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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校语文老师聘请考试试题（含答案）一、学校语文教材教法 （分）依据现行全日制义务训练语文课程标准并联系教学实际填空（每空分）（1）语文是最重要的 交际工具,是人类文化的重要组成部分；工具性与人文性 的统一 ,是语文课程的基本特点；（）阅读教学是 同学、老师、文本 之间对话的过程；其中 同学 应当是对话的中 心；（）在写作教学中,应留意培育同学（）口语交际教学活动主要应在详细的观看、摸索、 表现 、评判的才能；交际情境 中进行；（）综合性学习应强调合作精神,留意培育同学策划、组织、和谐 和实施的能力；（）语文课程评判应突出整体性
2、与综合性,要从学问和才能、过程和方法、情感、态度和价值观 几方面进行评判,以全面考察同学的 语文素养 ；二、基础学问与积存 （22 分）填空题 （5 分,每道题 1 分）（1）“ 任” 和“ 种” 用于姓氏时,读音分别为 Rn 和hng；（2）“ 佞” 字和“ 衙” 字的意符分别是 女和行；（3）谜语“ 无角牛登上没峰山（猜一字） ” 和“ 跳远评分（猜一成语） ”最合适的 谜 底 分 别 是 击 和 从 长 计议；（4）中国文学流派“ 三曹” 指的是汉魏间诗人曹操与 曹丕 和 曹植 的合称；（ 5 ） 我 国 第 一 部 诗 歌 总 集 诗 经 中 的 诗 歌 分 编 为 三 大 部 分 ；
3、 其中,风这个 部分 是各个 地域的 乐曲 ,也是 诗经 的精华；颂这个部分是贵族统治者祭奠神灵时的乐歌；辨析题 （分）副词“ 仍” 作状语可以表示多种意义；下面句中的“ 仍” 字,请用意义相同或相近的词替换；（替换的词写在各句后的括号里）名师归纳总结 除了他们,仍有谁支持你的意第 1 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 见？学习必备欢迎下载另外）（他这个人当个不一稳般干部仍可以；（将就）想你走路仍走呢,就跑？（尚且）居这么麻烦的问题,他仍真解决好了；（然竟然）默写题 （分,第 1 小题 4 分,第 2 小题 6 分）（1）把成语补充完整陈
4、词滥调戈以扑厉儆效尤叠虚无缥缈枕再接再不 破床 架按 部 就 班颠屋待旦（2）把名言名句补充完整学而不思就罔,思而不学就殆； （论语）（）富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈；（孟子）亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔； （屈原）感时花溅泪,恨别鸟惊心； （杜甫）了却君王天下事,赢得生前身后名； （辛弃疾）千磨万击仍坚劲,任尔东西南北风；（郑板桥）判定题 （分,对的在括号内打“ ”, 错的打“ ” ）叹号和问号都可以用于反问句的末尾；现代汉语词汇中,双音节词占优势；（）“ 国家需要人才,人才需要训练,训练需要老师；” 这里主要运用了“ 排比”和“ 层递” 这两种修辞方式；（）“ 绝句” 是近体格律诗
5、的一种形式；五言一般为四句,七言一般为八句；名师归纳总结 （）狂人日记；（）第 2 页,共 9 页中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、阅读才能考查 （18 分）阅读以下选文,按要求回答疑题（一）科学就是探求真理； 在探求真理的过程中, 人们对客观规律的熟悉往往要经 历艰苦曲折的过程； 经常有这样的情形, 由于讨论的角度不同, 把握材料的差异,以及熟悉方法的不同,就会显现“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同” 的情形,以至引起学术争辩； 因此,有作为的科学工作者都把反对看法看做对自己的莫大”帮忙；李
6、四光说：“ 没有什么东西比对我的论题的坦白批判更能使我感到兴奋；歌德也说：“ 赞同的看法使我们处之泰然, 反对的看法才使我们的思想获得丰产； ”这都是由于,赞同的看法未必正确,反对的看法未必错误；退一步说,即使错误 的反对看法,对自己的科学讨论也是很有好处的；法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论； 最后,普鲁斯特成为辩论的获胜者,发觉了定比定律；但是他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了由衷的感谢之情；他说：“ 要不是你的质疑,我是难以深化地去讨论定比定律的； ” 他仍宣告,发觉定比定律,贝索勒有一半功劳；要成为一个有作为的科学工作者,能容得下百川之流,听得进反对
7、看法；就要具有宽广的胸怀； 只有虚怀如谷, 才6、本文的中心论点是（）（1 分）. 科学就是探求真理；. 有作为的科学工作者都把反对的看法看做对自己的莫大帮忙；. 赞同的看法未必正确,反对的看法未必错误；. 人们对客观规律的熟悉要经过艰苦曲折的过程；文中有四句名人名言；依据它们在文中的作用判定,可以做道理论据的两项是（、）（2 分）. 正如李四光所说： “ 没有什么东西比对我的论题的坦白批判更能使我感到激动；”. “ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同； ”. 歌德也说：“ 赞同的看法使我们处之泰然,产；”反对的看法才使我们的思想获得丰名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页
8、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载. 普鲁斯特说：“ 要不是你的质疑,我是难以深化地去讨论定比定律的；”本文使用的论证方法有引证法、例证法（2 分）能否删去文中画横线的句子？为什么？（2 分）答： 不能删；这样写可以使论证更全面 第一段中加点词语“ 要经受艰苦曲折的过程” 指什么？用文中语句回答；（分）答： 讨论角度的不同,把握材料的差异,以及熟悉方法的不同,会引起学术的 争辩 第一段中加点的词“ 这” 指代的详细内容是什么？用横线在文中画出；（分）“ 有作为的科学工作者 歌德也说 思想获得丰产”（二）二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡；陈胜、吴广皆
9、次当行,为屯长；会天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斩；陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？”陈胜曰：“ 天下苦秦久矣；吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏；扶苏以数谏故,上使外将兵；今或闻无 罪,二世杀之；百姓多闻其贤,未知其死也；项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚 人怜之；或以为死,或以为亡；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者；” 吴广以为然；上文选自陈涉世家 ,作者是司马迁；该作者用毕生精力著成了我国第一部 纪传体体通史 （2 分）；找出上文中的两个通假字,并说明其含义；（3 分）適通谪,含义是充军 唱通倡,含义是提倡 下面句中加点的“ 以” 与
10、“ 扶苏以数谏故” 的“ 以” 用法相同的哪一项（）（1 分）. 或以为死,或以为亡 . 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 . 而吾以捕蛇独存名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载. 杀之以应陈涉以下对“ 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？” 一句懂得正确的一项是（）（1 分）. 今日逃跑也是死,举起大旗造反也是死,等着死,死在国家里可以吗？. 现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗？. 现在死亡也是死,举旗起义也是死,与其等死,不如为国而死可以吗？. 今日逃亡也是死,商议发动大事也
11、是死,同样是死,死在国内好吗？简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由；（2 分）答：一是二是2022 年浙江省老师聘请考试学校语文学科试卷及答案2022-05-21 18:23:21标签：训练 口语交际才能 祥子 杂谈 一挑选题（每道题 3 分,共 18 分）1以下四项中拼音标注有错误的哪一项（）A匕首 b 卑鄙 b 剥玉米 b o 擦黑板 c 脚印 j 当天 d ng B咱俩 li 成果 j C出殡 bn 蓓蕾 l i 杜甫 f 车辆 li ng D泡沫 po 生疏 m 宁肯 n ng 培育 b 2下面四项中没有错别字的哪一项（）A红军的主力度过了天险大渡河；B道路在艰险,也挡不住我
12、们前进的脚步；C他毫不迟疑地从座位上站了起来；D晨雾充满,仿拂给大地披上了一层沙；3下面四项中的标点符号使用正确的哪一项（）A老师同他谈过话后,他说：他有决心把学习搞好；B晚上爸爸问我今日一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来；C我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗；D那里开着很多鲜花,火红的桃花,洁白的梨花,鲜艳的海棠花；4依据意思写出的词语,错误的哪一项（）名师归纳总结 A不顾个人安危,奋勇直前 奋不顾身第 5 页,共 9 页B顾不得睡觉,遗忘了吃饭 废寝忘食C比如居高临下,不行阻挡的形势 势如破竹D连声赞扬个没完 赞不绝口- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
13、 学习必备 欢迎下载5“建安七子 ”中,文学成就最高的是（）A陈琳B曹植C曹丕D王粲6义务训练阶段的语文课程应培育同学喜爱祖国语文的思想感情,指导同学正确地理和运用祖国语文,丰富语言的积存,培育语感,进展思维,使他们具有适应实际需要的识字字才能、阅读才能、写作才能、口语交际才能；A拼音认读才能B识字写字才能C汉字认读才能D汉字书写才能二填空题（每空1 分,共 9 分）7名句填空（ 4 分）汉乐府长歌行：百川东到海,何时复西归？,！李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间,；两岸猿声啼不住,；8一般话是以 _ 为标准音,以 _ 为基础方言,以 _为语法规范的共同语言；9语文是最重要的,是人类文化的重要组成
14、部分,是语文课程的基本特点；三简答题（ 16 分）10 下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达成效？（1）高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰；（2）茉莉花开,香飘万里；11简要分析骆驼祥子的悲剧缘由；12请结合语文课程标准的相关内容,简洁说说你对于语文课程中“口语交际才能 ”培育问题的熟悉；四鉴赏题（ 28 分）13阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题；（10 分）父 爱深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜；一旁, 阿久伯注视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水悄悄地滑了下来；和以往 样,他下班回家；孩子也放学了；晚饭后,孩子照样要求听他讲故事；“爸爸,讲你的 拇指 故事嘛 . ”
15、孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样；他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象；“那是小琪琪仍在妈妈肚里的时候 一天晚上,小偷进入我们的家 爸爸为了爱护妈妈,和小偷打起来 小偷走了, 但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉；”随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指；“痛不痛痛 .”孩子照样问,关心地；“不痛不痛,爸爸爱护妈妈和小琪琪是应当的；”孩子得到她心中中意的回答,再次兴奋地笑了；但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸；那拇指伤痕,只是他个爱心的表露罢了, 那算不了什么的； 他结婚得很迟, 而可
16、怜的小琪琪, 一生下来就成了没妈的孩子；两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫； 他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴；那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块；小床上,月光下的孩子正唾得香甜；他擦干了泪水,嘴角模糊地浮起了笑意；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载偶然,睡梦中的孩子翻了翻身；他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子；1读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点
17、起了什么作用；（6 分,每道题3 分）（1）他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴；（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子；2文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜；”接近结尾又说：“小床上,月光下的孩子正睡得香甜；”这两句话在表达成效上有什么不同？（4 分）14试分析蜗牛和黄鹂鸟的童趣特点；（8 分）蜗牛和黄鹂鸟作词：陈弘文啊门 啊前一棵葡萄树啊嫩 啊嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬啊树 啊上两只黄鹂鸟啊嘻 啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟仍早地很呀现在上来要干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了15试分析安徒生海的女儿的开篇艺术；（10 分）海的女儿安徒生
18、在海的远处, 水是那么蓝, 像最漂亮的矢车菊花瓣,同时又是那么清, 像最光明的玻璃；然而它是很深很深,深得任何锚链都达不究竟；要想从海底始终达到水面,必需有很多很多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成；海底的人就住在这下面；不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底；不是的, 那儿生长着最奇特的树木和植物；它们的枝干和叶子是那么松软,只要水稍微地流淌一下,它们就摇动起来,好像它们是活着的东西；全部的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像是天空的飞鸟；海里最深的地方是海王宫殿所在的处所；它的墙是用珊瑚砌成的,它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的； 不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流淌可以
19、自动地开合；这是怪好看的,国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍宝；要的装饰品；任凭哪一颗珍宝都可以成为皇后帽子上最主住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫,但是他有老母亲为他治理家务；她是一个聪明的女人, 可是对于自己名贵的出身总是感到不行一世,因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎 其余的显贵只能每人戴上半打；除此以外, 她是值得大大的赞扬的,特殊是由于她特别爱那些小小的海公主 她的一些孙女； 她们是六个漂亮的孩子,而她们之中, 那个顶小的要算是最漂亮的了；她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣, 她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水；不过,跟其他的公主一样,她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾； 五、案例分析题（10
20、分）16针对下面两位学校老师的教学行为,环绕“古诗教学 ”问题谈谈你的看法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载案例一：有老师上柳宗元的江雪这篇课文,将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了, 千万条道路上见不到人影；只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪,江水冷冷,但他仍是一个人在钓着鱼；”然后问同学 “懂了吗 ”；案例二：有位老师这样给同学讲解高适的别董大（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位闻名的音乐家,叫董庭兰； 他要离开伴侣们到别的地方去了,诗人高适写了这首诗送他； 曛,
21、是傍晚和昏黑的意思；太阳下山了, 天空布满黄云, 北风吹着, 大雁飞着,白雪纷纷扬扬地下着；庭兰啊,别发愁, 别担忧在前面的旅途上找不到自己的伴侣；你的琴弹得这样好,你的名气这样大,天底下仍有谁不熟悉你呢？六、技能应用题（19 分）17下面是学校一年级上册教材中拼音教学“ b,p,m ,f ”一课的课文内容（此前一课为韵母 “ i,u, ”）,假如你来设计课堂教学,你准备为这堂课设计一就怎样的课堂导入语？（5分）18 下面这篇文章是一个四年级同学所写的日记,请认真阅读这篇习作,然后完成后面的 题目；（ 14 分）今日是个阳光辉煌的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节；昨我们考了科学和英语,今
22、日考语文和数学,其实, 只要不紧急正常发挥就肯定能考好的,你别说我不仍真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难；仍有,自己要给自 己加油,也要自信,假如,你没了自信,就会考不好,假如你有自信,就会考好；假如,你 认真的话肯定会发觉这两个字“检查 ”；今日考试,我就用到了这两个字,我细心的检查发觉 了很多写错的地方,比如：每年迅期,山洪爆发,溪水猛张；叫我们从这句话里找出三个错 别字,改过来,把正确的写在三个空格里,我写了“讯” “暴 ”和“涨”,可我在检查时发觉了,不 是通讯的讯,于是我就改成了三点水的讯 汛；写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析；（10 分）为这篇习作拟写一就简短的
23、作文评语；（4 分）参考答案及评分标准 一、 1 D（“宁肯 ”的“宁”应读 nng ） 2C（另三项中分别有别字“度” “在” “拂”） 34C（应是 “高屋建瓴 ”）5D 6 B 二、7少壮不努力老大徒伤悲；千里江陵一日仍 两岸猿声啼不住 8北京语音北 9交际工具；工具性与人文性的统一（答对 1 空给 1 分,答错 方话典范的现代白话文著作 不扣分）三、 10用了拟人；这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱；用了夸张；这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力；（答出修辞与作用各1 分） 11 从客观方面说来,造成祥子悲剧的缘由主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗； 主
24、观方面的因素,一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光,特殊是他的个人奋名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载斗的思想,是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点；（答对一点给 3 分,共 6 分,意思对即可）12口语交际才能是语文课程标准规定要求同学养成的四个方面的基本才能之一；口语交际才能的培育贯穿义务训练四个学段的始终； 要引导同学在各种交际活动中,学会倾听、表达与沟通,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往, 进展合作精神； 评判同学的口语交际才能,应重视考察同学的参加意识
25、和情意态度； 评判必需在详细的交际情境中进行,让同学承担有实际意义的交际任务,以反映同学真实的口语交际水平；（答对一点给2 分,满分 6 分,意思对即可；）四、 131（ 1）“决然 ”,写出了女儿危难关头父亲毫不徘徊、奋不顾身的牺牲精神；（2）“轻轻 ”,写出了他担忧女儿被弄醒的细心和谨慎；（答出关键词给 1 分,分析鉴赏到位即分别答出 “毫不徘徊 ” “奋不顾身 ” “细心 ” “谨慎 ”意思的给 2 分）2前一句交代故事背景,并通过描写渲染安静温馨的气氛；（2 分）后一句在介绍女儿的曲折遭受和父亲的无私贡献后再写这句话,既渲染了安静温馨美好的气氛,也表现了这份温馨美好的来之不易,突出了父
26、爱的宏大；（2 分）14 口语化特点；情形单纯；夸张手法；诙谐颜色（答出一点给 2 分,满分 8 分,意思对即可）151设置悬念,吸引童心； 2展现了神奇漂亮的海底景象；3景物描写形象生动；4语言规范美丽,语气亲切平易；（答出一点给 3 分,答出 3 点给满分 10 分,意思对即可）五、 16这两位老师在实施古诗教学时,只是着眼于古诗语言“含义 ”的把握,而未能将着眼点放在诗歌“含意 ”（意蕴）的品尝上,这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别,所谓的 “文学观赏 ”根本无从说起；（共 也酌情给分）10 分,虽非答题要点中的内容,但合情合理,六、17课堂教学导入语的设计应当符合以下要求：能激发同学学习爱好；能自然地引出新的教学内容（做到“ 承上启下” ,留意新旧连接）；用语简洁、亲切,符合学校低年级同学的心理特点；18评析习作时,需要留意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析；评语必需简洁而又言之有物,与勉励同学之间的关系；而且能恰当处理好指导同学、 指出不足名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页