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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 1 讲：常用仪器及基本操作 第 2 讲：常见玻璃仪器的使用 第 3 讲：常见物质的试验室制法 第 4 讲： 物质的检验、分别和提纯 第 5 讲：化学试验方案设计与评判第 1 讲：常用仪器及基本操作一、考纲要求1、 明白化学试验常用仪器的主要用途和使用方法；2、 把握化学试验的基本操作,明白试验室一般事故的预防和处理方法；二、 双基回忆（一）、常用化学仪器1、 容器和反应器：可直接加热的有：；）、温需隔石棉网加热的有：不能加热的有：2、 量器：量筒（精度）、容量瓶、滴定管（精度）、天平（精
2、度度计；3、 漏斗：一般漏斗、长颈漏斗、分液漏斗4、其它：干燥管、洗气瓶等二、常用试剂的存放（1）固态药品要放在瓶中,液态试剂一般要放在瓶中,一般药品均应密封储存,并放在低温、干燥、通风处；（2）见光易分解的试剂常盛放在 Br 2（H2O）、AgI 等；中,如：浓硝酸、硝酸银、氯水、（3）碱性物质,如：NaOH、Na2CO3 等溶液盛放在塞有橡皮塞的试剂瓶里（4）强酸、强氧化性试剂、有机溶剂,要盛放在玻璃瓶这样的耐腐蚀容器中,但瓶塞不能用 塞；（5）易燃易爆的试剂所放置的位置要远离火源,如：钾、钠、白磷、硫磺、酒精、汽油、 KNO 3、KClO3、NH4NO3等；（6）特别试剂要有特别的储存措
3、施：如：白磷着火点低（40）,在空气中能缓慢氧化而自燃,通常储存在_ ； 第 1 页,共 48 页 钾、钠等在空气中极易被氧化,遇水发生猛烈反应,要向容器中加入来强化细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载密封措施；液溴有毒且易挥发,需盛放在（三）、基本操作_ 里,并加些 _起_作用；1、仪器的洗涤一般洗涤特别洗涤2、试剂的取用固体液体3、物质的加热、溶解、蒸发、过滤、溶液配制、中和滴定等加热：直接加热 垫石
4、棉网加热 水浴加热溶解：固体溶解要、块状固体要研细、硫酸稀释防暴沸、气体溶解防过滤：留意4、仪器的装配5、气密性的检查 常用方法、特别方法：6、试纸的使用：常用的有 _试纸、 _试纸、 _试纸、 _试纸等；在使用试纸检验溶液的性质时,方法是 : _ 在使用试纸检验气体的性质时,方法是：_ _ 留意：使用 试纸不能用蒸馏水润湿；三、例题评析例 1、 A：下面所列的是中学化学试验室中几种常见的玻璃仪器：温度计、容量瓶、滴定管、烧杯、蒸馏烧瓶、量筒、玻璃棒、蒸发皿在仪器上详细标明使用温度的是（不考虑温度计）（填编号）；标有 “ 0”刻度的有（填编号）对答应加热的仪器,加热时必需垫上石棉网的有（填编号
5、）；使用时必需检查是否漏水的有（填序号）；B：现用物质的量的浓度为 a mol / L 的标准盐酸去测定 V mL NaOH 溶液的物质的量浓度,酸式滴定管用蒸馏水洗净后,仍应当进行的操作是；右图是酸式滴定管中液面在滴定前后的读数：就 c NaOH ；50mL ,应选择滴定前滴定后C：拟在烧杯中于加热条件下配置某溶液的烧杯是（用字母回答）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载A、4
6、00mL B、250mL C、100mL D、50 ml D：“ 磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,可使仪器不漏液或不漏气；在以下仪器中：试管 分液漏斗 细口试剂瓶 广口试剂瓶集气瓶 滴瓶 确定用不到 “ 磨砂”处理的有（填序号）；例 2、 以下有关化学试验的表达正确选项_ _（填序号） 用氨水清洗做过银镜反应试验的试管； 用镊子取出白磷并置于水中切割 用碱式滴定管量取 20.00 mL 0.1000 mol / L KMnO 4溶液； 配制 100mL1.00mol/L 的 NaCl 溶液时, 可用托盘天平称取 5.85g NaCl 固体； 不慎将苯酚溶液沾到皮肤上,立刻用酒精清洗；
7、 用瓷坩埚高温熔融 FeCrO22 和 Na2CO3 的固体混合物； 物质溶于水的过程中,一般有放热或吸热现象,因此溶解的操作不能在量筒中进行 要完成硫酸铜晶体结晶水含量的测定试验,至少 需要加热 2 次,称量 4 次；例 3、氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等；为获得纯洁的氧化铜以探究其性质,某同学用工业硫酸铜 含硫酸亚铁等杂质 通过如下试验来制备氧化铜：I 工业 CuSO4 CuSO 4溶液 CuSO 4 5H2O CuO 步骤 I 的目的是除不溶性杂质； 操作是；步骤的目的是除铁；操作是：滴加 H2O2溶液,稍加热；当 Fe 2+转化完全后,渐渐加入 Cu2 OH2 CO3
8、 粉末,搅拌,以掌握溶液pH=3.5；加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1；掌握溶液pH=3.5 的缘由； 第 3 页,共 48 页 是；步骤的目的是得到CuSO 4 5H2O晶体；操作是,过滤,水浴加热烘干； 水浴加热的特点是细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、课堂练习1以下盛放物质的方法：把汽油放在带橡皮塞的玻璃试剂中把氢氧化钠溶液放在带橡皮塞的试剂瓶中 把硝酸放在棕色的玻璃试剂瓶中
9、 把氢氟酸放在无色透亮的玻璃试剂瓶中 把白磷放在水中,其中正确选项（）A B C D2以下试验操作或事故处理中,正确的做法是（）用酒精清洗做过碘升华的烧杯,用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解试验的试管；在中学 硫酸铜晶体里结晶水含量测定用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约 进行加热；的试验中, 称量操作至少需要四次；1/3 处,手持试管夹长柄末端,在 250 mL 烧杯中,加入 216 mL 水和 24 g NaOH 固体,配制 10 NaOH 溶 液；使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时,不慎打破水银球,用滴管将水银吸 出放入水封的小瓶中,残渣的温度计插入装有硫粉的广口瓶中 不慎将浓硫酸沾在皮肤上
10、,立刻用 NaOH 溶液冲洗 制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中 把玻璃管插入橡胶塞孔时,用厚布护手,紧握用水潮湿的玻璃管插入端缓慢 旋进孔中 用广泛 pH 试纸量得某溶液的 pH = 12.3 A、 B 、 C 、 D 、3、用某种仪器量取液体体积时,平视时读数为 n mL,仰视时读数为 x mL,俯视时读数为 y mL ,如 xny,就所用的仪器可能为（）A量筒 B容量瓶 C滴定管 D以上均不对4、配制 500mL0.50mol/L 的 NaOH溶液,试回答以下问题；（ 1）运算：需要 NaOH固体的质量为（ 2）某同学用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻
11、 度 处 , 天平 静 止时 发觉 指 针 在 分度 盘 的偏 右位 置 , 此 时左 边 的托 盘将（填“ 高于” 或“ 低于”）右边的托盘；欲使天平平稳,所进行的操作应 第 4 页,共 48 页 - - - - - - - - - 为；假定最终称得的小烧杯的质量为（填 32.6或 32.61 ）请用“ ” 表示在托盘上放上砝码,“ ” 表示从托盘上取下砝码的过程,并在标尺上画细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载出游码位置（画“ ” 表示）
12、（ 3）配制方法：设计五个操作步骤：向盛有 NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温； 继 续 往 容 量 瓶 中 加 蒸 馏 水 至 液 面 接 近 刻 度 线 2cm 3cm ；将 NaOH溶液沿玻璃棒注入 500 mL容量瓶中；在烧杯中加入少量的蒸馏水,当心洗涤2 3次后移入容量瓶；改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀；试按操作步骤重新排序；（4）某同学实际配制 NaOH溶液的浓度为 0.48mol L,缘由可能是； A使用滤纸称量氢氧化钠固体 B容量瓶中原先存有少量蒸馏水 C 溶解后的烧杯未经多次洗涤 D胶头滴管加水后定容时仰视刻度5、要配制 500mL0.2mo
13、l/L 的 FeSO4 溶液,试验步骤有：在天平上称取 ag 绿矾（FeSO4 7H2O）将它放在烧杯中,用适量蒸馏水使其完全溶解；将所得溶液沿玻璃棒注入 500mL容量瓶中；连续向容量瓶中加水至液面距刻度线 1-2cm 处,改用胶头滴管加蒸馏水至液面凹面最低处与刻度线相平；用少量水洗涤烧杯和玻璃棒2-3 次,每次洗液都转入容量瓶；将容量瓶塞紧,充分摇匀；填写以下空白：（1）ag 绿矾的实际质量是 _ _；（2）上述操作步骤的正确次序为 _ _；（3）如配制时遗漏步骤,会使所配溶液的浓度 _（填“ 偏高”、“ 偏低” 、“ 无影响” ）；（4）如定容时加蒸馏水不慎超过刻度线,处理方法是_；6、
14、某同学课题争论小组为了从海带中检验出碘并测定其含量,进行了以下“ 过程 I”至“ 过程 V” 的试验操作和资料查阅；过程 I：将海带转化为海带灰的提取液；过程 II ：在试管里取 1mL 提取液,滴入新制氯水,再加入两滴淀粉溶液,观看到溶细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备I欢迎下载液不呈蓝色；得出提取液中不含的错误结论；过程 II ：查阅有关资料；发觉：碘单质与氯水反应会生成 +5 价碘
15、；过程 IV ：在试管里取 1mL 提取液,加入 2 滴淀粉溶液,再逐滴加入氯水,观看到溶液呈蓝色,连续滴加氯水,溶液呈无色,从而证明白海带中含碘元素；过程 V：取 20mL 海带灰提取液于锥形瓶中,加入淀粉溶液作指示剂,用 a mol L 1 的氯水进行滴定,达滴定终点测得用去氯水 V mL. （1）过程 I 的试验操作的名称是 _；为完成过程 I,除了铁架台（附铁圈） 、三脚架、泥三角、酒精灯、滤纸、玻璃棒、烧杯和剪刀外,仍必需的仪器有_、_ _、；步骤的试验操作名称是；（2）过程 II 的试验导致错误结论的缘由可能（用有关化学方程式填写）_ _；（3）过程 V 的试验中,滴定终点时溶液颜
16、色变化_ 按试验结果运算,海带灰提取液中I的浓度为 _ _molL1. 7、某化学爱好小组依据以下方案进行“ 由含铁废铝制备硫酸铝晶体” 的试验：步骤 1：取肯定量含铁废铝,加足量的NaOH 溶液,反应完全后过滤；步骤 2：边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液的 pH=8 9,静置、过滤、洗涤；步骤 3：将步骤 2 中得到的固体溶于足量的稀硫酸；步骤 4：将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶、过滤、干燥；请回答以下问题：上述试验中的过滤操作需要玻璃棒、璃仪器；_、_等玻步骤 1 过滤的目的是 _ ；当步骤 2 中的溶液 pH=89 时,检验沉淀是否完全的方法是 _；步骤 2 中溶液的 pH 掌握较难操
17、作,可改用_；8、海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如下图所示：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）如在空气中加热学习必备欢迎下载或 MgO ,写出相应反应的MgCl 26H2O 生成的是MgOHCl化学方程式 _ ；MgOH 2沉淀中混有 CaOH 2 应怎样除去？写出试验步骤；_ （2）试验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发步骤的操作中都要 用到玻璃棒,这三个步骤中玻璃棒的
18、作用依次是、；（3）以下有关试验过程中,确定不需要使用玻璃棒进行操作的是（填字母代号）_ ；A 肯定溶质质量分数溶液的配制 B用适量的蔗糖、浓硫酸和水在小烧怀中进行浓硫酸的脱水性试验 C用一般漏斗组成的过滤装置进行过滤试验 D用浓氨水和浓盐酸进行氨和氯化氢反应的试验 E用已知浓度的盐酸和未知浓度的氢氧化钠溶液进行中和滴定试验 F硫酸铜晶体里结晶水含量测定的试验 G将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制氢氧化铁胶体9、下图为中学常用定量仪器的部分结构（有的仪器被放大） 中和热测定试验中应用到上述仪器中的,回答以下问题：（填序号）,该仪器在中和热测定试验中放置的位置是；（填序 配制肯定物质的量浓度溶液的
19、试验中应用到上述仪器中的号）,假如读数时视线偏高,就所得溶液的物质的量浓度将 小” 或“ 不变”）；（填“ 偏大” “ 偏 如 B 仪器漏水,就应实行的措施是； 第 7 页,共 48 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 2 讲：常见玻璃仪器的使用 一、 考纲要求 1、明白常见玻璃仪器的使用方法；2、会依据试题要求,设计试验方案及试验装置；3、把握化学试验的记录方法,会评判试验方案 二、双基回忆 1
20、指出在使用以下仪器 已经洗涤洁净 时的第一步操作：容量瓶：滴定管：集气瓶 收集氨气 ：2如何只用大小不一的两只试管制取并收集氢气3如何只用一只烧杯和一只试管制取并收集氢气4 如何只用一只烧杯、一个量筒和一个一般漏斗制取氢气并量取的体积5现有右图所示装置,正放在桌面上,可分别实现以下试验目标,其中适用于从 Y 口进入的是（填字母）_；A、瓶内盛肯定量液体干燥剂,用于干燥气体 B、瓶内盛肯定量液体试剂,用于除去气体的杂质 C、瓶内盛肯定量水,用于制得可溶于水的气体的饱和溶液 D、瓶内盛满水,用于测量难溶性气体的体积 E、瓶内贮存难溶于水的气体,当加进水时气体可排出 F、一般用于向上排气法收集某些气
21、体 G、一般用于向下排气法收集某些气体6用以下部分仪器组合两套测量 H2体积的装置（可添加必要的塞子、胶皮管及固定装置）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三例题评析例 1化学仪器的多样性为设计化学试验供应了许多便利,如图 1 所示的“ 套管试验” 装置,当 A 管放入 Na2CO 3,B 管放入 NaHCO 3,a 和 b 管口用导管连接并插入澄清石灰水,对 A 管底部加热,可
22、用于比较 Na2CO 3, NaHCO3 的热稳固性； 利用右图 1 的“ 套管装置”,如要比较红磷与白磷的着火点,就红磷应放入管,白磷应放入 管； 现有 Al 2SO4 3 溶液, NaHCO 3溶液以及如上图 2 所示的仪器,用“ 套管法”设计一个泡沫灭火器试验装置；该反应的化学方程式为简述该试验设计及演示的操作过程 用圆底烧瓶收集氨气做“ 喷泉试验”,由于常规收集方法很难使烧瓶布满氨气,如用“ 套管法” 能较好地解决这一问题,除圆底烧瓶外,此法仍需另一种玻璃,仪器, 其名称是,所选用的试剂为（从浓氨水、 NH 4Cl S、NaOH S、浓硫酸中选用） ,简述操作过程及判定烧瓶已布满 NH
23、 3 的方法；欲利用上图3 验证铜与浓硝酸的反应产物,该装置除简洁外,仍有一个明显；的优点是：例 2如试验室只有以下仪器用品,请从中选择合适仪器组装一套能随开随用、随关随停的氢气发生装置；你认为必需选择的仪器是填下图中的字母序号；并画出试验装置图请用 U 形管,破试管和烧杯分别设计并绘制二套“ 随开随用、随关随停” 的氢细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载气发生装置 其它仪器自选
24、 例 3某绿色粉末的组成可表示为Cu2OH2CO3 xH2O,在加热条件下,该粉末在失去结晶水的同时发生分解反应,化学方程式如下：现取肯定量该粉末 未精确测定质量 样品,用下图所列仪器 夹持、加热等仪器均略 先后进行两个试验：I 测定粉末组成中结晶水的x 值； 用 NH3 仍原前一个试验的残留固体,可回收其中的金属单质,同时仍生成一种 无污染的气体1 见图中已装配好的一套装置,回答以下问题：该装置用于进行试验 选填 I 或_,试验时需对 A处进行加热,写出 A 中的反应方程式 _ 虚线框内的仪器可用于快速制取少量的氨气,所用药品为浓 氨水、 NaOH固体；广口瓶 C中盛有蒸馏水,其作用是吸取末
25、反应的 NH3,防止对室内环境带来不良的影响；有的同学建议为了简化试验装置,可以去掉烧瓶B,直接将A、C 相连,这样做可以吗.说一说你对这一建议的看法_ 、_ ,有的同学提出可用一个装置代替 装置的装置；B、C两个装置, 请你在右边虚线框内画出替代2 用图中其它仪器组装成另一套试验装置,用来完成另一个试验,就这些仪器按气流从左到右方向的连接,各接口的连接次序 填写各接口的小写字母_ _ f ； 第 10 页,共 48 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
26、 - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载例 4已知乙二酸（ HOOC COOH）俗称草酸,易溶于水,为二元弱酸,酸性强于碳酸,它所形成的盐草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物；无色晶体 H2C2O42H2O称为草酸晶体,其熔点为 101.5；草酸晶体失去结晶水得到无水草酸,它在 157升华；已知草酸分解的化学方程式为：H 2C2O4 187H2OCO 2 CO依据上述信息,回答以下问题：1 如何证明草酸晶体受热时会有水生成？用简要的试验装置图表示,要表达所使用仪器（加热和夹持仪器不必画出）和试剂；2利用右图装置验证草酸分解后有 CO2气体产生,结果连续加热一段时间后的现象是：浊,其缘由
27、是试管里澄清石灰水只变浑请指出装置中存在的问题,并提出试验的改进措施；四、课堂练习1如右图所示, A 可用于试验室制取气体的发生装置；B、C、D为常见仪器；请回答以下问题：1 仪器 D的名称是 _；列举 D的一种常见的用途为_ 2 制取气体时,常会有生成的气体逸散到空气中,有的仍会造成空气污染；例如此题中的A 装置 气密性良好 ；为了防止上述弊端,请在 B、C、D中选择适当的仪器,对A 进行重新设计和组装； 以简洁的文字予以说明 ：安装方法 _ 安装方法 _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 48 页 - - - - -
28、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2试验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物是棕红色、易潮解,100左右时升华；下图是两个同学设计的试验装置,左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置就不同,分别如（）和（）所示；试回答：（1）仔细比较装置（）和装置（）,请指出它们各自的主要缺点；装置（）缺点：,；装置（）缺点：；（2）假如选用装置（）来完成试验,就必需实行的改进措施是 3二氯化硫（ SCl2）是一 种用途极为广泛的化 学原料；其熔点 -78,沸点 59；密度1.638g/cm 3；遇水易分 解；（
29、1）请用图示装置组合由） D（D 为收集二Cl 2与 S 反应（Cl 2+SSCl 2）合成二氯化硫的试验装置,其次序为（装置可重复使用）,（）（）（）（氯化硫的装置） ,并指明除A、B、D 外,其它装置中盛放的药品（2）为了得到纯洁的二氯化硫及防止环境污染,应在 该装置简图并指明所盛放的药品D 后增加一个装置,请画出细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（3）试验时, A 装置需加热至学习必备欢
30、迎下载加热；50-59 oC,最好采纳何种方式如何防止 D 中液体挥发；4（1）用图 1 装置进行喷泉试验,上部烧瓶已布满干燥氨气,引发水上喷的操作是；该试验的原理是_ （2）假如只供应如图 2 的装置,请说明引发喷泉的方法；（3）利用如图 3 所示的装置,可以验证 NH 3 和 HCl 的有关性质试验前 a、 b、c 活塞均关闭如要在烧瓶中产生“ 喷泉” 现象,烧瓶 方法是 _ I 中不产生“ 喷泉” 现象,其操作如先打开a、c 活塞,再挤压胶头滴管,在烧瓶II 中可观看到的现象是_ 通过挤压胶头滴管和掌握活塞的开关,在烧瓶 I中产生“ 喷泉” 现象,烧瓶 II中不产生 “ 喷泉” 现象,其
31、操作方法是 _ _；（ 4）在图 4 的锥形瓶中,分别加入足量的以下物质,反应后可能产生喷泉的是,这种方法产生喷泉的原理是；.Cu 与稀盐酸.NaHCO 3 与 NaOH 溶液.CaCO3 与稀盐酸.NH 4HCO 3 与稀盐酸； 第 13 页,共 48 页 （ 5）在图4 的锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的以下物质,结果也产生了喷泉；水槽中加入的物质可以是.浓硫酸.食盐.硝酸铵.硫酸铜细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
32、- - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 3 讲：常见物质的试验室制法一、考纲要求（包括所用试剂、仪器装置、反应原理和收集方法） ；1、把握常见气体的试验室制法2、把握几种重要的无机物的制取及物质制备的试验设计；二、双基回忆（一）、气体发生装置的类型 依据原理、反应物状态和反应条件等来选择 留意： 1、制备气体,可用如图 1 所示的装置；可制备的气体有等；试管口应稍倾斜,以防止产生的在管口冷凝 第 14 页,共 48 页 - - - - - - - - - 后倒流而引起试管破裂；铁夹应夹在距试管口处；2、制备气体, 可用如图 2- 图 11 所示的装置；用它可制备的气体有等；3制
33、备气体, 可用如图12- 图 15 所示的装置；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -用它可制备的气体有：学习必备等；欢迎下载（二）、气体的收集 收集气体常用的方法有（三）、气体的净化与干燥 1 气体的净化与干燥装置 气体的净化常用洗气瓶、干燥管；如下列图；易溶于水的气体杂质可用来吸取；酸性杂质可用物质吸收；碱性杂质可用物质吸取；水份可用来吸取；能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作为吸取剂；2气体干燥剂 酸性干燥剂（如：等）不能用来干燥 性气体；性气体
34、碱性干燥剂 如 等不能用来干燥 有氧化性的干燥剂（如）不能干燥有仍原性气体（如 等）；留意： 能与气体反应的物质不能选作干燥剂,如不能用无水 CaCl 2 来干燥 NH3 8NH3）. （因生成 CaCl23、 尾气处理装置：依据余外气体的性质选择,常见的装置有：三、例题评析 例 1、试验室中预备有下面主要仪器：大试管、带导管的单孔塞、药匙、镊子、水槽、集气瓶、玻璃片、酒精灯、铁架台九种,假如药品选用合理,仪器可以选其中的几种,能制取的气体有B只有二氧化碳（）A只有氧气C氢气和二氧化碳D氧气、氢气和二氧化碳细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
35、第 15 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载例 2、化学课外活动小组设计了如图所 示的一套气体发生、收集和尾气吸取装 置,以探究该装置的多功能；（1）甲同学认为利用装置可直接收集 NH3、H2,但不能收集 O2, 其理由是：_ （2）乙同学认为装置可作为试验室制氧气的快速发生器,对装置稍作改进后 即可作为 O2的收集装置,乙同学对装置的改进方法是：_ ,制 O2时在装置中的 a 中加入 _ _,b 仪器中加入 _；（3）丙同学认为利用装置 , 可以用两种 不同类 的方法来
36、收集 NO,试简述操 作方法：（ 4）丁同学认为装置经乙同学改进后只需在装置之后连一尾气吸收装置即可收集SO2气体；试将吸取SO2 的尾气吸取装置画在方框内；（ 5）戊同学认为利用装置和装置可进行验证 Cl 2 的氧化性比 Br 2 强的试验,进行此项试验时在装置中 的 a 仪器中加入 _试剂, b 仪器中加入 _ 试剂,装置中应加入 _ _ _ 试剂,依据装置中观看到的 试验现象即可得出 Cl2的氧化性比 Br2强的结论；例 3、某争论小组进行与 NH 3 有关的系 列试验；（ 1）从下图中选择所需的仪器,画出制取干燥 NH 3 的装置简图（添加必要的塞 子、玻璃导管、胶皮管；固定装置和尾气
37、 处理装置不用画） ,并标明所用试剂细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 48 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）为验证“ 同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子”,该小组同学设计了如右图所示的装置,图中管的容积是管的 2 倍,活塞 1、2、3、4、 5 均关闭（固定装置和尾气处理装置略；HCl 和 NH 3 均不溶于石蜡油,也不与之反应；装置气密性好）；在管中布满与大气压强相等的干燥 HCl 气体；操