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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。1“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，让诗人感到悲伤是_，这两句诗表达出作者强烈的_。2“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“暖风”指的_，通过这个词语，人们看到了一幅歌舞升平画面，其实暗讽的是南朝统治者_的作为。3“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”中，诗人劝天公抖擞神，降下_的人才，让国家_。4“美
2、哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这两句话表达出作者对少年中国的_和_。2、随着课文鸟的天堂，跟随巴金的脚步，我们可以看到两次“鸟的天堂”的情景，根据你看到的景色，填一填。3、读这篇冀中的地道战文章，回忆地道的式样和特点1地道的式样有_种。2抓住关键词了解地道的特点，选一选。A隐蔽性强B功能齐全C较为舒适（1）洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。( )（2）大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。( )（3）村里的地道挖在街道下面。( )3说说“一夫当关，万夫莫开”的意思，并说说你从中体会到了什么。_4、写出下列加点词语的近义词。1
3、.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。()2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。()3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。()5、读一读下面的句子，说一说用了夸张的手法分别突出了什么（1）西沙群岛里的海里一半是水，一半是鱼。( )（2）我的心激动得快要跳出来了。( )（3）西沙群岛是海鸟的天下。( )（4）天气真冷，快把我冻僵了。( )（5）今天我忙得头都抬不起来。( )6、根据课本内容填空。（1）山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_，_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”称为“诗中有画”的典范之句。（2）渔歌子是_写的一首描写_
4、季景色的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_的生活。（3）“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去”。这句话是_态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的_态描写。（4）月迹是_写的一篇散文，记叙了_几个孩子从_到_，从院子到_寻找_的过程。二、书写题7、读拼音，写词语。花生说：“今年主人bzhn了ymd的花生，都丰收了。”高粱说：“是呀，他栽种的sh li也已是笑逐颜开。”花生说：“唉，我们长得i xio ，不像它们，会让人生出im之心。”高粱说：“你们是zh yu 的主要原料，我听主人fnf说，要在mo t
5、n里过丰收节让孩子们品尝花生美食。”三、信息匹配8、选词填空。合适 适宜色彩的配合，身段的大小，一切都很_。他穿这身衣服很_。四、现代文阅读9、阅读分析一把断尺星期天，我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛。到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正地写着：考生必须自备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有注意，胸有成竹地走进了考场。“丁零零” ，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子，我不禁暗暗责备自己太粗心了。尺，尺！考试题中一定会有几何图形，我不禁又想起那张布告。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠
6、百爪挠心。再看看周围，同学们早做好了准备，我更是急上加急，六神无主了。徐斌什么东西掉了坐在我身后的申明见我这副模样关心地问尺我忘拿尺了我坐在座位上，望着文具盒发呆，额角渗出了汗珠。离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了：“啊！多漂亮的塑料新尺呀！”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题第六题，啊！画几何图形。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍
7、贵的东西。1从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。（1）形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。()（2）形容心神不安，像坐在插了针的毡上一样。 ()（3）形容心慌意乱，不知所措。()2给短文第四自然段加上标点符号。3选择，把正确答案的序号填在横线上。（1）“我顺利地做完了第一题、第二题”句中的省略号表示 _。（2）“我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺”句中的省略号表示_。（省略号作用： A表示重复词语或列举的省略；B表示说话未完或余意未尽；C表示说话断断续续）4找出文中一句比喻句写下来。_并说说它生动形象地写出了_5联系课文内容，回答问题。（1）“我更是急上加急，六神无主了。” 句中，第一个“
8、急” 指_第二个“急”指_（2）“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”句中，“世界上最珍贵的东西。”指_6举例说明你心中的“世界上最珍贵的东西。”不少于30字。_五、语言表达10、按要求写句子。（1）学校图书馆那丰富的图书吸引着我。 (改为“被”字句)_（2）我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。 (缩句)_（3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 (仿写句子)一本你喜爱的书就是_，也是_。（4）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 (翻译句子)_11、按要求写句子英法联军烧毁了圆明园。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_“被”字句：_六、书面表达12、习作。在成长过程中，你是不是有很多心里话想对别人说？请你以“，我想对你说”为题，把你的心里话写出来吧。要求：把题目补充完整，语言要通顺，不少于400字。