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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 文化生活教学设计：编号2:5:1 学习必备欢迎下载总 11（普高标准试验教科书）主备： 2.5.1 文化创新的源泉和作用一、内容及解析1、内容识记文化进展的实质；社会实践是文化创新的源泉；文化创新的根本途径,重要途径；懂得社会实践在文化创新中的作用；社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径；分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系；文化创新是富强文化的比由之路,文化创新的详细要求；2、解析文化创新是对本单元的总结,学习本课要留意前后学问的联系,明确本单元中文化的传播,继承和创新的规律关系
2、；文化在沟通的过程中传播,在继承的基础上进展,而进展的实质在于文化的创新；教材以草原采风活动为例说明白社会实践与文化创新的关系,阐述了社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径,社会实践在文化创新中的作用；重点：文化创新的源泉、动力及作用；难点：懂得文化创新的源泉、动力；二、目标及解析1、目标1 文化进展的实质2 社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径3 社会实践在文化创新中的作用4 文化创新的作用2、解析1 通过结合现实生活深刻懂得社会实践是文化创新的源泉和根本途径（ 2 能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化富强的作用3 通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会
3、实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系4 通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径；明确文化创新要博采众长,又要反对历史虚无主义三、教学问题诊断分析全面懂得为什么要进行文化创新这是教学的重点和难点四、教学支持条件同学身边有丰富的文化现象,易产生共鸣,提高同学的学习爱好五、教学过程设计（一）教学基本流程文化进展的实质文化创新的源泉和动力文化创新的意义、作用文化创新的详细要求小结目标检测课后配餐（二）教学情境课堂探究 1、云南映象 是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的布满古朴与新意的大型歌舞集锦；参与云南映象演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族,演出服装全部是少数民族生活着
4、装的原型；艺术总监杨丽萍称, 云南映象 用极为纯朴的歌声和肢体语言,描述了彝、苗、藏、傣、白等民族勤劳、朴实、纯洁的生活和爱情；全剧共分“ 太阳”、“ 土地” 、“ 家园” 、“ 祭火” 、“ 朝圣” 五幕,以此呈现整个生命的过程；这部长达一百分钟的舞蹈, 倾注了杨丽萍的全部心血；为了创作云南映象,她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻找,观看了许多民间舞蹈,再从其中将出色的动作“ 剪辑” 下来,浓缩在歌舞集中；舞蹈中布满了原汁原味的云南民族元素,其中包括一个只有五岁的小姑娘；四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资
5、料 - - - - - - - - - 1 采风活动与文化创新有什么关系学习必备欢迎下载. .（2 采风活动对于文化创作可以起到哪些作用师生活动：同学分小组争论,老师归纳整理；1采风是一种社会实践 ,二者的关系说究竟是社会实践与文化创新的关系；采风一词的原意是收集民歌,现指文学艺术工作者深化基层 ,体验生活、调查争论；文艺工作者通过贴近生活、实际、群众的三贴近活动,一方面更好地感受和懂得传统民间文化、猎取传统文化的精髓；另一方面可以更好的感受群众对文创新的要求,激发创新的热忱并为文化创新供应的来源和动力；2 通过采风,投身社会实践,可把握更多的丰富、翔实的文化制造素材,是文化创作的源泉；通过采
6、风,激发文化创作者的灵感, 增强文化创作着的责任感和使命感,是文化创作的动力；可以使文化作品更加自觉地有效地服务经济建设这个中心,服务社会,服务群众,开拓文化市场；例题 1 以下关于文化创新与社会实践关系的表述正确选项 D 社会实践是文化创新的源泉和动力文化创新可以推动社会实践的进展 推动社会实践的进展是文化创新的根本目的 社会实践是检验文化创新的标准所在A B C D 课堂探究 2、 简述文化创新的庞大作用和深刻意义；师生活动：（1）文化创新可以推动社会实践的进展文化源于社会实践,又引导制约着社会实践的进展；推动社会实践的进展,促进人的的全面进展,是文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在
7、； （2）文化创新能够促进民族文化的富强；只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生气,历久弥新,民族文化才能布满活力,日益丰富；文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝结力的重要保证；例题 2、唐代大书法家柳公权,在博采众长的基础上制造了柳体,丰富了中国书法艺术,为中国书法艺术增加了新的气息和活力；这表达了（C ）A、文化创新可以推动社会实践的进展B、社会实践对文化创新的推动作用C、文化创新能够促进民族文化的富强D、人民群众中的任何一员,都能进行文化创新课堂探究 3、怎样进行文化创新？师生活动： 同学分组争论,老师点评； （1）文化创新是文化富强的必由之路 , 推动文化内容形式、体制机制、传播手
8、段创新,解放和进展文化生产力,是富强文化的必由之路；（2）文化创新的详细要求：人民群众是从来就是社会实践的主体,也是文化制造的主体；文化创作者需要深化社会实践,关注最广大人民群众的根本利益,懂得人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的宏大实践和丰富多彩的生活中吸取养分,才能激发创作灵感,发挥聪敏才智,制造出无愧于时代和人民的宏大作品；目标检测1苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确熟悉到“ 钟声” 产生的缘由时提出：“ 士大夫终不愿以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知；” 这告知我们 B A 实践是熟悉进展的动力 B实践是熟悉的来源C熟悉正确与否只能通过实践来检验D一个人要有所知,
9、必需要亲自去实践2以下对文化创新的看法正确选项 B 文化创新是社会实践进展的必定要求 社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的源泉文化创新有利于推动社会实践的进展A BCD3.“ 连线浙江 世界作家看浙江”湖州线文学采风活动在南浔拉开帷幕；本次文学采风活动为期 11 天,共有来自德国等16 个国家和地区的24 名作家和媒体专栏作家参与；作家进行文学采风的依据是（C ）社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动力文化创新是社会实践进展的必定要求 实践是一种有目的、有意识的社会性活动名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - -
10、 - - A. B. 学习必备欢迎下载C.D.4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力；这句话说明白 C A.文化创新的源泉B.文化创新的根本途径C.文化创新的作用及意义D.文化创新的5、苏轼的惠崇春江晚景脍炙人口：“ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知；蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时； ” 诗人用拟人手法启示我们（A ）A. 社会实践是文化创新的源泉 B.书本是学问的源泉C.文化的创新需要想象（1 ）基础题D.要积极参与实践活动,不断积存文化学问 课后配餐文化进展的实质,在于文化创新；没有创新,文化就会萎缩,就会失去生气和活力；回答 1-3 题；1社会实践是文化制造和进展的基础
11、；对此懂得正确的有 B 文化创新的需要来自社会实践文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪慧才智 文化创作的动力来自社会实践社会实践是产生优秀文化作品的源泉ABCD文化创新要 C 2时代精神的融入对文化创新起着重要的推动作用；这主要告知我们,A保持民族文化特性 C坚持与时俱进B做到面对世界,博采众长 D抵挡其他民族文化的腐蚀3文化创新的作用,主要表现为 B 不断推动社会实践的进展 促进民族文化的富强扫除民族文化沟通的障碍 促使一种民族文化代替另一种民族文化A. B. C. D.4. 文化创新的主体和根本目的分别是（D ）A文化工作者 进展先进文化B艺术工作者 完全抛弃传统文化C文化工作者 促
12、进民族文化的富强D人民群众 推动社会实践的进展和人的全面进展5.从文化进展的角度看,我国宋代闻名的思想家朱熹“ 问渠哪得清如许,为有源头活水来”这一名句主要说明 A A.社会实践是文化创作的源泉 B.创新是文化的源头活水B.社会实践是文化创新的动力 D.创新是社会实践的必定要求6.以下关于文化的说法中,正确选项 A A.文化是社会实践是产物 C.文化是人天生就具有的（二）提高题B.人类社会产生前,文化就存在于自然界中 D.文化可以脱离人类社会而独立存在7.从神奇、美丽的云南红土高原走出来的大型原生态民族歌舞云南映像迄今完成 1400多场公演, 海内外票房过亿元；这部舞台剧凝结着闻名舞蹈家杨丽萍
13、多年的心血,是她长期深化云南山村采风、甄选、排演的艺术结晶；这启示我们 A A文化创新的源泉是社会实践 C勤学苦练是文化创新的源泉B文化创新的源泉是改造民族文化 D文化创新的重要途径是博采众长8.陆游冬夜读书示子半 ：“ 古人学问无遗力,少壮功夫老始成,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行；” 诗中包蕴的道理是 B A. 文化创新可以推动社会实践的进展B. 社会实践是文化创新的动力和基础名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C. 书本和实践都是文化创新的来源D. 文化创作的检验标准在于能否创新9. 我国科学家
14、对月球岩石进行了岩石学、矿物学、主量与微量元素等 10 多项争论,经过研究形成一批科研成果,采集到了许多第一手信息,发表数十篇相关论文,这对于指导绕月探月工程具有极高的价值；对此懂得正确选项 B A.文化是人类社会特有的现象B.社会实践是文化创新的源泉,文化创新可以推动社会实践的进展C.文化创新是社会实践的根本动力和基础D.文化对政治、经济具有重大影响法10.随着网络的快速进展,网络原生性信息资源大量涌现,显现大量的“ 虚拟文化资源”,如网络动漫、 网络嬉戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形状网络文化；这说明 A A社会实践是文化创新的动
15、力 C人民群众是文化制造的主体B社会实践是文化创作的检验标准 D文化创作的成果要服务于社会实践11.“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪慧才智；” 这种观点否定了 B 文化创作者在文化创新中的作用 社会实践是文化创新的动力和基础社会实践是文化创新的源泉 人民群众是文化创新的主体A. B. C. D.12.实践是（C ）A.一种意识的活动 B.一种主观性的活动C.有目的、有意识的社会性的活动 D.个人的活动13.以下对文化创新意义说法正确选项（D）A.制造优秀的文化作品 C.文化创作的动力来自于社会实践（三 挑战题B.人民群众是文化制造的主体 D.文化创新服务于社会实践14、有人说,
16、文化创新来自制造者的灵感,主要依靠文化制造者的聪慧才智；对此你怎么 看？答案：这一观点是片面的； （1）社会实践是文化创新的源泉；离开了社会实践,文化就会成为无源之水、 无本之木, 人们就不行能从事任何有价值的文化制造,枯竭；文化创作者的灵感就会（2）人民群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体；当然文艺工作者要运用聪慧才智对人民群众分散、 零碎的体会进行概括总结,进行再制造, 但是这并不能掩盖文化创作的主体是人民群众的事实；所以,文化工作者只有从人民群众的宏大实践和丰富多彩的生活中汲取养分, 才能创作出反映建设有中国特色社会主义宏大实践的作品,民的文化作品；创作出无愧于时代和人名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页