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1、 五年级语文同步练习题 1.金钱的魔力选自小说，它出自国闻名作家之手。 2.严监生是我国古典小说中的一个人物。在这部小说里，作家以方法挖苦世态人心，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。 3.“凤辣子”就是，她是古典文学名著中的一个主要人物。她的性格特点是。 4.船夫的特殊好。在河上行船的时候，来往，他总能，毫不。 5.果实的事业是的，花的事业是的，但还是让我在悄悄 的阴影里的事业吧。 二、阅读题。15%(3+1+1+2+1+2+2+3) 跳水(片断) “你逃不了!”孩子一边追逐一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的
2、一头，然后坐在桅杆的.顶端，扭着身子，龇牙咧嘴的做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了。他的手放开了绳子和桅杆，张开胳臂，摇摇摆晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子()一失足，直摔到甲板上()没命了。()他走到横木上拿到了帽子，()难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，他原来是想打海鸥的。观察儿子在桅杆顶端的横木上，就立即瞄准儿子，同时喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇摆晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚
3、喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个英勇的水手已经跳进了大海。40秒钟大家已经觉得时间太长了，等孩子()浮现来，水手们()立即抓住了他，把他救上了甲板。 1.从以下括号里给带点的字选择正确的读音，用“”标出来。 逗孩子(dudu)顶端(dndun)浮现来(fuf) 扭着身子(lini)胳膊(bob)咧嘴(lili) 2.在文中括号里填上适当的关联词。 3.“孩子气极了”是由于 4.“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇摆晃地走上横木去取帽子”。此时，孩子想到了危急吗?他一心想到的是什么? 5.“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”此时孩子想到的又是什么? 6.在孩子运到危急的时候，水手们有没有方法?从哪里可以看出来? 7.在危险的时刻，船长是怎么做的?他为什么要这样做? 8.孩子被救上来以后，船长、水手、孩子会说些什么?请你想像一下，再写下来。 水手说： 船长说： 孩子说： 三、作文。4% 描写一个你印象最深的人。要求抓住人物的动作、神态、语言等进展生动刻画，可将人物放入一个特定的场景中进展描绘。题目自拟。