《一年级数学下册 2 20以内的退位减法第5课时 十几减5 4 3 2名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册 2 20以内的退位减法第5课时 十几减5 4 3 2名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第5课时 十几减十几减5、4、3、2R一年级下册一年级下册学习目标学习目标1.学学会会十十几几减减5、4、3、2，并并能能解解决简单的实际问题。决简单的实际问题。2.进进一一步步感感知知加加、减减法法之之间间的的联联系系，促进计算能力的提高。促进计算能力的提高。3.培培养养学学生生自自主主探探索索、合合作作交交流流的的意识。意识。一、复习导入一、复习导入12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=算一算。算一算。你想到了哪些方法？你想到了哪些方法？我想到了我想到了3种方法。种方法。030102想加算想加算减法减法破十法破十法连减法连减法这这节节课课我我们们要要继继续续运运用用
2、这这些些计算方法解决问题。计算方法解决问题。二、自主探究二、自主探究你打算用哪种方法呢？请你打算用哪种方法呢？请选一题写出解答过程。选一题写出解答过程。12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=算一算。算一算。01想加算减法想加算减法12-5=想一想想一想5和几相加是和几相加是12？5+7=12，所以方框里，所以方框里面应该填面应该填7。702破十法破十法12 -5210-5=7+12是是10和和2相加。相加。用破十法表示如用破十法表示如右图：右图：12-5=703连减法连减法可以分成可以分成3+2，用连减，用连减法计算为：法计算为：12-2-3=7。12-5=712-5=7
3、5+7=1212 -5210-5=7+12-2-3=7（1）（2）（3）比较这三种方法，你觉得比较这三种方法，你觉得哪种方法最简单？哪种方法最简单？在这些计算方法中，想加算减在这些计算方法中，想加算减法的步骤最少，能更快地算出法的步骤最少，能更快地算出得数。得数。小结计算方法有很多种，但我们要计算方法有很多种，但我们要选择能选择能使计算简便、快捷的方使计算简便、快捷的方法法进行计算，才能增长本领，进行计算，才能增长本领，少走弯路。少走弯路。三、达标检测三、达标检测1.口算。口算。14-8=12-7=13-9=15-6=12-6=17-9=14-7=15-8=654968772.括号里最大能填几
4、。括号里最大能填几。13-（）57+（）1515-（）77773.括号里最小能填几？括号里最小能填几？13-（）56+（）127+（）119754.解决问题。解决问题。有有11只鸭子。只鸭子。（1）岸上有）岸上有4只，水里有几只？只，水里有几只？（2）黑鸭子有）黑鸭子有5只，白鸭子有几只？只，白鸭子有几只？11-4=7（只）（只）11-5=6（只）（只）1.算一算。算一算。四、巩固提升四、巩固提升11-3=12-6=13-7=12-8=11-2=14-5=13-4=12-9=19-8=8664999311请大家自己找一找？请大家自己找一找？五、课堂小结五、课堂小结十几减十几减5、4、3、2十几减十几减5、4、3、2想加算减法想加算减法破十法破十法连减法连减法