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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七下语文 第三单元综合提优测评题号考试时间： 90 分钟二满分： 100 三分总一（一）（二）得分一、积存与运用： （20 分）1. 依据拼音写出汉字或给加点字注拼音；（4 分）p ng p i g n _古 b _育 阻 i _锲而不舍（）懊悔 喧嚣（）炽痛 2. 以下各组词语 书写精确无误 的哪一项（）（ 2 分）A马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨B感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳C一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石D和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽3. 依据语句内容,挑选恰当
2、的一项（）（2 分）今日在此哀悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,；但此时此地,有何话可说. 我谨以最真诚的信念,向殉难者献誓：心未死,和平可期,杀人者必覆灭；A人民无比沉痛志不绝争取民主 B人心反常悲愤意志紧民主自由C人生生活痛楚斗志昂民主有望 D人心反常悲愤志不绝民主有望4以下说法中 与课文内容不符的哪一项 ；（2 分）A. 闻一多先生的说和做选自人民日报作品有烙印 桔红等；,作者臧克家,是我国现代闻名诗人,主要B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界闻名的音乐家,其代表作有田园交响曲命运交响曲；C. 莫泊桑在着力刻画四位闻名作家形象时,插入一些抒情和谈论,其作用是让渎者更深刻 地熟悉四
3、位作家,有助于提示人物的性格特点；D. 孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马光编的资治通鉴；5用以下哪一句话概括福楼拜家的星期天更合适 （2 分）A近朱者赤,近墨者黑 B. 物以类聚,人以群分 C谈笑有鸿儒,往来无白丁 D曲高和寡）（1 分）6. 以下句子中加点 成语使用有误 的哪一项（A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍 ,终会拥抱大海；B. 二战中日军恶贯满盈 ,家喻户晓；C. 纵然马革裹尸,魂归狼烟 ,这是豪壮的挑选；D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ；7.以下句子 没有语病 的一句是（）（1 分）A能否刻苦钻研是提高学习成果的关键；B增加质量是语文教学改革的当务之急；
4、C我们没有理由不珍爱今日的幸福生活；D当外国友人来杭州时,受到了杭州人民的热闹欢迎；8. 仿照样句将句子补充完整：（2 分） 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神例：他诚然孤独,可是有“ 永恒” 为伴；他或许 _ _,但有 _ _ 的苦恼；9. 依据所给的典故猜 成语 ：（2 分）论语 .子路中有： “ 子曰：无欲速,无见小利；欲速就不达；见小利,就大事不成；”资治通鉴 .唐玄
5、宗天宝元年中说：“ 世谓李林甫,口有蜜,腹有剑；”（）（）10. 三国演义里 东吴四大将领 是、；（2 分）二、 阅读懂得：（30 分）（一）孙权劝学 （16 分）初,权谓吕蒙曰： “ 卿今当涂掌事,不行不学！ ” 蒙辞以军中多务；权曰： “ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉 猎,见往事耳；卿言多务,孰 如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！11. 给文中加点字 注音 ；（3 分）” 肃遂拜蒙母,结友而别；卿（）当涂（）辞（）孤（）涉猎（）孰（）12. 对以下词语的说明有
6、误 的哪一项（）（2 分）A. 治经：讨论儒家经典；经指诗B. 当涂：当道；涂,道路；C.涉猎：浏览群书,不作深化讨论；D.见事：认清事情,识别事势；书礼易春秋；13. 为以下词语找出与之意思相近的 成语 ；（2 分）（1）大有所益：（2）士别三日,即更刮目相待：14. 从以下的对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态 和心理 ？（ 3 分）（1）权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益； ”（2）（鲁肃）与蒙论议,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！”（3）蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”15. 翻译以下各句； （6
7、 分）（1）卿今当涂掌事,不行不学！（2）但当涉猎,见往事耳；（3）结友而别；（二）（14 分）假如给我三天光明（节选）美海伦 凯勒我们谁都知道自己难免一死；但是这一天的到来,好像遥遥无期； 当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它；于是饱食终日,无所事事；有的时候, 要是人们把活着的某一天看做生命的最终一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值；假如认为岁月仍很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是布满热忱；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - -
8、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神我们对待生命如此倦怠,对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍爱光明；那些成年人失明、失聪的人就更是如此；然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋；他们视而不见, 充耳不闻, 无任何鉴赏之心；事情往往就是这样；一旦失去了的东西,人们才会流连它, 人得了病才想到健康的幸福； 假如我是一位高校校长,我要设一门必修课程： “ 如何使用眼睛”；教授应当让他的学生知道, 看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、
9、呆滞的心灵；请你摸索一下这个问题：假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛？想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,在何处？你又将如何度过这珍贵的三日？你又会让你的眼睛停留16. 给以下加点字 注音 ；（2 分）呆滞（）熟视无睹（）,后一个“ 事”健康无恙（）惦（）念17. 第段中加点的 “ 事事” 二字,前一个“ 事” 的意思 是的意思是；（4 分）18. 第、段中加点的“ 这” 和“ 这样” 分别 这：这样：19. 作者在第段中说：“ 假如认为岁月仍很漫长,指代 什么内容？（ 2 分）我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气” ,那么,我们的每一天应如何度过才有意义,才能更显示诞生命的价
10、值呢？（请用 奥斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3 分）20. 在第段中, 作者提出了一个大胆的假设,请简要谈谈你对作者写作意图的懂得；（3 分）四、课内文言文阅读 六、作文 :（50 分）从这一假设中可以看出作者的写作意图；38. 终点之美,属于优胜者；起点之美,属于每一个人,而自觉地进人起点并调动起自己 的美来,也便是人生中的一种优胜；人的一生,可能平平淡淡,也可能轰轰烈烈,有过失败 的考查,也有过胜利的欢乐；爱与恨,悲与喜 恼爽皆过程；于是生命之美在于旅途中美 丽的风景,在于顽强地走过坎坷,在于生命意义之真谛；请以“ 过程之美” 为话题作文；要求： l ）题目自拟,文体不限（诗歌、戏剧除外
11、）; 2 ）留意细节、思想健康；3 ）文中不得显现真实的人名、地名（校名）; 4 ）字数在 600 字左右；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神参考答案1、略 2、C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8、事业上有成就 家庭 9、达 口蜜腹剑 10 、鲁肃、吕蒙、陆逊 二、（一）11、 12 、B 13、大有裨益（2）士别三日,当刮目相看 14、（1）孙权对吕蒙说话,表现
12、出君主对臣子的关心之情,从自身的体会谈起,既亲切又中 肯；（2）表现出鲁肃的惊奇之色,完全出乎他的意料,显出既佩服又仰慕的神态；（3）表现出 吕蒙学有大进步,特别坦率的心理；15、你现在掌权管事,不能不学习；（2）只是粗略地阅读,明白历史罢了；33 蒙结成伴侣,然后分别；（二）16、 ”“ 一旦失去了的东西,人们才17、事情事情18、要是人们把活着的某一天看做生命的最终一天该多好啊！会流连它,人得了病才想到健康的幸福；”19、当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而懊悔,不因碌碌无为而耻辱；20、者的写作用意在于：警告人们要珍爱大好时间,不要虚度年华；启发人们留意“ 要用眼 睛” 仔细注视社会,注视生活,观赏生活的美,陶冶自己的心灵；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -