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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案在葡萄架下教学设计永昌县河西堡第三学校 李德祥教学内容 :湘教版五年级下册音乐第七课在葡萄架下；教学目标：1、能学会演唱在葡萄架下,明白新疆的民俗风情；能用光明圆润的声音、载歌载舞 形式表现人们庆祝丰收的欢乐；2、能学习仿照基本的新疆舞蹈动作,舞蹈和打击乐节奏进行表演；能自主创编简洁的新疆教学重点： 学习歌曲 在葡萄架下 ,明白新疆的风俗民情；教学难点：切分音节奏的把握和新疆歌曲的音乐的风格；教学用具：多媒体课件、电子琴、打击乐器等；教学时间： 一课时 教学过程：一、创设情境（一）谈话导入
2、同学们,你们知道我们国家有多少个民族？你最熟识哪个少 数民族？说说你知道的情形；（二）观赏新疆音乐 1、简介新疆：你知道新疆有些什么特产和民俗风情呢？媒体 出示新疆地理位置、新疆特色乐器；2、听听我们新疆好地方感受新疆音乐的节奏特点；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案师：每个民族都拥有属于自己特色的音乐,今日老师为你们 带来了一段好听的新疆维吾尔族的音乐,让我们来听一听,感受 新
3、疆音乐的节奏特点；（三）明白新疆舞蹈 1、媒体出示新疆舞蹈片段,留意几个动作：翻腕、抖肩 、移颈；2、照样子做一做以上舞蹈动作；（四）明白新疆吐鲁番：老师用“ 亚克西” 夸奖同学的表现,同时过渡,简介吐鲁番 的特点；二、学唱新歌： 在葡萄架下（一）课件播放在葡萄架下师：同学们,这首歌曲好听吗？那你有没有听出来有一条节 奏这首歌曲中显现了很多次呢？生： |X X X | XX X| 师：让我们再次来听听这首歌曲中这个节奏显现在什么地方 呢？复听歌曲：在葡萄架下（随乐律动）生： 1、出示节奏：|X X X | XX X| 2、生生相互争论怎么敲？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
4、- - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3、生敲击节奏,师指正；（二）师：同学们,让我们用这条节奏一起来读读歌词吧！1、出示歌谱,找出这条节奏；|X X X | X X X| X X | X - | 美 丽 的吐鲁 番吐 鲁 番这 里 是我的 家我 的 家少 先队员过 队 日来 来 来来来 来来 来 来来来 来敲 起 了大手 鼓弹 起 了冬不 拉摘 下 了一大 串我 来 呀用车 拉2、师带生边敲节奏边读歌词；3、生齐读歌词并敲击节奏；（
5、三）师：同学们,你们的乐感真强,那让我们跟着课件一起来小声哼唱吧！1、课件播放：在葡萄架下 （随乐律动）2、生小声哼唱歌曲；3、生唱一唱自己会唱得小乐句并带领全班同学一同演唱；4、 师教唱难点乐句；5、 师生一同完整演唱全曲；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三、歌曲处理 师：同学们,新疆的歌曲你觉得好听吗？那这首歌曲的心情 怎样？同学：热闹、轻盈、兴奋等；老师：为什么要用这些心
6、情演唱？（同学联系歌词回答,教 师指导用轻盈的心情演唱）老师：同学们唱得很好,老师有个想法,除了热闹轻盈的情 绪以外,怎样才能把维吾尔族民歌的风格特点唱出来呢？（谁能学学新疆卖羊肉串的叫卖声）,这就是下滑音的发音方法,听老师唱一遍,可要认真听哦,和你们唱的有什么不同？（老师唱）同学：老师把下滑音和波音记号唱出来了；老师：对呀,新疆歌曲里面通常有很多这样的记号,虽然唱 起来很难,但是我信任你们有才能唱好它,请同学们分组进行练习；（同学练习, 然后老师逐句指导）同学们, 下面我们来唱一遍,不仅要唱得热闹轻盈,而且更要把新疆民歌的风格特点唱出来；（同学演唱：可以通过找伴侣的形式自由练习演唱这首歌,请
7、朋 友评判自己的演唱,然后班内表演,以小组为单位演唱；）四、拓展、延长 师：同学们,新疆是个能歌善舞的民族,歌曲我们已经学会 了,你们能不能开动你们的脑筋,给这首歌创编处美丽的舞蹈动 作呢？1、同学分组细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2、同学争论 3、师旁导 4、分组展现 5、师生一起边唱边跳在葡萄架下五、总结 师：同学们,今日我们学们了新疆维吾尔族民歌在葡萄架 下,并且用各种形式参加表现了这首歌曲,期望同学们在今后的 学习中能够明白更多其它民族的音乐,喜爱我们自己祖国的音乐 文化,最终用一句话表达对新疆的喜爱；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -