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1、 儿科护士的个人心得体会5篇儿科护士的个人心得体会1 我所从事的工作护理工作，我所从事的岗位护士岗位。 护士岗位神圣而崇高，应全身心地投入到工作中，才能够做好各方面的事务，不仅讲究工作效率，更要讲究工作质量，注意工作效果。我认为护士工作看上去简单，其实真正做好却不简单。这项工作有其自身的职责和内在的标准。俗话说“三分治疗，七分护理”。十几年中体会到只要不断积存自己的护理阅历，在日常工作中，自然可以得心应手。做为一名儿科护士我更有体会。常言说的好宁扎十个大人，不扎一个小孩。是啊！此言就可以感受到儿科护士工作的难度。记得当时我从学校毕业，马上走上工作岗位的时候，心里挺快乐的，但从医院分到儿科工作时
2、，当时就傻了。由于我从没想过自己会到儿科工作，也没想过自己能够胜任儿科护士这一角色。随着时间的推移，转瞬间我在儿科已是十几年，回头想想十几年的光阴没有白费，在这十几年中，我为儿科护理奉献了我的青春和热血。记得我刚自己独立值班的时候，轮到自己上付班，头一天晚上就睡不着觉，就怕一针扎不上，后来有许多比我年长的护士就给我讲她们的的阅历，渐渐地就适应了。后来我也给比我年龄小的护士讲我的阅历，就这样一晃就是十几年，在这十几年里我尝到了做为一名护士的酸甜苦辣。但你要想成为一名优秀的护士，首先要有视患者如亲人的道德修养，遇事不乱的超强心理素养，过硬的业务素养，还要具备肯定的沟通力量和敏锐的观看力，最终要保持
3、稳定开心的心情。 在儿科护理对象是014岁的儿童，以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要、安全感的需要、爱和归属的需要、敬重的需要、自我实现的需要、这五种需要在儿童身上均有不同程度不同的表达，为满意这些需要，心理护理是特别重要的手段和方法。随着人们文化生活水平的提高以及安康观念的转变，患儿家长对孩子的爱护意识也不断增加，对护理工作的要求也越来越高，因而护理纠纷的发生呈上升趋势。为了把护理纠纷毁灭在萌芽之中，在临床护理工作中，我们发觉很多纠纷发生的缘由均与护患沟通有着直接或间接的关系，真正属于护理过失或事故的纠纷是微乎其微的，为此如何提前预防护理纠纷的发生，做好护患者之间的沟
4、通就显得极为重要。有效的沟通能营造良好的护患关系，削减护患纠纷，同时还能满意患儿及家长的身心需要，促进患儿早日康复。儿科做为一个独立的科室有着不同于其他科室的特别性，由于我国的规划生育政策，当前现实生活中的儿童大都是独生子女，是祖国的将来，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而单纯。当其生病住院时，父母非常紧急、焦虑，夸张病情，对医护人员提出过分的要求，所以家长的心理状态对患儿有着直接影响。例如家长对护士的不满足，可以转化为患儿对护士的生气，父母的倾向可以变为患儿的倾向，所以我们首先要解除患儿家属的焦虑、紧急、恐惊、疑心和不信任，我们要似患者为亲人，让他们能感受到家的感受，从而得到他们的信任
5、，在沟通中语言要简洁易懂，面带微笑，语言沟通始终贯穿整部护理工作，护士要引导患者说话，同时要有敏锐的观看力，要多采纳鼓舞性的语言，不要训斥患儿，要爱护他们的自尊心，从而得到他们对护士的信任，从而提高护理质量。 如何建立良好的护患关系，我觉得应当多注意一些细节，在与病人交往中，爱心多一点、急躁好一点、责任心强一点、对病人热心一点、护理细心一点、动作轻一点、考虑周到一点、态度仔细一点、表情丰富一点、遇事多问一点、嘴勤一点，以及对他人敬重些、原则些。假如每名护士都能做到这些，我想紧急简单的护患关系肯定会变得简洁而简单，我们的护理水平能够有很大的提高，护理事业也会得到更好的进展。 我是一位一般的儿科在
6、职护士，在工作的几年中，慢慢体会到需要不断的积存自己的护理阅历，这样在寻常的护理工作中，自然可以得心应手。实在护士作为一个帮忙者，有责任使其护理工作到达积极的、建立性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。治疗性的护患关系不是一种一般的关系，它是一种有目标的、需要慎重执行、仔细促进的关系。由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除一般生活阅历等上列因素有影响外，护士的素养、专业学问和技术也将影响到治疗护理进程与患者良好的护患关系上。 如何建立良好的护患关系，我觉得应当多重视一些细节方面的效劳，在与病人的交往中，我以为细节主要表现在：爱心多点，急躁好点，责任心强点，对病人热忱点，护理
7、细心点，动作轻点，考虑周到点，态度仔细点，表情丰富点和对人敬重些、爱护些、理解些、礼貌些、真诚些、关怀些、大度些、原则些。例如： 在静脉穿刺注射中尽可能让患儿在宁静、愉悦中承受护理，减轻其焦虑恐惊程度。原有许多家长担忧：我的孩子这么小，这么淘气，怎样办？我自信地告知他们：我们是妇幼专科医院，我们是儿科护士。看着快乐的孩子，加上耳濡目染，家长们会心肠笑了。 其次，我重视患儿、家长的心里感受，关怀患儿的成长。平常，喜爱下病房和家长交换。了解他们的需求，倾听他们的埋怨、心声，在我力所能及的范围内赐予解决。不让病人将埋怨带出医院，影响医院、科室形象。由于它是不断完善、改良、调和工作的源泉。 另外，平常
8、我还重视称谓、微笑、文明用语、行为语言在临床护理中的利用。对患儿要努力记住他的名字，可以直呼他的小名（即家长对宝宝的爱称），或我们给他（她）起个爱称，对家属可称凡凡的爷爷诚诚的妈妈，即患儿的名称+关系。切记：不要单纯以床号作为代称。 儿科护士的个人心得体会2 随着优质效劳的顺当开展，儿童保健科全体护理人员从内心真正熟悉到优质效劳的重要意义，把优质效劳作为护士们的天职和本份，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质效劳从文件中“走”出来，变被动效劳为主动效劳，深入到病房中，了解患儿的心理，了解患儿的需求。 入院时多一句介绍，操作时多一句解释，观看病情时多
9、一点细心，生活护理时多一点急躁，为安全多一句提示，出院时多一句祝愿。就是这样微缺乏道的丝丝关爱中，护理人员得到了份份真情。 真诚的微笑，更加得到了患者的倾心。通往护患彼此的心灵之桥慢慢的在无形中被搭起，经常会听到“感谢你;假如没有你们，我真不知道该怎办?你们可真是比我的亲闺女还要好!”这些都源于责任制整体护理的模式，源于这“全面、全程、优质的护理效劳”的开展! 我院开展优质护理做到了营造温馨的住院环境。针对儿科的特点及儿童心理和行为设置独特的病区环境，如病区走廊摆放玩具，病房墙壁用暖和的粉红色并装饰得意的卡通画，病室电视播放动画片，护士服改用粉红色等，使病区环境感到温馨和安静，洋溢着天真浪漫的
10、童趣;窗帘和被褥以温馨的花色面料，消退了患儿的恐惊心理，让患儿在医院能感受与在家里同样的暖和;便利快捷的传呼设置，随时可以得到护士的帮忙，设立“文化墙”，墙上张贴了爱心语、温馨提示、祝愿等，拉近与患儿家属的距离。强化职业素养，标准护理效劳。儿科护士扮演着多种角色，如母亲、姐姐、教师、朋友等，护士与患儿接触最多，护士的一言一行，一举一动都会给患儿及家属以深刻的印象。为了满意患者的需求，供应优质的效劳，医院对护士的仪表仪容、语言举止等有明确规定，并对护士进展了语言艺术、沟通技巧、形体、化装、礼仪等方面的培训，要求护理人员在实行微笑效劳的同时，做到来有迎声，去有送声，治疗护理有请声，巡察病房有问候声
11、，合作有致谢声，工作不周有赔礼声。主动关怀患儿多抚触、搂抱、夸奖，擅长用玩具逗其快乐，对于年长儿可以讲故事、玩嬉戏、询问生活和学习需求，调整医患关系及患儿的精神和心理状态，尽快消退生疏感和恐惊感。 创新工作模式，优化效劳流程。责任包干制+床边工作制+床边记录制。在儿童保健科，责任护士负责完成患儿的根底护理等工作，我科30张床位，把护士分成二组，每位护士固定管床，护士每天上班所管病人数不超过_人。处理医嘱主班由低年资护士担当，让高年资护士进病房工作，管病人。 依据儿童特点，开展温馨母爱效劳流程。 温馨的礼仪：接待每位患儿入院要微笑，有动听的问候，拉拉患儿的小手、摩挲、抱抱等。 温馨的学问效劳：做
12、好入院介绍，全面评估，具体的安康教育，完善的护理记录和急躁指导。 人本效劳：关怀患儿到位、了解病情到位、护理措施到位、根底护理到位。 完善的出院指导。口头与书面进展出院安康指导。使患儿从入院到出院可以享受到全程的无缝隙效劳。 强化业务学习，保证护理技术过硬营造学术气氛，提高理论水平。通过多种形式如选派进修、请专家开展学术讲座、参与连续医学教育学习、组织观看视频讲座等方法，营造深厚的学术气氛，不断吸纳新学问新信息，不断提高综合素养。 营造学术气氛，提高理论水平。通过多种形式如选派进修、请专家开展学术讲座、参与连续医学教育学习、组织观看视频讲座等方法，营造深厚的学术气氛，不断吸纳新学问新信息，不断
13、提高综合素养。 强化人性化安康教育。安康教育本身就是以人为本护理模式的重要组成局部，儿科护理中的安康教育需要注意细节，讲究方式。激发了护理人员的工作积极性和主动性，促使护士以最好的工作态度和最正确的技术水平投入工作，护士的自身价值得到了充分表达，增加了职业荣誉感。 儿科护士的个人心得体会3 作为新时代的护士，作为医务人员中的一员，我肯定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造医务人员新形象奉献一份力气，为提升医务人员整体形象建立增光添彩，紧跟卫生改革进展的步代。 还记得初参与工作时，内心没有多大热忱，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了很多抹不去的记忆。 之前经常
14、为工作中的小事，由于不理解而心情感动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了很多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满足，更要让患者尽快的康复！这就是我的工作！患者对我提出的意见那是我的缺乏，并不是他们无理的要求！假如连患者的需要我都没有了解到、没有准时地赐予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了！只有患者的赞许才最高的荣誉！ 在护理工作中我们应当是“做”和“说”同时进展的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。 从工作中使我意识到护理工作要顺当绽开，首先要取得患者信任，信
15、任是双方交往的根底，是人和人之间最漂亮的语言。在沟通过程中，要讲究语言的艺术性，避开套用生硬的医学术语，擅长使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧急造成的紧急心理，使患者积极协作治疗，最终获得双羸。 “信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得坚固些吧，用我们的细心，猎取患者的舒心！ 记不清自己当时是如何选择护士这个职业的，或许只是为了图个生计，不过一年后的现在，我已经多多少少能够理解这份工作背后的辛酸、苦痛、无奈以及宏大。 作为一名护士，救死扶伤是职责所在，无论对于什么样的病人，帮助其恢复安康是我们的任务。这一点说起来很简单，做起来就并不是那么回事了
16、。前些日子，我们收入了一位88岁的老奶奶，这位老人家患阿尔茨海默病多年，家里人对她的照看并不是很好，送来医院的时候身上有多处破溃并且浑身上下带有一股浓重的异味。大家立刻围上前去，帮奶奶检查状况，清理身体。在并不是很长的住院过程中，老人家的状况有了极大的改善，身体的破溃渐渐结痂、愈合，身上的异味更是早已消逝得无影无踪，就连意识都好了不少，有时甚至还能露出笑容。不得不说，这样一次胜利的护理阅历会使人产生成就感和职业骄傲感，也让我对护士这份职业有了更深的理解。 现如今，医患、护患的关系越来越紧急，除了我们自己谁还能理解这份职业的辛酸苦辣？但是，越是这种状况，我们就越是应当勇往直前，用爱心和真心感化患
17、者，让他们感受到我们是真心待人，诚意做事。 或许，这份职业收入不高；或许，这份职业工作劳累不分昼夜；或许，这份职业困难重重，但是我现在是一名护士，我就肯定要做好这份工作，为患者的安康负责，为患者的痊愈出力。这不仅是我，一名年轻护士的想法，也是全体护理工的心愿。 儿科护士的个人心得体会4 作为一般儿科在职护士的我，在工作当中，渐渐体会到需要不断的.累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮忙者，有责任使其护理工作到达积极的、建立性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。 常说护理工作又苦又累，这话确实不假，但是也会带来许多欢乐，你只有亲身投入其
18、中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，遇到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开头哭。我们想方法和他们成为好朋友，得到他们的”信任，才能让他们协作治疗。 面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区分!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心! 在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以表
19、达。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简单一次胜利的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简单多了，轻松多了。 工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。 儿科护士一切都以患儿为中心，到处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心喜爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿效劳。 儿科护士的个人心得体会5 首先感谢院领导及护理部这次给我供应外出进修、学习的时机。通过这次在科的学习，在很大程度上开拓了我的眼界，丰富了我的学问，
20、增加了自己的业务力量，明确了自己今后的学习进展方向，为今后的学习和业务技能培训，奠定了坚实的根底。 在一个个月的进修学习中让我学到了许多。有些工作我以前没做过，也不了解儿科的工作性质，我犹如一个实习的学生虚心向教师请教、学习、自己摸索实践，在教师的急躁指导下，在护士长的教育下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作，如，静脉穿刺，吸痰，雾化，药透等，在很短的时间内便比拟熟识了儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量。在进修的日子里，从儿科护理实践中我不断总结阅历，总结一个月进修学习状况，有以下心得与大家共享： 其次我还学习到了各种先进仪器设备的操作流程和留意事项，如小儿呼吸
21、机，远红外辐射暖台和新生儿转运暖箱。娴熟把握了小儿常见疾病的临床表现，新生儿室的各项规章制度和操作规程，小儿高压雾化吸入和新生儿picc的护理要点和留意事项。同时也学到了儿科的病房治理特点和儿科护理人力资源治理、绩效治理、护理质量掌握和持续改良措施。更让我深受感受的是护士长李_峰每天坚持早到病区，查看夜班护士工作状况并亲自到病人床前询问夜间病情和睡眠状况，有规划的安排一天的工作。她的组织协调治理力量和提升护士解决问题的力量让我受益匪浅。儿科护士的护理业务技术尤其是小儿股静脉穿刺和留置针穿刺及早产儿的picc穿刺技术让我特别佩服。病区的年轻护士较多，但她们注意儿科护理业务学习和连续教育，这也得益
22、于贵院的护理连续教育培训。我在进修期间屡次参与了护理部组织的护理培训讲座，让我接触和学习到了许多新的护理学问，开拓了我的学问面。 另外病区各位教师节省每一滴水、每一度电和每一张纸的意识及深厚的学习气氛和严格的带教让我深有体会。针对儿科病区的实习护生多，带教任务重的特点，病区特殊加强实习护生的入科宣教，使实习带教工作有条不紊。护士长和带教教师能针对本病区的工作特点给护生讲解实习留意事项和把握内容，让护生有针对性地学习和实习。 进修回医院后，我肯定把在贵院学习到的儿科护理新技术和效劳理念带到工作中去，不断提升效劳态度和效劳力量及急诊抢救意识。最终特别感谢儿科护士长李_峰和各位教师在百忙之中积极带教，把儿科护理技术和效劳理念完全渗透我的内心，在此诚心感谢医院各位领导和教师的指导! 【儿科护士的个人心得体会】