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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A莲花池外少行人，野店台痕一寸深。浊（zhu）酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。B密匝（zh）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。C雨季则有青头菌（jn）、牛肝菌，味极鲜腴。D旧日昆明人家门头上用以辟邪（y）的多是这样一些东西有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。B可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细
3、的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目皆舌。C因为是下下停停，停停下下，不是连棉不断，下起来没完D密匝匝的细粹的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。3、下列句子加点成语使用正确的一项是：(）A在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4、下列句子没有语病的一项是（）A面对各种犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B我之所以喜欢朱白清
4、的散文的原因，是因为他作品的语言优美。C上中学以来，我们班运动员一直始终参加学校田径运动会。D在实施“双减”之后，同学们的学习热情有了明显的提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写填空。崔颢黄鹤楼（1）毕业多年后当你再回母校，发现已是物是人非，也许会像崔颢在黄鹤楼中所写的一样发出“_，_”的感慨。（2）崔颢黄鹤楼中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是“_，_”。（3）黄鹤楼中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“_？_”。（4）黄鹤楼中与马致远天净沙秋思中的“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是“_？_”。二、文言文阅读（每小题3分，共1
5、2分）阅读下面文段，完成下面小题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕番运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙
6、，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1下列加点词解释有误的一项是（）A一厝朔东（厝：放置、安放）B惩山北之塞（惩：惩罚）C杂然相许（许：赞同）D荷担者三夫（荷：肩负、扛）2下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A固国不以山溪之险/河曲智叟亡以应B其如土石何/飞漱其间C而山不加增/河曲智叟笑而止之D操蛇之神闻之/曾不能毁山之一毛3对文中划线句子翻译不正确的一项是（）A北山愚公者，年且九十，面山而居。译文：北山有个叫愚公的人，
7、年纪九十多岁了，面对着山居住。B以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？译文：凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢？C汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译文：你思想顽固，顽固到了不能改变的地步，连孤儿寡妇都不如。D操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。译文：拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公不停地（干下去），就向天帝报告了这件事。4下列对选文理解和分析正确的一项是（）A愚公之妻和智叟都反对愚公移山，“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”可以看出。B这则寓言中，愚公不愚，他对移山的坚定信念来自他知道他的诚心一定能感动天帝，天帝一定会派人来帮他的
8、。C文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D本文多处使用反衬的手法。例如写太行、王屋二山的高大和天帝的“感”和遗男的“跳往助之”，都反衬了愚公精神之感人。四、现代文阅读（共10分）阅读苏州园林选段，完成下面小题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如
9、成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝
10、气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。1下列对选段的分析和理解有误的一项是（）A选文的三段文字，都是从游览者的角度来说明苏州园林如诗如画的艺术特点。B选文中的“隔而不隔，界而未界”是说苏州园林的墙壁两边无所依傍，讲究层次。C选文中划线句用举例子、打比方的方法说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点。D选文三段
11、文字均是先总说，再分说，内容表达很有条理。2根据括号内的提示回答问题。（1）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。（句中加点词有什么表达效果？）（2）A有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。B可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（A、B两段话的顺序能否调换，请说明理由）3读下面红楼梦选段，说说大观园的特点与苏州园林有哪些异同？选段一：贾政笑道：“到此可要进去歇息歇息了。”说着，一迳引人绕着碧桃花，穿过一层竹篱花障编就的月洞门。俄见粉墙环护，绿柳周垂。贾政与众人进去，一入门，两边都是游廊相接。院中点
12、缀几块山石，一边种着几本芭蕉；那一边乃是一棵西府海棠，其势若伞，丝垂翠缕，葩吐丹砂。众人赞道：“好花，好花。从来也见过许多海棠，那里有这样妙的。”选段二：宝玉道：“此处（稻香村）置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非大观。古人云天然图画四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不相宜”（选自红楼梦第十七回大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵，有删节）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。渔家傲【宋】李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟
13、日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！菩萨蛮【宋】李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。【注】这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。沉水：沉香的别称是一种名贵熏香。同为李清照词作，两首词的风格有何不同？六、语言表达（共10分）给下列新闻拟写一个标题。世界知识产权组织总干事弗朗西斯高锐26日接受新华社记者专访时表示，中国经济正在向知识经济转型，知识产权领域近年来取得了巨大发展，尤其女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。26日是世界知识产权日，今年的主题是“变革的动力：女性参与创新创造”。世界知识产权组织当天发布的最新数据显示，女性在全球创新发明中发挥了重要作用。在该组织2017年公布的超过24万件国际专利申请中，有女性申请人的专利比例达到31，高于10年前的23。七、作文（共40分）祖国处处山河美，当今旅游成时尚。在你的记忆里，你旅游中的哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗？请以“最是那美景难忘”为题，写一篇文章。要求：（1）写作此题时，注意抓住景物特征、按照一定顺序、调动多种感受、利用多种观察角度、融入自己情感去描写景物。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。