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1、精选学习资料-海淀区九年级第一学期期末练习化学 2022 年 1 月可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16Ca 40Fe 56Cu 64一、挑选题（每道题只有1 个选项符合题意,共1.空气中,氮气的体积分数约为25 个小题,每道题 1 分,共 25 分）A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%2.以下性质中,属于氧气的化学性质的是难溶于水D.密度比空气大A.支持燃烧B.无色气体C.3.以下图标中,表示禁止燃放鞭炮的是ABCD4.铜丝常用于制作电线,是由于铜具有A.导热性B.导电性C.密度较大D.抗腐蚀性5.以下物质中,含有氢分子的是A.H2B.H2OC.H2O2D.H2
2、SO4元素铜6.有讨论说明,每100 g 猪肝含铁 25 mg,这里所说的铁指的是A.单质B.分子C.原子D.7.以下物质中,属于合金的是A.铁B.钢C.铝D.8.以下物质的化学式中,书写不正确选项A.碳酸钠NaCO3B.氢氧化铜 CuOH2C.氧化镁MgOD.硫酸镁MgSO49.以下性质中,与“二氧化碳可用于灭火”无关的是A.不能燃烧B.能溶于水 C.密度比空气大D.不支持燃烧10.以下化学方程式中,书写正确选项点燃A.4Fe+3O22Fe2O3B.2 KClO3=2KCl+3O2点燃C.4P+5O22P2O5D.Cu+H2SO4=CuSO4+H211.以下试验基本操作中,正确选项A.检查装
3、置气密性B.加入块状固体C.加热液体D.滴加液体12.以下措施中,不能起到节省化石能源作用的是A采纳风力发电 B使用乙醇汽油C使用太阳能电池为路灯供电D治理被酸雨酸化的土壤13.分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观看到当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红四周的溶液变成了红色（如下列图）；通过该试验,可以得到的结论是热水冷水1/10名师归纳总结-第 1 页,共 10 页精选学习资料-A.分子的质量很小B.分子由原子构成C.分子运动的快慢与温度有关D.分子是保持物质化学性质的最小微粒14.硅酸钠（Na2SiO3）是制作防火板材的原料之一；其中,硅元素（Si）的化合价为A.
4、-4B.-2C.+2D.+415.以下做法中,不利于爱护金属资源的是A.回收易拉罐B.查找金属代用品C.防止金属的腐蚀D.16.以下说法中,不正确选项A.为了爱护人类生存的环境,应完全排除温室效应B.能产生温室效应的气体除二氧化碳外,仍有臭氧、甲烷等C.“低碳”生活指的是人们在生活中应努力削减二氧化碳的排放过度开采金属矿物D.使用太阳能、风能等清洁能源是掌握二氧化碳排放的有效措施之一17.在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰出现黄色时,需要调剂灶具的进风口,目的是 A增大空气的进气量B 提高火焰温度 C增大燃气的进气量 D削减空气的进气量 18.区分以下各组物质的操作方法中,不正确选项A软水和硬
5、水：滴加肥皂水C碳酸钙和氧化钙：滴加水B铁粉和碳粉：滴加稀硫酸D一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花19.以下说法中,不正确选项ACl-是氯原子得到 1 个电子后形成的B“Cu”可以表示铜单质,也可以表示铜元素C碘原子的质子数为 53,可推知其核外电子数为53D镁原子的最外层有 2 个电子,在化学反应中易得到电子20.除去 CO2中混有少量 O2的正确方法是A点燃B 通过灼热的铜网 C通过澄清石灰水D通过灼热的木炭层21.试验装置如下列图；先在乙中盛约34 容积的水（水中加 2 滴红墨水）,然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没,塞紧橡皮塞；双手按住两个橡皮塞,不久,红色的水
6、从尖嘴玻璃 管喷出,形成漂亮的喷泉；以下对形成喷泉的缘由的分析中,不正确的是A锌和稀硫酸反应生成氢气B氢气难溶于水C氢气密度小于空气 D装置内气压大于外界大气压22.将以下装置分别放在天平上,用砝码平稳,然后取下锥形瓶,将锥形瓶倾斜,使液体甲 乙药品与固体药品接触,一段时间后再把锥形瓶放在天平上；天平的指针不变的是23.以下试验中,试验方案及现象与结论不一样的是试验方案及现象试验结论A铜丝插入硫酸锌溶液,一段时间后,无明显现象金属活动性：锌铜银铜丝插入硝酸银溶液,一段时间后,铜丝上有银白色金属析出B加热 KClO3制 O2速度慢KMnO4是 KClO3制取 O2的加热 KClO3和 KMnO4
7、混合物制 O2速度快催化剂C碳酸钙受热发生分解反应,检验到有CO2生成碳酸钙中肯定含有碳元素和氧元素2/10名师归纳总结-第 2 页,共 10 页精选学习资料-向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉（铁钉一半露置D在空气中）,一段时间后,铁钉生锈与氧气接触是铁钉生锈的将铁钉浸没在经煮沸并快速冷却蒸馏水中,再加入条件之一2 mL 植物油,一段时间后,铁钉未生锈24.以下图像能正确反映对应变化关系的是氧固氢气体气质的的量质质/g量量/g/g0过氧化氢溶液质量/g0时间/min0铁粉的质量/gC向肯定量的大理A 向 一 定 量 的B 将铁 钉加入石（杂 质 不 参 加 反 D 向肯定质量的稀二氧化锰中加入
8、盐酸中加入足量硫酸铜溶液中应）中加入足量的稀过氧化氢溶液铁粉盐酸25.将肯定量的 CO和 CO2混合气体先通过足量的澄清石灰水,得到5 g 白色沉淀；将剩余气体干燥,再通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,测得固体的质量削减了1.6 g；原混合气中,CO的质量分数为A.38.9%B.44%C.56%D.61.1%二、填空题（共5 个小题,共 28 分）26.（4 分）碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一；（1）坚硬无比的金刚石,松软易碎的石墨,仍有神奇的C60都是由碳元素组成的 _（填“单质”或“化合物”）；（2）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料,经过一系列生产工艺精细加工而成；它具有疏
9、松多孔的结构,具有极强的_性,可以用于除去装修产生的有害气体；（3）书画富春山居图是元朝画家黄公望的代表作,此图能够储存至今而不变色的原因是 _；（4）以下图片所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是_（填字母序号）；A.生产汽水B.光合作用C.生产化肥27.（5 分）某小组利用右图装置完成O2、CH4、CO或 CO2的有关试验；试验过程中,他们通过向甲中充入空气,匀速将乙中的气体（该气体为上述气体中的某一种）排入试管中；（1）如在 a 处放置带火星木条,观看到木条复燃,就乙中的气体是 _；（2）如向试管中加入澄清石灰水,观看到石灰水变浑浊,甲乙就试管中发生反应的化学方程式为_；（3）如乙
10、中的气体为CO2,向试管中加入紫色石蕊溶液,观看到试管中液体变红；加热试管中的红色液体,可观看到的现象是_；（4）将 a 处排出的气体验纯后,点燃,观看到蓝色火焰；如要确定该气体的成分,最简3/10名师归纳总结-第 3 页,共 10 页精选学习资料-单的试验方法是 _；28.（7 分）人类对金属的开发和利用是循序渐进的；（1）青铜器是人类较早使用的金属制品；西汉时期,人们主要采纳“湿法冶金”；如将铁浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为_；（2）随着技术的不断进步,人们能利用仍原剂从金属的氧化物中将其仍原出来；例如,高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下：焦炭空气CO2焦炭A赤铁矿Fe其中,物质A
11、为 _（填化学式）,A 与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为_；（3）每年由于腐蚀（如铁生锈）而报废的金属相当于年产量的20%40%,人们采纳多种方法防止金属腐蚀；例如,将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈,其缘由是_；（4）铝的金属活动性比铁_（填“强”或“弱”）,但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能,其缘由是 _（用必要的文字和化学方程式说明）；29.（6 分）在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式；下图中表示碳原子、表示氧原子、表示氢原子；（1）水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气反应的微观过程示意图：高温+甲乙丙丁甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是_（填代号）
12、；甲中,氢、氧元素的质量比为_；该反应的基本反应类型为_；（2）在一密闭容器内有A、B 两种物质各 96 g 组成的混合物,在肯定条件下发生化学反应,反应后容器中有88 g C、36 g D 和如干 B；A、C、D三种物质的微观示意图如下表所示：物质ACD微观示意图反应后容器中剩余物质B 的质量为 _ g；已知：B 的相对分子质量为28；请补全该反应的化学方程式：O2+_=2CO2+2H2O肯定条件30.（6 分）下图所示的一组试验可用于讨论燃烧的条件（夹持固定装置略去）；图 2已知白磷的着火点为40,红磷的着火点为240；（1）在如图1 所示的试验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰
13、上加热,片4/10名师归纳总结-第 4 页,共 10 页精选学习资料-刻后移开,试验现象如下：试验用品现象蘸有酒精的玻璃棒产生火焰蘸有水的玻璃棒无明显变化从观看到的试验现象得出燃烧应具备的条件是方程式 _；_,写出此试验中发生反应的化学（2）在如图 2 所示的试验中,a、b 两处放有少量白磷,c 处放有少量红磷,当看到a 处白磷燃烧、c 处红磷不燃烧时,估量温度计示数肯定在燃烧应具备的条件是 _；_以上,此现象能够说明（3）除上述两个条件外,燃烧仍应具备的条件是_；在图 2 所示的试验中,能说明该条件的试验现象是 _；三、试验题（共3 个小题,共 21 分）31（6 分）依据下图回答疑题；（1
14、）试验仪器 a 的名称是 _；（2）试验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_（填字母序号）；_,所选用的发生装置是（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_；收集一瓶二氧化碳所选用的装置为 _（填字母序号）；收集二氧化碳时,需要验满,详细操作是将燃着的木条放在瓶口,如观看到_,说明瓶中已布满二氧化碳；32.（7 分）小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料,欲通过试验探究镁的性质；（1）小明估量镁能与O2 反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应,他的依据是_；（2）小明设计了如下试验对假设进行验证；取一支试管,放入一根镁条,加入肯定量稀盐酸,观看到有无色气体产生,发生反应的 化学方程式为
15、_；将镁条换为铁丝,重复上述操作,可观看到产愤怒体的速率（填“变快”、“变慢”或“不变”）；_另取一支试管,放入一根镁条,加入肯定量硫酸铜溶液,观看到镁条表面有少量气泡产 生,且有黑色物质生成；（3）镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑,他去图书馆查到相关资料：资料 1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；资料 2：当金属粉末颗粒很小时,简单成为黑色；资料 3：试验过程中发生了一系列复杂的反应,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu 中的一种 或两种；镁条与硫酸铜溶液反应的试验中产生的气体可能为；小明进一步设计试验确定黑色粉末的成分,请在下表中补全试验方案；试验操作试验现象结论将黑色粉末过滤、晾干
16、后,分成两份将其中一份装入硬质玻璃管中,向其中通入CO 澄清石灰水结论 I5/10名师归纳总结-第 5 页,共 10 页精选学习资料-后,加热,并将生成的气体通入澄清石灰水中变浑浊将另一份置于坩埚中,称其质量为m1,在空气中加现象 I黑 色 粉 末热一段时间后冷却,称其质量为m2；中含 Cu表中,结论 I 是_；现象 I 是 _；33（8 分）小丽对家中的家用制氧机产生了深厚的爱好；她通过阅读说明书明白到家用制氧机的工作原理如下：加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气；减压时,分子筛将所吸附的氮气排放；整个过程中,分子筛并不消耗；小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气
17、体,带到试验室对其进行研究；试验 I：小丽欲通过以下试验验证所收集的气体是否为纯洁的氧气；【试验记录】试验步骤试验现象化学方程式取一只 250 mL 的集气瓶,用排水法收集一瓶所带木炭燃烧得更旺化学方程式 I气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中表中,化学方程式I 是_；【试验结论】收集的气体是纯洁的氧气；【试验反思】老师指出上述试验并不能证明小丽所带来的气体肯定是纯洁的氧气；该实验不能证明所收集气体为纯洁氧气的缘由是_；试验 II：测定小丽所带气体中氧气的含量；同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行试验,并重复多次；（250 mL 集气瓶）【试验记录】主要试验现象试验结论及说明试验
18、操作检查装置的气密性A 中水进入到 B 中,装置的气密性良好加入药品,将装置连接固定收 集 200 mL 气 体打开止水夹 a 和 b,向 A 中缓慢鼓入肯定量气体后关闭B 中水的体积为200（由压强差引起的误止水夹 a 和 bmL；差忽视不计）用凸透镜聚光引燃白磷燃 烧,产 生 大 量 白小丽收集的气体不是烟待白磷熄灭并冷却到室温,进行操作 I现象 I纯洁的氧气表中,操作 I 是_；现象 I 是_；【数据记录】试验次序123456/10名师归纳总结-第 6 页,共 10 页精选学习资料-B 中 剩 余 水 体 积 10042394138/mL【数据处理】已知,在上表数据中,第1 组数据偏差较
19、大,存在明显误差,在数据处理时应删去；小丽所带气体中氧气的体积分数为_%；【试验反思】（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）导致第 1 组数据产生较大误差的可能缘由是_；四、运算题（共2 个小题,共 6 分）34.（3 分）以氨气（NH3）和二氧化碳为原料可生产尿素,反应的化学方程式如下：肯定条件2NH3+CO2=CONH22+H2O如使 3.4 t氨气完全反应,至少需要二氧化碳的质量是多少？35.（3 分）某铁矿石的主要成分是铁的氧化物（假设其他成分均不含铁元素和氧元素）；经测定,该铁的氧化物中氧元素的含量为30%,铁矿石中氧元素的含量为24
20、%；（1）这种铁的氧化物的化学式是；（2）如用一氧化碳仍原该铁矿石冶炼生铁,1 t 该矿石能生产含铁96%的生铁的质量是多少？（要求：写出运算过程,运算结果保留小数点后1 位）7/10名师归纳总结-第 7 页,共 10 页精选学习资料-海淀区九年级第一学期期末练习化学试卷参考答案2022年 1月一、挑选题（每道题只有1 个选项符合题意；共25 个小题,每道题 1 分,共 25 分；）1D2 A3 C4 B5 A6 D7 B8 A9 B10 C11 A12D13 C14D15 D16 A17 A18D19D20 B21 C22B23 B24 A25 C二、填空题（共5 个小题,未标分数的空,每空
21、1 分,共 28 分；划线的部分为给分要点；）26（4 分）（1）单质（2）吸附（3）常温下,碳的化学性质稳固（或不活泼）（不写“常温下”不得分）（4）A27（5 分）（1）O2（写化学式和名称均可得分）（2）CO2+CaOH2=CaCO3+H2O（3）红色液体变成紫色（4）在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,如烧杯内壁有水滴生成,就该气体为CH4；反之,该气体为 CO；（2 分,其他合理答案均可得分）28（7 分）（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu高温（2）COFe2O3+3CO2Fe+3CO22=2Al2O3,生成一层致密的氧化铝薄（3）防止铁与水接触（其他合理答案均可得分）（4）强铝
22、与空气中的氧气反应：4Al+3O膜（2 分）29（6 分）（1）甲、丙（填化学式等合理答案均可得分）1:8置换反应（2）68 3C2H430（6 分）点燃（1）有可燃物C2H5OH+3O22CO2+3H2O（写成“C2H6O”不扣分）（2）40温度达着火点（3）与氧气接触（其他合理答案均可得分）a 处白磷燃烧,b 处白磷不燃烧（写出“c处红磷不燃烧”不得分）三、试验题（共31（6 分）3 个小题；未标分数的空,每空 1 分,共 21 分；划线的部分为给分要点）8/10名师归纳总结-第 8 页,共 10 页精选学习资料-（1）长颈漏斗（2）2KMnOK2MnO4+MnO2+O2A（3）CaCO3
23、+2HCl=CaCl2+CO2+H2OC木条熄灭32（7 分）（1）镁是金属活动次序表中,位于氢前面的金属（2 分,“氢前”、“金属”各1 分,其他合理答案可酌情给分）（2）Mg+2HCl=MgCl2+H2变慢（3）H2黑色粉末中含CuO样品质量增加（或m1 m2）33（8 分）点燃试验 I：C+O2CO2（写诞生成 CO的反应不扣分）木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%（其他合理答案均可得分）试验 II：打开止水夹 bB中部分水被吸入A中（2 分,其他合理答案均可得分）80%物理变化白磷量不足四、运算题（共2 个小题,共
24、6 分）34（3 分）【解】设：需要二氧化碳的质量为x；2NH3+CO2=CONH22+2H肯定条件2O34443.4 tx4.4 t；1分34441分3.4 t=xx=4.4 t1分答：至少需要二氧化碳的质量为35（3 分）Fe2O3（1 分）参考解题过程如下,其他解题过程合理、答案正确得分；解铁矿石中Fe2O3的质量=0.8 t（1 分）设：生铁的质量为x高温Fe2O3+3CO2Fe+3CO21601120.8 t96%x1601120 8.t=96%xx=0.6 t（1 分）答：生成含铁 96%的生铁的质量为0.6 t；9/10名师归纳总结-第 9 页,共 10 页精选学习资料-10/10名师归纳总结-第 10 页,共 10 页