2022年新人教版高中生物必修一全册知识点整理汇总.docx

《2022年新人教版高中生物必修一全册知识点整理汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版高中生物必修一全册知识点整理汇总.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞一、相关概念、细 胞：是生物体结构和功能的基本单位；除了病毒以外,全部生物都是由细胞构成的；细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈二、病毒的相关学问：1、病毒（ Virus ）是一类没有细胞结构的生物体；主要特点：、个体微小,一般在 1030nm 之间,大多数必需用电子显微镜才能观察；、仅具有一种类型的核酸,、专营细胞内寄生生活；、结构简洁,一般由核酸（DNA 或 RNA ,没有含两种核酸的病毒；DNA 或 RNA ）和蛋白质外壳所构成；2、依据寄生的宿主

2、不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类；依据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和 RNA 病毒；SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV ） 引起艾滋3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、病（ AIDS ）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等；其次节 细胞的多样性和统一性一、 细胞种类：依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状 DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体,成分与真核细胞不同；DNA

3、不与蛋白质结合,；细胞器只有核糖体；有细胞壁,2、真核细胞：细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有肯定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器；3、原核生物：由原核细胞构成的生物；如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物；蓝藻是自养生物4、真核生物：由真核细胞构成的生物；如动物 草履虫、变形虫 、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等；5、原核细胞与真核细胞根本区分为：有无核膜为界限的细胞核6、病毒无细胞结构,但有 DNA 或 RNA 三、细胞学说的建立：1、 1665 英国人虎克 Robert Hooke 用自己设计与制造的

4、显微镜（放大倍数为40-140 倍 观看了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文 cella （小室 这个词来对细胞命名；2、 1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek ）,首次观看到活细胞,观看过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等；3、19 世纪 30 岁月德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（ Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位；这一学说即“细胞学说（ Cell Theory”,它揭示了生物体结构的统一性；四、光学显微镜的使用1、光学显微镜的

5、操作步骤：对光低倍物镜观看移动视野中心（偏哪移哪）2、高倍物镜观看：只能调剂细准焦螺旋；调剂大光圈、凹面镜其次章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物一、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、组成生物体的化学元素有 20 多种：大量元素： C、 O、 H、N、S、P、Ca、 Mg、K 等；微量元素： Fe、Mn 、 B、Zn、Cu、 Mo ；基本元

6、素： C；主要元素； C、 O、 H、 N、S、P；细胞含量最多 4 种元素： C、 O、 H、 N；细胞干重中,含量最多元素为 C,鲜重中含最最多元素为 O 三、在活细胞中含量最多的化合物是水（85 -90 ）；含量最多的有机物是蛋白质（7-10）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是 O、占细胞干重比例最大的化学元素是 C；四、试验鉴别1、仍原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III 染成橘黄色（或被苏丹IV 染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；注 1.仍原糖鉴定材料不能选用甘蔗2.斐林试剂必需现配现用（与双缩脲试剂不同,双缩脲试

7、剂先加 A 液,再加 B 液）其次节 生命活动的主要承担者- 蛋白质一、相关概念：氨 基 酸：蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20 种；COOH ）相连接,同时脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（NH 2）与另一个氨基酸分子的羧基（失去一分子水；肽 键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（ NH CO ）；二 肽：由两个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物,只含有一个肽键；多 肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构；肽 链：多肽通常呈链状结构,叫肽链；二、氨基酸分子通式：NH 2R C COOH H 三、 氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（ NH2）和一个羧基（ C

8、OOH ）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有NH 2和 COOH 但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R 基的不同导致氨基酸的种类不同；四、蛋白质多样性的缘由是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列次序不同,多肽链空间结构千变万化；五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）： 构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白、羽毛、头发、蛛丝 催化作用：如绝大多数酶； 调剂作用：如胰岛素、生长激素； 免疫作用：如抗体,抗原； 运输作用：如红细胞中的血红蛋白；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、有关运

9、算： 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 肽链数 至少含有的羧基（ COOH ）或氨基数（ NH 2） = 肽链数第三节 遗传信息的携带者- 核酸一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA ）和核糖核酸（RNA ）二、核 酸：是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用；三、组成核酸的基本单位是：核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA 为脱氧核糖、 RNA 为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成 DNA 的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA 的核苷酸叫做核糖核苷酸；四、 DNA 所含碱基有：腺嘌呤（A ）、鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（ C）、胸腺嘧啶（ T）RNA 所

10、含碱基有：腺嘌呤（A ）、鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（ C）、尿 嘧 啶（ U）五、核酸的分布：真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核、线粒体、叶绿体 RNA 主要分布在细胞质中；DNA 分布染色剂链数碱基五碳糖组成单位代表生物细胞核、线粒体、叶绿体甲基绿双链ATCG 脱氧核糖脱氧核苷酸RNA 细胞质吡罗红单链AUCG 核糖核糖核苷酸第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念：糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等 单糖：是不能再水解的糖；如葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖；二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖；如麦芽糖、蔗糖、乳糖多糖：是水解后能生成很多单糖的糖；多糖的基本组成单位都是葡萄糖；如淀

11、粉和纤维素 （植物细胞） 、糖原（动物细胞）可溶性仍原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等二、糖类的比较：分类元素常见种类分布主要功能单糖C 核糖动植物组成核酸脱氧核糖重要能源物质葡萄糖、果糖、半乳糖二糖H 蔗糖植物植物贮能物质麦芽糖动物乳糖O 淀粉植物多糖纤维素细胞壁主要成分糖原（肝糖原、肌糖原）动物动物贮能物质三、主要能源物质：糖类 细胞内良好储能物质：脂肪 人和动物细胞储能物：糖原 直接能源物质： ATP 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、脂质的比较：分类元素常见种类功能1、主要储能物质脂肪C、 H、 O 2、保

12、温3、削减摩擦,缓冲和减压脂质磷脂C、 H、 O 细胞膜的主要成分固醇胆固醇与细胞膜流淌性有关促进人和动物生殖器官的发育性激素（N、 P）及生殖细胞形成维生素 D 有利于 Ca、P 吸取脂质：磷脂：生物膜重要成分 五、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸；生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素；第五节 细胞中的无机物 一、有关水的学问要点水存在形式含量功能联系自由水约 95.5 1、良好溶剂它们可相互转化；2、参加多种化学反应代谢旺盛时自由水3、运输养料和代谢废物结合水约 4.5 含量增多,反之,4. 供应液体环境含量削减；细胞结构的重要组成

13、成分二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）1、功能：、构成某些重要的化合物,如：叶绿素、血红蛋白等、维护生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）、维护酸碱平稳,调剂渗透压；2、无机盐绝大多数以离子形式存在；哺乳动物血液中 Ca2+过低,会显现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱 水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水；第三章 细胞的基本结构 第一节 细胞膜 - 系统的边界 50）和蛋白质（约 40）,仍有少量糖类（约 2 -10 ）一、细胞膜的成分：主要是脂质（约二、细胞膜的功能：、将细胞与外界环境分隔开、掌握物质进出细胞 、进行细胞间的信息沟通 三、植物细胞仍有细胞壁,主要成分是纤维

14、素和果胶,对细胞有支持和爱护作用；其性质是全透性的；四、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；细胞膜具有肯定的流淌性和挑选透过性；五、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,由于无核膜和细胞器膜；其次节 细胞器 - 系统内的分工合作 一、相关概念：细 胞 质：在细胞膜以内、 细胞核以外的原生质,叫做细胞质； 细胞质主要包括细胞质基质和细胞器；细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质；是细胞进行新陈代谢的主要场所；细 胞 器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称；名师归纳总结 - - - - - - -第

15、 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量 DNA和 RNA,内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有很多种与有氧呼吸有关的酶）,线粒体是 细胞进行有氧呼吸 的主要 场所,生 命活动所需要的能量,大约 95%来自线粒体 ,是细胞的 “ 动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里）,叶绿体是 植物进行光合作用 的细胞器,是 植物细胞的“ 养料制造车间” 和“ 能量转换站”,（含有叶绿素和类胡萝卜素,仍有少量 DNA和 RNA,叶绿素分

16、布在基粒片层的膜上；在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶）； 3、核糖体： 椭球形粒状小体,有些 附着在内质网 上,有些 游离在细胞质基质中；是 细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所；4、内质网：由膜结构连接而成的网状物；是细胞内蛋白质合成和加工,以及 脂质合成的“ 车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中 运输有关 ；与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类 6、中心体： 每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于 动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关； 7、液泡：主要存在于成熟植物细胞 中,液泡内有细胞液；化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐

17、、色素等；有维护细胞形状、储存养料、调剂细胞渗透吸水的作用； 8、溶酶体：有 “ 消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损耗的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌；三、叶绿体：光合作用的细胞器；双层膜 线粒体：有氧呼吸主要场所；双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器；无膜 中心体：与动物细胞有丝分裂有关；无膜液泡：调剂植物细胞内的渗透压,内有细胞液 内质网：对蛋白质加工 高尔基体：对蛋白质加工,分泌消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体,内质网、高尔基体、线粒体；四、分泌蛋白的合成和运输：氨基酸核糖体（氨基酸合成肽链,多肽）内质网（加工成具有肯定空间结构的蛋白质）高尔基体（进一步修

18、饰加工）囊泡细胞膜细胞外 第三节 细胞核 -系统的掌握中心 一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所）,是细胞代谢和遗传的掌握中心；二、细胞核的结构： 1、染色质：由 DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态；染色质简洁被碱性染料染成深色 功能：是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的掌握中心 2 、核 膜：双层膜,把核内物质与细胞质分开；其上有核孔,可供 mRNA 通过 3、核 仁：与某种 RNA的合成以及核糖体的形成有关； 4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息沟通；三、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等；它们在结构和功能上紧

19、密联系,和谐；维护细胞内环境相对稳固 四、原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分别中质指原生质层,壁为细胞壁 植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液；名师归纳总结 第四章细胞的物质输入和输出第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节 物质跨膜运输的实例 一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用；二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质；三、发生渗透作用的条件：1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差 四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞失水 外界溶

20、液浓度细胞内溶液浓度细胞吸水其次节 生物膜的流淌镶嵌模型一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类磷脂双分子层“ 镶嵌蛋白”糖被（与细胞识别有关）（膜基本支架）二、 结构特点：具有肯定的流淌性 细胞膜（生物膜）功能特点：挑选透过性物质跨膜运输的方式第三节一、相关概念：自由扩散：物质通过简洁的扩散作用进出细胞；帮助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散；主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的帮助,同时仍需要消耗细胞内化学 反应所释放的能量；二、 自由扩散、帮助扩散和主动运输的比较：比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子自由扩散高浓度低浓度不需要不消耗O2、 CO2、 H2O、乙

21、醇、甘油等帮助扩散高浓度低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞等主动运输低浓度高浓度需要消耗无机盐、氨基酸、各种离子等三、离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、帮助扩散）和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用；如载体蛋白等大分子 注：细胞膜和其他生物膜都是挑选透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通 过,而其他离子,小分子和大分子就不能通过；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第五章 细胞的能量供应和利用 第一节 降低化学反应活化能的酶 一、相关概念：新陈

22、代谢：是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区分,是生物体进行一切生命 活动的基础；细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的很多化学反应；酶：是活细胞来源 所产生的具有催化作用功能：降低化学反应活化能,提高化学反应速率的一类有机物；活 化 能：分子从常态转变为简洁发生化学反应的活跃状态所需要的能量；二、酶的发觉：、 1783 年,意大利科学家斯巴兰让尼用试验证明：胃具有化学性消化的作用；、 1836 年,德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶；、 1926 年,美国科学家萨姆纳通过化学试验证明脲酶是一种蛋白质；、 20 世纪 80 岁月,美国科学家切赫和奥特曼发觉少数 RNA 也具有生物

23、催化作用；三、酶的本质：大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶）,也 有少数是 RNA ；四、酶的特性：、高效性：催化效率比无机催化剂高很多；、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应；、酶需要较温顺的作用条件：在最相宜的温度和pH 下,酶的活性最高； 温度和 pH 偏高和偏低,酶的活性都会明显降低；其次节细胞的能量“ 通货”-ATP 一、 ATP 的结构简式： ATP 是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式：,其中： A 代表腺苷, P 代表磷酸基团,代表高能磷酸键,代表一般化学键；留意： ATP 的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以 ATP 被称

24、为高能化合物；这种高能化合物化学性质不稳固,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放出大量的能量；二、 ATP 与 ADP 的转化：酶ADP + Pi + 能量ATP第三节 ATP 的主要来源 - 细胞呼吸 一、相关概念：1、呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成 二氧化碳或其它产物,释放出能量并生成 呼吸ATP 的过程；依据是否有氧参加,分为：有氧呼吸和无氧2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参加下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物完全氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成 ATP 的过程；3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把

25、葡萄糖等有机物分解为不完全 的氧化产物（酒精、CO2 或乳酸）,同时释放出少量能量的过程；4、发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸；名师归纳总结 二、有氧呼吸的总反应式：酶6CO 2+ 6H 2O + 能量第 7 页,共 12 页C6H 12O 6+ 6O2三、无氧呼吸的总反应式：+ 少量能量C6H 12O 6酶2C2H 5OH （酒精） + 2CO 2- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C6H 12O 6酶2C3H6O3（乳酸） + 少量能量四、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：第一阶段场所葡萄糖发生反应+ 少量能量产物细胞质酶2丙酮酸+ H

26、 丙酮酸、 H 、释放少量能基质量,形成少量ATP 其次阶段线粒体2丙酮酸+ 6H 2O 酶6CO 2 + H 少量 + 能量CO 2、 H 、释放少量能量,基质形成少量 ATP 第三阶段线粒体H + O 2 酶H 2O + 大量能量生成 H 2O、释放大量能量,内膜形成大量 ATP 五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：不呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质,线粒体基质、内膜细胞质基质条件氧气、多种酶无氧气参加、多种酶同物质变化葡萄糖完全分解,产生葡萄糖分解不完全, 生成乳点CO 2和 H2O酸或酒精等能量变化释放大量能量（1161kJ 被利用,其余释放少量能量,形成少量以热能散失）,形成大量AT

27、P ATP 六、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用；温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用；在肯定温度范畴内,温度越低,细胞呼 吸越弱；温度越高,细胞呼吸越强；2、氧气：氧气充分,就无氧呼吸将受抑制；氧气不足,就有氧呼吸将会减弱或受抑制；3、水分：一般来说,细胞水分充分,呼吸作用将增强；但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺 氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死；4、CO 2：环境 CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜；七、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时,要常常松土,证根的正常呼吸,吸取无

28、机盐 2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,就能抑制呼吸作用,削减有机物消耗；3、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用；4、伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌有氧呼吸 5、菌酿酒：选通气,后密封；先让酵田菌有氧呼吸,大量繁衍,再无氧呼吸产生酒精 6、定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡 7、慢跑：防止猛烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸 8、风杆菌感染伤口：须准时清洗伤口,以防无氧呼吸名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四节 能量之源 -光与光合作用一、相关概

29、念：1、光合作用：绿色植物通过叶绿体 ,利用 光能 ,把 二氧化碳 和 水转化成储存着能量的有机物 ,并释放出氧气 的过程二、光合色素（在类囊体的薄膜上）：叶绿素叶绿素 a 蓝绿色）主要吸取红光和蓝紫光叶绿素 b 黄绿色）色素类胡萝卜素萝卜素（橙黄色）主要吸取蓝紫光叶黄素（黄色）三、光合作用的探究历程：、 1648 年海尔蒙脱 比利时 ,把一棵 2.3kg 的柳树苗种植在一桶 90.8kg 的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供应任何其他物质,5 年后柳树增重到 76.7kg ,而土壤只减轻了 57g；指出： 植物的物质积存来自水、 1771 年英国科学家普里斯特利发觉,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放

30、在密闭的玻璃罩内,蜡烛不简洁熄灭； 将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不简洁窒息而死,证明：植物可以更新空气；、 1785 年,由于空气组成的发觉,人们明确了绿叶在光下放出的气体是 氧气 ,吸取的是 二氧化碳 ；. 1845 年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时,把 光能 转换成 化学能 储存 起来；、 1864 年 ,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光；过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,发觉遮光的那一半叶片没有发生颜色变化,曝光的那一半叶片就呈深蓝色；证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉；、 1880 年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的试验；证明：用的场

31、所,氧是叶绿体释放出来的；叶绿体是绿色植物进行光合作、 20 世纪 30 岁月美国科学家鲁宾卡门采纳同位素标记法讨论了光合作用；第一组相植物供应 H2 18O和 CO 2,释放的是 18O2；其次组供应 H 2 O 和 C 18O,释放的是 O2；光合作用释放的氧全部来自来水；四、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所；在类囊体的薄膜上分布着具有吸取光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有很多光合作用所必需的酶；五、影响光合作用的外界因素主要有：1、光照强度： 在肯定范畴内, 光合速率随光照强度的增强而加快,2、温度：温度可影响酶的活性；超过光饱合点, 光合速率反而会下降；3、二

32、氧化碳浓度：在肯定范畴内,光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快,达到肯定程度后,光合速率 维护在肯定的水平,不再增加；4、水：光合作用的原料之一,缺少时间合速率下降；六、光合作用的应用：1、适当提高光照强度；2、延长光合作用的时间；3、增加光合作用的面积- 合理密植,间作套种；4、温室大棚用无色透亮玻璃；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温；6、温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高二氧化碳浓度；七、光合作用的过程：光 条件 肯定需要光,素、酶反 场所 在类囊体的薄膜上应

33、物质变化水的分解： H2O H + O 2光 ATP 的生成： ADP + Pi ATP 酶阶段 能量变化 光能 ATP 中的活跃化学能条件 有没有光都可以进行,酶、ATP、 H 暗场所 叶绿体基质反 酶CO2的固定： CO2 + C5 2C3应 ATP 物质变化 C3的仍原：C3 + H （ CH2O）阶 酶产物：糖类等有机物和五碳化合物段能量变化 ATP 中的活跃化学能（CH2O）中的稳固化学能总反应式 光能CO 2 + H 2O 叶绿体 O2 + （CH 2O）联系：光反应阶段与暗反应阶段既区分又紧密联系,是缺一不行的整体, 光反应为暗反应供应 H 和 ATP；八、养生物：可将 CO2、

34、H2O 等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌（化能合成）异养生物：不能将 CO2、H2O 等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维护自身生命活动,如很多动物；第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖一、表面积与体积关系限制了细胞的长大,细胞增值是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁衍遗传的基础；二、细胞通过分裂进行增值1、有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式,具有周期性,如体细胞增殖2、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子,卵细胞）增殖3. 无丝分裂：蛙的红细胞；分裂过程中没有显现纺缍丝和染色体三、过程分裂间期：完成DNA 分子复制及有关蛋白质合成

35、,染色体数目不增加,DNA 加倍；前期：核膜核仁逐步消逝,显现纺缍体及染色体,染色体散乱排列；有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上,染色体形状比较稳固,数目比分裂期较清楚便于观看后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分别,染色体数目加倍末期：核膜,核仁重新显现,纺缍体,染色体逐步消逝；四、植物细胞有丝分裂区分间期 前期 末期植物细 DNA 复制,蛋白质合成（染 细胞两极发生纺缍丝构 赤道板位置形成细胞板向四周扩散形胞 色体复制）成纺缍体 成细胞壁动物细 染色体复制,中心粒也倍增 中心体发出星射线,构 不形成细胞板,细胞从中心向内凹陷,胞 成纺缍体 缢裂成两子细胞五、有丝分裂特点及意义：将亲代细胞染

36、色体经过复制（实质为 DNA 复制后）,精确地平均安排到两个子细胞,在亲代与子代之间保持了遗传性状稳固性,对于生物遗传有重要意义；名师归纳总结 其次节细胞的分化第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、细胞分化：个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形状、结构和生理功能上发生稳固性 差异的过程,它是一种长久性变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体中细胞趋向特地化,有利于提 高各种生理功能效率；二、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息,（同一受精卵有丝分裂形成）；形状、功能 不能缘由是不同细胞中遗传信息执行情形

37、不同；三、细胞全能性：指已经分化的细胞,仍旧具有发育成完整个体潜能 高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培育由于细胞（细胞核）具有该生物生长发育所需的遗 传信息 高度分化的动物细胞核具有全能性,如克隆羊第三节 细胞的衰老和凋亡 一、细胞内水分削减,新陈代谢速率减慢 细胞内酶活性降低 细胞衰老特点细胞内色素积存 细胞内呼吸速度下降,细胞核体积增大 细胞膜通透性下降,物质运输功能下降 二、细胞凋亡指基因打算的细胞自动终止生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消逝,它对 于多细胞生物体正常发育,维护内部环境的稳固以及抵挡外界因素干扰具有特别关键作用,能够无限增殖第四节 细胞的癌变 一、癌

38、细胞特点形状结构发生显著变化 癌细胞表面糖蛋白削减,简洁在体内扩散,转移名师归纳总结 二、癌症防治：远离致癌因子,进行CT,核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生物必修一学问点总结1 、活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构（基本支架是磷脂双分子层,蛋白质分子,细胞膜外表仍有糖被）和功能（物质交换,如自由扩散、主动运输等；细胞识别；分泌,内吞和外排；排泄；免疫等）有亲密关系；细胞膜具肯定的流淌性（结构特点）和挑选透过性（功能特性）；2、细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶,对植物

39、细胞有支持和爱护作用；3、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,是新陈代谢的进行,件；供应所需要的物质和肯定的环境条4、线粒体有两层膜,内膜向内折叠形成嵴,含少量的 DNA 和 RNA ,是活细胞进行有氧呼吸的主要场所；5、叶绿体有两层膜, 内部含由囊状结构堆叠成的基粒（囊状结构的薄膜上含光合作用的色素和光反应的酶系,基粒间的基质中含暗反应的酶系和少量的 DNA 和 RNA ）,是绿色植物细胞中进行光合作用的细胞器；6、内质网增大了膜面积,与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道；7、核糖体由蛋白质和 rRNA 组成,是细胞内合成蛋白质的场所；8、细胞中的高尔基体与细胞分泌物

40、的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时,高尔 基体与细胞壁（细胞板）的形成有关；9、染色质（分裂间期）和染色体（分裂期）是细胞中同一种物质在不同时期的两种形状；10、细胞核（核膜是两层膜,上有核孔）是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动 的掌握中心；11、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是相互紧密联系、和谐一样的,一个细胞是一个有机的 统一整体,细胞保持完整性是正常地完成各项生命活动的前提；12、细胞以分裂的方式进行增殖（全部的细胞都来自细胞）,细胞增殖是生物体生长、发育、繁衍和遗传 的基础；13、细胞有丝分裂的重要意义（特点）：将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均安排到两个子细 胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳固性,对生物的遗传具重要意义；14、细胞分化是一种长久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度,一 般具有不行逆的特点；15、高度分化的植物细胞仍旧具有发育成完整植株的才能,也就是保持着细胞全能性；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页