《2022年七年级语文下册古诗词默写练习人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级语文下册古诗词默写练习人教版.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级下册古诗文默写分项21. ,散人春风满洛城； （李白春夜洛城闻笛 ）22. 此夜曲中闻折柳,；（李白春夜洛城闻笛 ）一、提示型默写：23. 故园东望路漫漫,；（岑参逢入京使 ）24. 立刻相逢无纸笔,；（岑参逢入京使 ）1. 假如生活欺诈了你,；（普希金 假25. 独怜幽草涧边生,；（韦应物滁洲西涧 ）如生活欺诈了你 ）26. 春潮带雨晚来急,；（韦应物滁洲西涧 ）2. 愁闷的日子里需要冷静：信任吧,；（普希金 假如生活27. 岐王宅里平常见,；（杜甫江南逢李龟年 ）欺诈了你）28. 正是江南好风景,；
2、（杜甫江南逢李龟年 ）3. ：现在却常常是愁闷； （普希金假如生活欺诈了你）29. 苍苍竹林寺,；,青山独归远； （刘4. 一切都是瞬息,；而那过去了的,；长卿送灵澈上人 ）；（赵师秀约客 ）（普希金假如生活欺诈了你）30. 黄梅季节家家雨,5. 东市买骏马,北市买长鞭； （木31. 有约不来过夜半,；（赵师秀约客 ）兰诗）32. ,至今已觉不新奇； （赵翼论诗 ）6. ,暮宿黄河边,不闻爹娘唤女声,；33. 江山代有才人出,；（赵翼论诗 ）（木兰诗）7. 日辞黄河去,不闻爹娘唤女声,；二、懂得型默写：（木兰诗）；（木兰诗）；（吴1. 普 希 金 假 如 生 活 欺 骗 了 你 一 诗 中 告
3、 诫 人 们 应 该 这 样 对 待 挫 折 和 困8. 万里赴戒机,难：,！9. 朔气传金柝,；（木兰诗）；10. ,壮士十年归； （木兰诗）2. 普希金假如生活欺诈了你一诗中,认为“ 假如生活欺诈了你,不要悲11. 策勋十二转,；（木兰诗）伤 , 不 要 心 急 ”的 原 因 是 “” ；12. 雄兔脚扑朔,；（木兰诗）“,” ；13. 双兔傍地走,？（木兰诗）“” ；14. 爷娘闻女来,；（木兰诗）3. 普希金假如生活欺诈了你一诗中,侧重表现作者乐观的人生态度的几15. 小弟闻姊来,；（木兰诗）句16. ,对镜帖花黄； （木兰诗）是,！17. 山际见来烟,；鸟向檐上飞,：；均山中杂诗 ）
4、,弹琴复长啸；森林人不知,；（王5. 木兰诗中表现木兰出征前紧急繁忙、周密有序的预备情形的几句18. 是,；维竹里馆 ）；（李白峨眉山月歌 ）6. 木兰诗中反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句19. 峨嵋山月半轮秋,是,；,；20. 夜发清溪向三峡,；（李白峨眉山月歌 ）7. 木 兰 诗 中 表 现 木 兰 出 征 后 对 亲 人 的 思 念 的 几 句细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
5、- -是,；,；是,；8. 木兰诗中表现军务紧急,行军快速,又突出木兰强健雄姿的两句23. 李白春夜洛城闻笛一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的美丽意是,；境的一句是；明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句9. 木兰诗 中通过环境描写, 渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰英勇、是；顽强性格的名句是,；24. 李白春夜洛城闻笛一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两10. 木 兰 诗 中 说 明 战 争 旷 日 持 久 , 战 斗 激 烈 悲 壮 的 名 句句是,；是,；25. 李白春夜洛城闻笛一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的11. 木 兰 诗 中 最 能 概 括 木 兰 多 年
6、征 战 经 历 的 名 句两句是,；是,；26. 李白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和想念之情的两12. 木 兰 诗 中 表 现 父 母 对 木 兰 荣 归 故 里 的 喜 悦 之 情 的 两 句句是,；是,；27. 岑参逢入京使一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两13.木兰诗 中表现木兰归来后喜不自禁的激情,以及对自己用过得东西的句是,；亲切感、自豪感的几28. 岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆忙,只好用捎口信方式表句,；达怀亲之情的两句是,；14.木兰诗 中描写木兰“男”换女 装的两句29. 韦 应 物 滁 洲 西 涧 一 诗 中 , 表 达 诗 人 恬 淡 胸 襟
7、 的 两 句是,；是,；15.木兰诗 中说明女子如有施展理想或才能的机会,并不比男子逊色的比30. 韦应物滁洲西涧一诗中,包蕴诗人因多病无所作为的悲伤情怀的两句是,；,？句是,；16.成语“扑 朔迷离”出自木兰诗 ,其原句31. 杜甫江南逢李龟年一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“ 开元是,；,；这全盛日” 的无限眷念的两句是,；一成语常用来比如；32. 杜甫江南逢李龟年一诗中,隐写“ 风景不殊,江河有异” 的乱世时难17. 木兰诗中运用妙趣横生的比如讴歌和赞扬木兰谨慎、机敏的名句的 景况, 表达 出 “同 是天涯 沦 落人 ”的 感慨的 句 子是,；,？是,；18. 吴均山中杂诗一诗中,
8、说明诗人家住于山峰围绕、竹木茂盛的山中的33. 杜甫江南逢李龟年一诗中, 常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情两句是,；的两句是,；19. 吴 均 山 中 杂 诗 一 诗 中 , 反 映 山 中 屋 宇 地 势 高 峻 的 两 句34. 刘长卿 送灵澈上人 一诗中, 从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色是,；气氛,同时点明送别时间, 且对仗工整的两句是,；20. 吴 均山 中杂诗 一诗中 ,富有 情趣 的 两句35. 刘长卿送灵澈上人一诗中,写灵澈辞别归去,诗人站立目送,依依不是,；舍情形两句是,；21. 王 维 竹 里 馆 一 诗 中 , 写 诗 人 的 活 动 的 两 句36. 赵师秀约客
9、一诗中,描写江南梅雨季节清爽寂静的景色,交待深夜 候 客 客 不 至 的 原 因 , 衬 托 诗 人 孤 寂 、 无 聊 心 情 的 两 句是,；22. 王 维 竹 里 馆 一 诗 中 , 写 夜 静 人 寂 、 明 月 相 伴 情 景 的 两 句细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -是,； 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -37. 赵师秀约客一诗中,表达诗人候客时长而扫兴焦躁心情的两句是,；38. 赵师秀约客一诗中,常被用来形容江南梅
10、雨季节的清爽寂静的可爱景色的两句是,；39. 赵 翼 论 诗 一 诗 中 说 明 文 字 创 作 应 有 时 代 感 和 创 造 性 的 两 句知何者为我, 何者为物；” 请写出这首诗8、 园林与中国古典文学相互影响的的闻名例子极多,比如唐代大诗人王维很多是,；描写自己40. 赵翼论诗一诗中说明一代有一代的文学,一代有一代的诗人,后人“ 辋川别业”的诗歌, 都兼在文学创作与园林艺术两方面达到了极高的艺术境域,可以超过前人,不必一味泥古守旧的两句是,；其中一首名句是 “；”41. 赵 翼 论 诗 一 诗 中 与 “长 江 后 浪 推 前 浪 ”的 含 义 相 同 的 诗 句是,；42. 赵翼论诗
11、一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人显现,这两句诗是,；”9、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州（今乐山）及三、语境型默写： （依据以下语境,写出相应的诗文语句）经水陆出川的交通要道,峡区河道曲折；自平羌峡以下至乐山一段江流,又名平1、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾难发生后, 国际红十字会及各国派遣的救援羌 江 , 沿 江 古 迹 甚 多 , 久 负 盛 名 , 站 在 此 地 你 会 想 起 李 白 哪 句 诗“；”人员十万火急地奔赴灾区；用木兰诗中“,一句来形容最为恰当；2、站在长城脚下, 遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄, 如雷的呐喊,
12、 如注的热血,想到中原慈母的白发,江南春闺的远眺,家乡柳荫下的诀别 ,征夫们期望的仅仅是“ 回家”二字！就像木兰诗 中所写的 “,” ；3、小明暑假参与科技夏令营,眼界大开,增长了学问；回校后与同学谈起收成,同 学 打 趣 地 说 ：“你 就 像 孙 权 劝 学 中 的 吕 下 阿 蒙 , 真 是10、“ 插柳” 和“ 折柳” 都是我国的民俗,其中“ 折柳” 有三重含义：一表惜别,因杨柳飘悠,似有依恋之情；诗经中“ 惜我往矣,杨柳依依” 和无名氏送 别诗中“ 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归” 的句子,表示的就是这个意思；二表挽留,因“ 柳” 与“ 留” 谐音,送客以柳枝表示挽留之意；古代离别的
13、时候,往往从路边折柳枝相送,杨柳依依正好借以表达依依不舍的心情；折柳几乎就是,啊” ；离别的同义语；汉代文物专著三横黄图上有关“ 霸桥在长安东,跨水作桥,4、我只宠爱那生长在涧边的幽幽青草,在茂盛的树丛上黄莺频频鸣叫,把声音分送给野外各种有耳无耳的生物；挑花听得入神,禁不住落了几点粉泪,一片一片汉人送客至此桥折柳赠别” 的记述和唐代诗人李白春夜洛城闻笛诗中的“” 说的即是此意； 三表希望, 因柳遇水土就凝在地上；划线句子化用的诗句是_ ；能生存,“ 有心栽花花不开,无意插柳柳成荫” ,故借此希望客人随遇而安；5、 上露台,我就有远眺的舒服,一抹斜阳下,几重青山外,远行的人渐行渐远,在暮色溟溟中
14、消逝了；划线句子化用的诗句是 _；6 、“长 江 后 浪 推 前 浪 , 一 代 更 比 一 代 强 ” , 这 句 话 化 用 的 诗 句是；7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时,大多仍是繁缛之作,南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗, 已经很有唐人五绝的风味；就境域而言, 写出了王国维所说的“ 无我之境” ：“ 有我之境,以我观物,物皆著我之颜色；无我之境,以物观物,故不11、中国传统吉利图案中有一幅叫“ 立刻平安” 图案,也叫“ 马报平安” ,古代交通不便,家人、行人,久未得书信,但得平安二字,以慰焦虑之情；此图表达时 人 对 亲 人 或 亲 朋 之 良 好 祝 愿 ； “马 上 ”, 匆 促
15、之 意 也 ； 唐 诗 有“” 据名臣言行录记载：“ 胡安定读书泰山,十年不归,得家书,见平安二字,即投涧中,不复展读；”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、找出病句,并修改；1、无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前；2、在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖抱边做试验的愿望破灭了；3、为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位制定严密的防范措施；4、改革开放二十年来,中国
16、人的生活水平有明显增强；5、那蝉声在晨光模糊中格外轻逸；6、他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传播；7、老师为了培育我们,可真是废寝忘食,处心积虑；8、观看日食时不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛；9、有把我们的同学培育成为既有丰富学问又有高尚品质；10、从他上学那天起,语文对他产生深厚的爱好；11、我将妈妈的一张笑脸和一句句言语摄入镜头；12、自编自演的课本剧在进展个性、引导同学阅读名著,都有肯定作用；17、老师慈祥的笑容和亲切的话语时时出现在我眼前；18、经过反复推敲,他最终找到明白决和发觉问题的好方法；19、为了做好这项工作,我们每个人都应当发挥自己的充分作用；20、能否牢靠钻研是
17、提高学习成果的关键；21、经过这次讲课,对大家的启示很大；22、故宫博物馆展出了两千多年秒年新出土的文物；23、我们要尽可能地节约不必要的开开支和铺张；24、鲁迅从事无产阶级文学事业 30 年,视时间看作生命,笔耕不辍；25、科学家们仔细解决、准时发觉存在的问题；26、我们要仔细地把教室布置得干洁净净；27、三月的瘦西湖畔是春暖花开的季节；28、田野里盛开着绚丽的鲜花和强壮的幼苗；29、他拿出自己宠爱的鲜红的一条红领巾；13、发电站每年才发电量,除了供应给杭州使用外,仍向上海、南京等地输送；14、四周数千名群众的生命可能遭到严峻缺失；15、从房内飘出一股幽香的龙井茶；16、代表们对开发区的经济交换哦广泛的看法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -