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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载主题一 走近生命科学 1.1 走进生命科学的世纪 学习内容 1我国古代劳动人民对生命科学的早期进展做出的重大奉献；春秋诗经北魏贾思勰齐民要术明代李时珍本草纲目2在生命科学进展过程中的重要讨论手段；早期描述法与比较法 后期试验法 3生命科学进展中具有里程碑作用的宏大成就；17 世纪 显微镜创造 生命科学进入 细胞水平18 世纪瑞典 林耐“ 生物分类法就”19 世纪 施莱登和施旺“ 细胞学说”,制定 生物命名 的方法1859 年英国人 达尔文 发表 物种起源 ,提出“进化论 ”1865 年奥地
2、利人 孟德尔 通过 豌豆试验 发觉 遗传学基本规律,是遗传学之父1953 年 沃森 和克里克 发觉 DNA 双螺旋结构 生物学进入 分子水平我国合成具有活性的 结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA ）多利羊的意义通过高度分化的 体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2 走进生命科学试验室学习内容1生命科学探究活动的基本步骤；提出疑问提出假设设计试验实施试验分析数据得出结论2“ 细胞的观看和测量” 试验；显微镜操作留意点：1、转换物镜只能用转换器,不能旋转物镜2、先低倍镜观看再高倍镜3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋,高倍镜下只能使用细准焦螺旋学习内容主题二生命的基础2.1 生物体
3、中的化合物组成生物体的化学元素种类基本相同,含量一般不同；C H O N 四种元素含量最多生物体中无机物（一）水（ 60%-90% ）1.水在生物体中的含量、作用、存在形式；鲜重,水是最多化合物,蛋白质是最多有机物 干重,蛋白质是最多化合物和最多有机物细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载2.功能：结合水：细胞组织结构组成成分自由水：1、水是一种良好的溶剂,养分物质的输送、废物的
4、排出都离不开水；2、水参加大部分化学反应,也是绝大多数化学反应的介质；3、比热大,水可以调剂体温,保持体温恒定 3.两种形式：自由水和结合水代谢越旺盛,自由水（二）无机盐/结合水比例越高,抗逆性弱无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用；含量很少,作用很大存在形式： 往往以离子形式存在作用： 1、参加组成生物体内的化合物：Fe2+组成血红蛋白,Mg2+组成叶绿素2、参加生物体内的代谢活动和调剂内环境稳固：Ca 2+低了,导致肌肉抽搐,Ca2+多了,肌无力,要适量HCO 3-缓冲血液 pH,维护血液肯定的 PH 值K 和 Na 维护渗透压,仍会形成膜电位生物体中有机物1.生物体中有机化合物的
5、主要种类；（主要 5 种）糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素糖类、脂质、核酸、维生素的种类、作用；（1）糖类元素 C H O 单糖：六碳糖葡萄糖（主要能源物质）、果糖、半乳糖；五碳糖核糖、脱氧核糖双糖：蔗糖 =葡萄糖 +果糖乳糖 =葡萄糖 +半乳糖麦芽糖 =葡萄糖 +葡萄糖多糖：淀粉糖原（肝糖原和肌糖原）纤维素（细胞壁主要成分之一）糖蛋白细胞识别作用（2）脂肪元素C H O 脂肪甘油 +脂肪酸功能储存能量、维护体温、抗外力撞击磷脂亲水头部和疏水尾部（构成细胞膜）胆固醇构成细胞膜,合成性激素和肾上腺皮质激素和维生素 D,高了简单动脉粥样硬化（3）核酸基本元素C、H、O、N、P DNA 和 RNA
6、,DNA 主要在细胞核内,RNA核酸是细胞内携带遗传信息的物质,分为主要在细胞质内；维生素是微量,但有用；分成水溶和脂溶；细心整理归纳 精选学习资料 缺乏维生素B1脚气病,缺乏维生素C坏血病,缺乏维生素A夜盲症 第 2 页,共 24 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载（4）氨基酸结构的共同特点、肽键的构成和蛋白质的结构；氨基酸基本元素 C、H、O、N 组成蛋白质的氨基酸有 20 种,都有羧基、氨基、中心碳原子、氢,不同的是
7、R 基团肽键形成一个需要脱去一份水,所以一条肽链有 m 个氨基酸,就脱去 m-1 份水,形成m-1 个肽键1. 蛋白质的多样性及其缘由、作用；蛋白质功能：机体构造的主要成分、供能蛋白质多样性是由于氨基酸以不同的数目、不同的种类、不同的排列次序组合以及肽链的空间结构2.“ 食物中主要养分成分的鉴定” 试验；仍原性糖班氏试剂,加热,红黄色颗粒状沉淀学习内容蛋白质双缩脲试剂,紫色,先加5%氢氧化钠,再加1%硫酸铜脂肪苏丹III 染液,橘红色油滴2.2 细胞的结构细胞是构成生命活动的最基本的结构和功能单位,除病毒外；细胞膜的结构及功能；磷脂双分子层,蛋白质镶嵌,外侧少量多糖,膜间有少量胆固醇结构特点：
8、半流淌性,例如变形虫功能特点：挑选性透过糖蛋白和糖脂细胞识别外界信息1. 物质通过细胞膜的各种方式、特点及实例；小分子跨膜运输：1、被动运输：高浓度到低浓度；（1）自由扩散氧气和二氧化碳等（不要载体）（2）帮助扩散Na + Cl- 葡萄糖等（要载体）2、主动运输：低浓度到高浓度,需能量,需载体蛋白；是物质出入活细胞的主要方式,如海带吸取碘,小肠上皮细胞吸取葡萄糖氨基酸等；大分子进出细胞：胞吞、胞吐：大分子或者颗粒性物质,表达了膜具有半流淌性；2. 细胞渗透作用的原理；渗透水分子通过细胞膜的扩散,所以属于被动运输；原生质层成熟植物细胞中细胞膜、 液泡膜和两者之间的细胞质,可看作一层 挑选性透过膜
9、,类似半透膜；水分从低浓度流向高浓度：细胞液浓度小于外界溶液,水分渗出 细胞液浓度大于外界溶液,水分进入3.“ 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分别的关系” 试验；只有 成熟 的具有 大液泡的活的植物细胞 才能发生质壁分别 质壁分别是指植物细胞的原生质层与细胞壁分别的现象需要挑选颜色成效明显的植物细胞,比如洋葱紫色外表皮细胞的细胞液出现紫色,有利于观看质壁分别的成效 引流法要正确,一边滴加,一边吸取,要缓慢4. 细胞核、细胞质基质的功能及其中各个亚显微结构的特点、功能；光学显微镜看的是显微结构,电子显微镜看的是亚显微结构 细胞核是储存遗传物质的场所,是细胞生长、发育、细心整理归纳 精选学习资料
10、- - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载分裂增殖的调控中心 核膜双层膜核孔物质出入通道 核仁与核糖体形成有关 核基质代谢场所染色质 DNA 和蛋白质组成 双层膜细胞器：叶绿体光合作用 线粒体有氧呼吸单层膜细胞器：内质网脂类合成、蛋白质加工运输 工、运输、分泌 溶酶体内含蛋白水解酶和溶菌酶,消化高尔基体蛋白质再加无膜细胞器：中心体与有丝分裂有关 核糖体合成蛋白质 细胞壁植物特有,纤维素和果胶等组成,爱护,全透性
11、 5. 原核细胞与真核细胞的结构特点；原核生物没有成型细胞核,无核膜,有拟核,代表：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣 原体、立克次氏体 真核生物有成型细胞核和核膜,代表：原生生物、真菌、植物、动物 6.“ 颤藻和水绵细胞的比较观看” 试验；染液是碘液 引流法 水绵内部看到螺旋条带装叶绿体,染色后上面显现的蓝紫色颗粒是淀粉粒；颤藻原核 水绵真核 2.3 非细胞形状的生命病毒 学习内容 1. 病毒的基本特点、形状、结构；非细胞、寄生 利用宿主细胞的代谢装备和原料快速复制繁衍只有一种核酸（DNA 或 RNA ）和蛋白质衣壳动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）2. 病毒与人类的关系；疾病： HBV （
12、乙肝病毒） ,主要通过血液传播；细胞；造福：烧伤治疗（噬菌体）、转基因（载体）HIV （人类免疫缺陷病毒） ,感染 T 淋巴主题三 生命的物质变化和能量转换31 生物化学反应的特点学习内容 1.新陈代谢（同化作用与异化作用）；同化外界物质变自身,储存能量 异化分解自身物质,释放能量 2.生物体内的合成与分解反应；合成反应：小分子到大分子,如：单糖到多糖,核苷酸到核酸,氨基酸到蛋白质,很 多是脱水缩合反应 分解反应：大分子到小分子,如：水解反应和氧化分解反应 3.酶的物质属性、反应条件和特点；细心整理归纳 精选学习资料 大部分是蛋白质,少数是RNA 第 4 页,共 24 页 - - - - -
13、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载专一性,靠酶的活性部位实现；高效性往往需要帮助因子（金属离子或小分子有机物也叫辅酶）参加 命名依据作用物和来源 4.ATP 的中文名称及结构简式；腺苷三磷酸 腺嘌呤 +核糖腺苷 A PPP 5.ATP 、ADP 的相互转换与储能、释能的关系；ATP 分解为 ADP、磷酸基,并且释放能量,供各项生命活动ADP 加上磷酸基,输入能量,合成为 6.ATP 与生命活动能量供应的关系；见上7.“ 探究酶的高效性” 试验；8.
14、影响酶活性的因素及其在生产、生活中的应用；受温度和 pH 影响；ATP ,该能量可来自于光合作用和呼吸作用胰蛋白酶（小肠内）是碱性,胃蛋白酶（胃内）是酸性,唾液淀粉酶（口腔内）是中 性；32 光合作用学习内容 1.光合作用的讨论进程中的经典试验（科学探究的思路和方法）；赫尔蒙特试验柳树获得的增重只是来源于水 普利斯特利试验薄荷能改善由于动物呼吸、蜡烛燃烧而变得污浊的空气英格豪斯试验光照是普利斯特利试验胜利的必要条件 萨克斯试验光合作用的产物除了氧气仍有淀粉鲁宾和卡门试验（同位素标记法18O）光合作用释放的氧气来自于水卡尔文试验阐明二氧化碳转化为有机物的途径（暗反应）,也用到了同位素标记法 14
15、C 2.光合作用的概念、总反应式；见第一册 68 页 3.叶绿体的结构与功能；椭球形、双层膜 类囊体光合作用光反应叶绿体基质光合作用暗反应 4.叶绿体所含色素的种类、颜色、分布,色素与所吸取光谱的关系；叶绿素 a蓝绿色,类囊体膜,红橙光蓝紫光 叶绿素 b黄绿色,类囊体膜,红橙光蓝紫光 胡萝卜素橙黄色,类囊体膜,蓝紫光叶黄素黄色,类囊体膜,蓝紫光 5.光合作用过程中光反应与暗反应两个阶段的特点与联系；光反应：需要光,在类囊体发生,色素吸取光能,只有叶绿素 a 才能转化光能 暗反应：不需要光,在叶绿体基质发生细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
16、 5 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载光反应为暗反应供应 ATP 和 NADPH 暗反应为光反应供应 ADP 、Pi 和 NADP+6.光合作用过程中的物质变化和能量变化；光合作用的实质和意义；光反应物质变化：水分解成O2、e 和 H+形成 ATP 和 NADPH 暗反应物质变化：二氧化碳+五碳化合物固定为三碳化合物然后仍原为糖, 条件为 ATP 供能和 NADPH 供仍原性； 这两者然后形 成为 ADP ,Pi 和 NADP 光反应能量变化：光能活跃的化学能 暗反应
17、能量变化：活跃的化学能稳固的化学能 光合作用实质和意义：叶绿体吸取并利用光能,将二氧化碳和水合成有机物质并释放 氧气,将光能转换成化学能的过程7.光照强度、二氧化碳浓度、温度、水等影响光合作用的缘由及其在生产实践上的意义；光照强度主要影响光反应；光合速率随光照强度增大而提高,但是当光合速率达 到饱和后,提高光照强度就不会使光合速率加快二氧化碳光照充分时,二氧化碳浓度低可能限制光合作用进行,它主要是通过影 响暗反应来抑制光合作用温度直接影响光合速率,通过影响酶的活性 仍有水、无机离子,比如镁离子等也会影响光合速率 8.“ 叶绿体色素的提取和分别” 试验；提取原理：色素可溶于有机溶剂 分别原理：各
18、种色素随层析液扩散的速度不同 提取几个细节：叶片要绿 粗叶脉叶柄要剪掉 提取液：无水乙醇 碳酸钙作用：防止叶绿素被破坏 石英砂作用：帮忙研磨 研磨过程要快速而充分,药剂适量 分别几个细节：滤纸条要剪角 画滤液细线要细而直 要重复画二三次 每次之间要阴干 层析液不要沾污管壁 滤纸条不要遇到管壁 层析液不能浸没滤液线 色素在滤纸条上的排列次序（由上至下）胡、黄、a、b 9.“ 探究影响光合作用的因素” 试验；掌握变量原就 对比原就 试验前,要用真空渗水法排除叶肉细胞间隙中的空气,充以水分,使叶片沉于水中CO2 浓度这一变量是通过调剂水溶液中NaHCO 3 浓度来实现的；3. 3 细胞呼吸学习内容细
19、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载1、 细胞呼吸的概念；有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成 ATP 的过程2、 细胞呼吸的类型、主要形式；有氧呼吸和无氧呼吸3、 有氧呼吸的概念、场所、必要条件及两个主要阶段；有氧呼吸：在有氧条件下,氧化分解糖产生大量的二氧化碳和水 酶 C6H12O6 +6O2 6CO2+6H 2O+ 能量 有氧呼吸场所
20、：第一阶段糖酵解,细胞质基质,产物丙酮酸和 H+,少量 ATP CO 2,形成二碳化合物进入三羧酸循环,线 其次阶段第一丙酮酸脱去一个 粒体基质,产生二氧化碳和 H+,少量 ATP；其次在线粒体内膜,H+和氧气结 合为水,大量 ATP 4、 无氧呼吸的概念、类型（酒精发酵及乳酸发酵）；无氧呼吸：在无氧条件下,氧化分解糖产生乙醇和二氧化碳或乳酸,释放少量能量 酒精发酵产物酒精和二氧化碳,少量能量（酵母菌等）酶 反应式： C6H12O6 2C 2H5OH+2CO 2+能量 乳酸发酵产物乳酸,少量能量（乳酸菌等）酶 反应式： C6H12O6 2C 3H6O3+能量 高等生物：人肌肉无氧呼吸产乳酸 根
21、受淹乙醇和二氧化碳马铃薯块茎乳酸5、 细胞呼吸的实质及其意义；氧化分解,供应能量,就是异化作用6、无氧呼吸在人类生产、生活中的应用；酿酒、酒酿、泡菜、酸菜等人在高原上易疲惫,猛烈奔跑腿酸等34 养分物质的转换学习内容 1.糖类代谢的途径；单糖吸取场所小肠上皮细胞 氧化分解合成多糖转化为脂肪、氨基酸2.脂肪代谢的途径；脂肪消化第一步肝脏分泌的胆汁的乳化作用甘油代谢：通过丙酮酸进入糖代谢脂肪酸代谢：通过二碳化合物在线粒体基质,进入三羧酸循环 合成脂肪3.蛋白质代谢的途径；合成新的蛋白质 在肝脏细胞脱氨基,含碳部分进入三羧酸循环,氨基转化为尿素4.三大类养分物质的转化关系；细心整理归纳 精选学习资料
22、 见上,另见第一册85 页的图 4-26 第 7 页,共 24 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载5.人体所需的养分物质和合理膳食；七大养分物质水、无机盐、维生素、膳食纤维、糖类、脂肪和蛋白质主题四 生命的信息4.1 生物体的信息传递和调剂学习内容 1.动物体对物理信息的猎取；动物体对化学信息的猎取；感受器猎取信息,产生神经冲动,通过神经传到脑,脑产生感觉 皮肤感受器压力、温度、痛觉 光感受器：视网膜的视细胞 光能转化为神经
23、冲动,经过视神经传到视觉中枢,产生视觉 视锥细胞感受颜色,视杆细胞感受光亮 晶状体曲度可实现变焦 声波感受器耳蜗 感受平稳前庭器（三个半规管和前庭）侧线感受水流和方向 颊窝红外线感受器 嗅觉嗅黏膜上嗅细胞 味觉舌上的味细胞 昆虫触角感受气味 2.反射和反射弧的概念；反射是动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生反应 反射的基本环节是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 3.兴奋在神经元上的传导和兴奋在神经元之间的传递方式；神经元包括细胞体、树突和轴突 神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘称为神经纤维 兴奋是靠神经冲动（生物电）沿着神经纤维传导的 静息时的膜电位,外正
24、内负,由膜内的 K+和膜外的 Na+维护神经冲动外负内正（膜对 兴奋在神经元之间以突触传递Na+通透性增大, Na+内流）突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙,它们与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜膜电位转变,兴奋由此传4.神经调剂的基本方式及其结构组成；神经调剂的基本方式是反射5.脊髓的调剂功能,脑的高级调剂功能,自主神经的调剂功能；脊髓是低级神经中枢 外白质,内灰质灰质集中神经元细胞体,是真正的中枢所在 白质主要有神经纤维,传递信息为主脊髓掌握低级反射排便,排尿,膝跳反射等 条件反射脑的高级调剂功能 大脑皮质功能区高级神经中枢细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -
25、- - - - - - - - 第 8 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载条件反射的建立需要强化人类仍有特别的特有的条件反射语言文字抽象信号支配内脏腺体,不受意志支配自主神经（植物性神经）自主神经分为交感神经和副交感神经,两者功能拮抗6.“ 观看牛蛙的脊髓反射现象” 试验；试验前需要去除脑,以凸显脊髓的调控作用有两个低级反射搔扒反射和曲腿反射7.人体主要的内分泌腺及其所分泌的主要激素和生理作用；肾上腺肾脏顶部肾上腺皮质激素成分固醇,调剂水盐糖代谢肾上腺素升高血糖、心跳加
26、快等甲状腺 气管两侧 甲状腺素含碘,促代谢、促发育、促兴奋胰岛 胰腺中一些特别细胞团 胰岛素胰岛 细胞分泌,降血糖 胰 高 血 糖 素胰岛 细胞分泌,升血糖,两者拮抗生殖腺 性激素 维护生殖腺功能,促进生殖细胞生成和其次性征发育垂体 受下丘脑调控 生长激素直接调剂人体生长代谢 促* 激素（ 3 个）调剂 3 个内分泌腺活动下丘脑促* 激素释放激素（3 个）通过调剂垂体促* 激素（ 3 个）的释放来间接调节 3 个内分泌腺活动8.激素的调剂作用；激素是“ 信使”,传递信息给靶器官靶细胞传递方式血液循环与靶细胞受体特异性结合高效性 特异性胰岛素的靶细胞主要为肝细胞和体细胞胰高血糖素的靶细胞主要为肝
27、细胞和脂肪细胞负反馈调剂是激素调剂的基本方式9.细胞识别、非特异性免疫和特异性免疫的概念；识别的物质基础是细胞膜表面的糖蛋白和糖脂免疫器官骨髓、胸腺、脾脏和淋巴结抗原被识别为“ 异己” 的物质,多为蛋白质,有内源性和外源性两种非特异性免疫天生、无特别针对性包括第一道防线（皮肤黏膜）和其次道防线（巨噬细胞的吞噬作用）吞噬作用功臣巨噬细胞,胞吞,溶酶体释放蛋白水解酶和溶菌酶,杀灭对象特异性免疫后天,必需与抗原接触才产生,高度特异,一对一主要是第三道防线（B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞）B 淋巴细胞分化为浆细胞和记忆 B 细胞,浆细胞分泌抗体（免疫球蛋白）,分布于血液、淋巴液和组织液体液免疫T 淋巴细
28、胞分化为致敏T 细胞和记忆T 细胞, 分泌淋巴因子杀死抗原或直接接触抗原细胞,使其细胞膜通透性增大而裂解死亡细胞免疫T 淋巴细胞往往和巨噬细胞结合起来杀死细胞内寄生对象（如病毒和内寄生细菌）二次免疫速度快,反应强,抗体浓度高10.非特异性免疫与特异性免疫的特点和反应方式；见上11.自然免疫与人工免疫的概念；疫苗的概念和作用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载自然免疫患病后获得
29、的免疫人工免疫人工方法使人体获得免疫力人工免疫方式接种疫苗疫苗利用一些病原体人工制备的生物制品,有灭活或减毒两种12.植物生长素的发觉；胚芽鞘尖端是感光的部位弯曲发生在胚芽鞘尖端以下的部位温特试验重点懂得13.生长素对植物生长发育的调剂作用；向光弯曲原理单侧光导致生长素分布不匀称成分吲哚乙酸合成部位生长活跃部位,如茎尖、根尖、幼叶、发育的种子作用促进细胞伸长生长特点两重性：高浓度抑制生长,低浓度促进生长根最敏锐,茎要求浓度最高顶端优势顶芽浓度较相宜,促进生长,离顶芽最近的侧芽积存浓度最高,抑制生长,稍远点的侧芽浓度低一些,抑制效应逐步降低,故称宝塔形14.生长素及生长素类似物在农业生产上的应用
30、；由于植物体内生长素少,且简单被酶降解和发生光氧化分解,所以人们人工合成生长素类似物,如萘乙酸、吲哚丁酸、2,4-D 培育无籽果实,要在受粉前的柱头上涂抹生长素类似物,如 2,4-D 溶液促进插枝生根防止落花落果2. 第六章 遗传信息的传递与表达3. 一、遗传信息4. 一、 DNA是主要的遗传物质5. 1、肺炎双球菌的转化试验6. 试验说明： S菌中存在转化因子使 R菌转化为 S 菌 ；7. 2、噬菌体侵染细菌的试验8. T2噬菌体是一种特地寄生在细菌体内的 病毒,T2噬菌体侵染细菌后, 就会在自身遗传物质的作用下,利用 细菌 体内物质来合成自身的组成成分；T2 噬菌体头部和尾部的外壳是由 蛋
31、白质 构成的,在它的头部含有 DNA ；9. 试验过程如下：用放射性同位素 35S 标记一部分 T2噬菌体的蛋白质,并用放射性同位素 32P 标记另一部分噬菌体的 DNA,然后,用被标记 T2噬菌体侵染细菌；当噬菌体在 细菌 体内大量繁衍时,生物学家对标记的物质进行测试, 结果说明,噬菌体的 蛋白质 并未进入细菌内部, 而是留在细菌的外部, 噬菌体的 DNA 却进入细菌的体内；可见,T2 噬菌体在细菌内的增殖是在 噬菌体 DNA 的作用下完成的；该试验结果说明：在T2噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是 DNA ；10. 假如结合上述两试验过程,可以说明 DNA是 遗传物质；11. 现代
32、科学讨论证明,有些病毒只含有 RNA和蛋白质,如烟草花叶病毒；因此,在这些病毒中,RNA 是遗传物质；由于绝大多数生物的遗传物质是 DNA ,所以说 DNA是 主要 的遗传物质；12. 二、 DNA分子的结构13. 1、DNA分子的结构14. 1953 年,美国科学家 沃森和英国科学家 克里克 共同提出了 DNA分子的 双螺旋；15. DNA分子的基本单位是 脱氧核苷酸；一分子脱氧核苷酸由一分子 磷酸、一分子 脱氧核糖和一分子 碱基；由于组成脱氧核苷酸的碱基只有 4 种： 腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（ T）、鸟嘌呤（G）和 胞嘧啶（ C）,因此,脱氧核苷酸有 4 种：腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧
33、核苷酸、细心整理归纳 精选学习资料 第 10 页,共 24 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -16.鸟嘌呤脱氧核苷酸和学习好资料欢迎下载多核苷酸链；胞嘧啶脱氧核苷酸；许多个脱氧核苷酸聚合成为17.18.19.DNA分子的立体结构是双螺旋；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对, 并且碱基配对有肯定的规律： A-T ,C-G ；碱基之间的这种一一对应关系,叫做碱基互补配对原就；组成 DNA分子的碱基只有4 种,但碱基对的排列次序却是千变万化
34、的；碱基对的排列次序代表了遗传信息；如含有碱基2000 个,就排列方式有 41000种；例 . 下面是 4 位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确选项（ C ）20.21.22.23.24.二 DNA的复制和蛋白质的合成一、 DNA分子的复制1. 概念：以亲代 DNA分子为模板合成子代 DNA分子的过程时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期）特点：边 解旋 边 复制,半保留 复制条件：模板 DNA 两条链、原料 游离的 4 种脱氧核苷酸、酶、能量意义：遗传特性的相对稳固（DNA分子特殊的双螺旋结构,为复制供应了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够精确进行；）例：下
35、图是 DNA分子结构模式图,请据图回答以下问题：（1）组成 DNA的基本单位是 5 脱氧核苷酸；（2）如 3为胞嘧啶,就4应是 鸟嘌呤（3）图中 8示意的是一条 多核苷酸链 的片断；（4） DNA分子中,由于6 碱基对具有多种不同排列次序,因而构成了 DNA分子的多样性；（5） DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使 7 氢键 断裂,两条扭成螺旋的双链解开；二、 RNA分子RNA分子的基本单位是 核糖核苷酸；一分子核糖核苷酸由一分子 核糖、一分子 磷酸 和一分子 碱基 ；由于组成核糖核苷酸的碱基只有 4 种：腺嘌呤（A）、 尿嘧啶（ U）、 鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（C）,因此,核糖核苷酸有 4
36、种：腺嘌呤 核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和 胞嘧啶核糖核苷酸；由于 RNA没有碱基 T（ 胸腺嘧啶）,而有 U（尿嘧啶）,因此, A-U 配对, C-G 配对；RNA主要存在于细胞质中,通常是单链结构,我们所学的RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型；三、基因的结构与表达1、基因 -有遗传效应的DNA片段的 DNA片段,是打算生物性状 的基本单位；基因携带遗传信息,并具有遗传效应2、基因掌握蛋白质的合成基因掌握蛋白质合成的过程包括两个阶段-转录和翻译 第 11 页,共 24 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
37、 - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载（1）转录 场所：细胞核 模板： DNA 一条链原料：核糖核苷酸 产物： mRNA （2）翻译 场所：核糖体 模板： mRNA 工具： tRNA 原料：氨基酸DNA分子的脱氧核苷酸的排列次序打算了mRNA 的排列次序, 信使 RNA中核糖核苷产物：多肽由上述过程可以看出：酸排列次序又打算了氨基酸的排列次序,氨基酸的排列次序最终打算了特异性,从而使生物体表现出各种遗传性状；3、中心法就：三、基因工程简介 一、基因操作的工具（ 1）基因的剪刀限制性核酸
38、内切酶（2）基因的化学浆糊DNA连接酶（ 3）基因的运输工具一质粒 2、基因操作的基本步骤（ 1）猎取目的基因第七章细胞的分裂与分化（2）目的基因与运载体重组（ 3）重组 DNA分子导入受体细胞（ 4）挑选含目的基因的受体细胞一、生殖和生命的连续一、生殖的类型生物的生殖可分为无性生殖和有性生殖两大类；）；）；1、常见的无性生殖方式有：分裂生殖（例：细菌、草履虫、眼虫出芽生殖（例：水螅、酵母菌）；孢子生殖（例：真菌、苔藓养分生殖（例：果树）；2、有性生殖这种生殖方式产生的后代具备双亲的遗传信息,具有更强的生活才能和变异性,这对于生物的生存与进化具有重要意义；二、有丝分裂 一、有丝分裂体细胞的有丝
39、分裂具有细胞周期,它是指连续分裂的细胞从一次分裂终止时开头,到下一次分裂终止时为止,包括分裂间期和分裂期；1、分裂间期分裂间期最大特点是 DNA复制,蛋白质合成,对于细胞分裂来说,它是整个周期中时间最长的阶段；2、分裂期细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载（1）前期体,最明显的变化是染色体明显,此时每条染色体都含有两条染色单体, 由一个着丝粒相连, 同时,核仁解核膜消逝,纺锤
40、丝形成纺锤体；（2）中期每条染色体的着丝点都排列在细胞中心的（3）后期赤道 面上,清楚可见,便于观看；每个着丝粒一分为二,染色单体随之分别,形成两条染色体,在纺锤丝牵引下向两极运动；（4）末期染色体到达两极后,逐步变成丝状的染色质,同时纺锤体消逝,核膜核仁重新显现,将染色质包围起来,形成两个新的细胞核,然后细胞一分为二；（5）动植物细胞有丝分裂比较植物 动物纺锤体形成方式 纺锤丝 纺锤丝、中心体细胞一分为二方式 细胞板分割 细胞膜内陷意义 亲子代遗传性状的稳固性和连续性（ 6）填表：DNA 间期前期中期后期末期2n-4n 4n 4n 4n 2n 染色体2n 2n 2n 4n 2n 染色单体0-4n 4n 4n 0 0 三细胞周期1. 请依据右图回答疑题（括号内写标号）；（1）依次写出 C、E 两个时期的名称 G2 ；中期；（2）RNA和蛋白质合成时期为（ A ） G1 期,D