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1、 二年级学生寒假计划表二年级学生寒假作息时间表(十篇)二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇一 1、寒假作业每天每科10页，春节前完成; 2、语文： 每天背3首古诗、练3页字、视听3篇(作文/故事/成语); 每天诵读一篇优秀作品，背不会的局部抄写; 每周末一篇日记，每读完一部喜爱的作品写一篇读后感; 3、英语： 每天听读背2个模块并描红相关模块英文字帖; 每天背会并默写10个单词; 亲子共读儿童英文图书; 4、数学： 同行、随堂错题重做一遍; 完本钱册英才; 二、社会实践 买菜、购物并结清钱款，送回家; 推销产品，讲解并演示; 单独坐公交车去姥姥家; 做三件第一次做的事; 三、科学试
2、验 物理、化学各选一个试验并写出试验过程和结果; 培育一株植物，记录生长过程; 四、外出游玩 搜集出游地资料信息，准时记录心情感受，整理成为一篇游记。 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇二 光阴似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我们度过了一个充实、劳碌而又颇有收获的学期，同学们取得了可喜的成绩。为了让孩子们度过一个开心而有意义的寒假，教师对同学们的作息时间如下安排： 9：00-9：30 每天读一首古诗，(小学生必背古诗70首)每天读两句弟子规。(从“但凡人”开头，往后面背诵。) 10：00-11：00 寒假作业做两页 11：0011：40 阅读课外经典书籍。 中午午休 3：00
3、4：00 寒假作业两页 英语单词速记(每天记三个) 4：30-5：00 练字30分。 5：30-6：00 收看少儿频道。 另外：每天坚持写一篇日记(也可以摘抄)每天摘抄一篇日记： 其他时间可以在父母的带着下参与社会实践活动： 1、请父母指导孩子有选择地看电视(少儿节目、科普学问等)以愉悦身心，扩展学问视野; 2、阅读课外经典书籍，扩大自己的学问面，激发学习兴趣，促进智能的进展;教师推举两本书了不起的狐狸爸爸、一只会开枪的狮子。每天坚持阅读，并做好读书笔记。 3、可在父母的伴随下到公园、儿童乐园、植物园游玩，或者打球、跑步等，以增加自己的体质、增进家庭亲情。假如家长有时间，可以外出旅游，肯定要留
4、意出行安全哦! 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇三 1、寒假作业(每日至少6页); 2、读一至两本课外书; 3、每日稳固一遍加减法口决、乘法口决。 4、写10编日记，要求150字以上; 5、生字表(二)生字，加拼音写5遍; 6、古诗四首全字默写会; 7、口算练习(每日至少3页); 8、每日加强体育熬炼;(教师强调) 9、加强看图写话熬炼; 10、每日描红练习写字3页; 11、合理安排好作息时间。 早8：00起床，洗脸、刷牙、吃早饭 9：0011：00写作业 12：00吃午饭 13：00午睡 15：0017：00写作业 21：00开头洗脸、刷牙 21：30准时上床睡觉，最晚不能超
5、过22：00 12、做好二年级下册预习(借语文、数学，爸爸负责下载课件) 13、德语导航p29p33; 家长牢记孩子上下学时间： 早7：50到校，7：30值日生到校; 中午11：30放学; 下午14：20午自习; 下午周一周二周三16：40放学;周四周五16：00放学。 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇四 欢乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实好玩的同时学习功课也不落下，我要定个寒假规划，以便利我执行。 由于过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我打算在过年前将作业完成。也就是在2月*号前完成作业，除去今日不算，也就有十天写作业的时间。在这十天我将把全部作业写完，
6、下面是我十天的作息表： 7：00起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙; 7：30吃早餐，然后在家里做一些运动; 8：00-8：40做英语作业; 8：40-9：00休息; 9：00-9：40做语文作业; 10：00-10：40做完数学作业; 10：40-11：20看一本多课外书; 11：30-12：00吃午餐; 12：00-13：20休息; 13：20-15：30学跆拳道; 15：20-16：20做自己喜爱的事情(除了玩电脑看电视等相关的); 16：20-18：20再看一本课外书; 18：20-19：00任凭玩什么(玩20分钟电脑，剩余找别人玩); 19：00-21：00看状况，作业多就
7、再做作业或看电视; 21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。 怎么样?不错吧!还有，在此说明为什么看课外书时间长，由于我预备在寒假看完三本书。 不过再好的规划不执行是没有用的，所以不能只说不做，那样一点用处都没有呢! 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇五 语文 a：必读书目-小学生课外阅读全部读完。 b：推举阅读书目：植物王国-我的第一本科学书、张天翼童话中国儿童文学丛书、木偶奇遇记-世界儿童文学丛书、会说话的老鼠(好故事自己选系列)、窗边的小豆豆-新经典文库、皮皮鲁和鲁西西的故事、调皮包马小跳系列：贪玩老爸、屋顶上的小孩-国际大奖小说o爱藏本、波普先生的企鹅-国际大奖小说(注
8、音版)曹文轩美文系列 3、每天练字半张 4、2篇日记 数学 1、每天口算10道。 2、练一道趣味数学。 英语： 1.坚持每天专心收听下册课本录音20分钟; 2.适当收看英语节目 学会自主学习，优化寒假生活 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇六 为了让我的暑假生活变得充实，与父母商议下，制定了以下学习规划： 1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知;成语字典背诵一页，共55页，要求懂意思;字帖一页;循序渐进完成暑假生活。 2、数学：完成暑假生活。 3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。 4、每周写日记或读后感2暑假学习规划，不能少于130字
9、，多用好词好句。 5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局饱满，颜色搭协作理，留意遮挡，可自创和参考。 6、阅读指定课外书十万个为什么(人文、科技暑假学习规划)、考古的故事。 7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、郑渊洁的小说。 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇七 一、指导思想： 以学校指导规划为根底，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增加民族内聚力、兴奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素养和人文素养，培育学生安康成人。 二、教学目标： 1、能够正确、大声地朗读。能理解个别句子的意思，明白其中所蕴含的简洁道理
10、，为学生供应一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。 2、开设经典诗文诵读活动，让孩子们更系统的承受国学熏陶，强化素养，加强对孩子们的启蒙教育，提高学生的语文综合素养和人文素养。 3、开启少年儿童的潜能，特殊是右脑、潜意识的巨大记忆力和制造力;开发学生的才智，使识字、阅读、记忆、观看、思维、推断、想象、决策、制造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。 三、经典诗文诵读的内容： 诵读语文课程标准中附录的小学阶段必需诵读的诗词。 四、课程开设的教学时间： 每周开设1节课;其他利用学校课前预备、早读等课余时间开展活动稳固。 五、课程开设的教学原则： 1、不求甚解，只要
11、熟读会背。 2、不要苛求，要多多鼓舞。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进展下一篇。 3、不一暴十寒，要持之以恒。 4、不要死板，要注意兴趣。采纳多种方法调动学生的学习兴趣。 5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是教师，到处可以为教室。 6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和协作。 六、经典诗文教学方法： 1、诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓舞全班齐念、分组念、个别念、默念采纳多种形式， 让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，以便让学生读时有典范、有兴趣、有信念。 2、多媒体网络学习法。
12、利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的教学。 3、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育嬉戏等结合起来。如集体演唱弟子规，配乐背诵，边诵经边做操等。 七、保障措施： 1、提高师生对开设“经典诵读”校本课程意义的熟悉。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关学问，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。 2、采纳多种形式激发学生的诵读兴趣与热忱。 3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以嘉奖，让学生体验到收获的欢乐。 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇八 一、指导思想 我们中华传统文化浩如烟海，博大精深。 本套教材以传统文化为主，反映
13、中华传统文化精华。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品尝艺术文化为根本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培育民族气节。 二、教材分析 包含“孝敬”篇、“仁爱”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇五个单元。 让学生学习了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培育对传统文化精华的宠爱知情。 展现中华民族历史长河中有代表性的篇章。领悟其才智、风骨、胸怀、操行，引导学生树立正确的人生坐标，为塑造人生信念奠定根底。了解人与人交往中蕴涵的文化内涵，培育学生的爱国情感。让学生步入民
14、族文化的艺术殿堂，领会中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增加民族骄傲感和自信念。 教材根本表现形式为“经典回放”(呈现原文经典中的精华局部)、“奇妙汉字”(通过字的演化了解文化经典)、“日积月累”(以名人事例来到达教育效果)、 “诗歌观赏”(设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、沟通中完成学习活动)、“说一说”(为学生供应一个总结评价、积存沉淀的空间) 三、教学目标 1、能将经典回放中的优秀国学篇目进展背诵。 2、能将与“经典回放”中的相关内容进展主动的资料收集，并能进展分析，成为自己的另一份经受。 3、在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的根本原则，做到学以致用。 四、教学重
15、点、难点 重点：能将经典回放中的优秀国学篇目进展背诵。 难点：在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的根本原则，做到学以致用。 五、教学措施 1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来稳固学生对国学经典的诵读。 2、充分开拓班级展现栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品进展张贴示范，带动更多的学生喜爱国学。 3、指导学生积极参与学校组织的“国学”诵读活动。 六、教学进度 每周学习一课时，做到不连续。 课间和周末的时间，安排学生对国学的相关作品进展资料的收集及阅读，并请家长做好“亲子阅读”的工作，便于学生更好的、准时的了解国学经典的内涵。 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇九
16、一、指导规划 为了提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文根本力量。培优规划要落到实处，开掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话力量，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生状况分析 班级从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如惠舒欣、熊子怡、蔡云春、张海辰等，且担当班干部能起到较好的榜
17、样带头作用，但也有少局部学生如伊尔潘、热孜古丽等，根底学问薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。 三、定内容： 培优主要是连续提高学生的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是习作方面，多给他们肯定的指导，提高写话水平，定时安排肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文力量。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比拟根底的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差
18、生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。 四、培优对象： 惠舒欣、熊子怡蔡云春张海辰王擎轩李瑶瑶 五、辅差对象： 伊尔潘穆尼热热孜古丽帕提古丽李诗涵阿不都瓦日斯 六、主要措施： 1、仔细备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和学问性相结合。 2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6.采纳一优生带一差生的一帮一行动。 7.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 8.课堂上制造时
19、机，用优生学习思维、方法来影响差生。 9.采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。 10.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 二年级学生寒假规划表 二年级学生寒假作息时间表篇十 新的一学期开头了，为了提高自己的工作力量，特制定规划如下： 确立进展目标 树立“终身学习”的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身学校的教育科研的改革与实践，从学生全面进展的高度积极探究新的课
20、堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为骨干型教师。 详细目标： 1、理论学习方面，仔细学习领悟新课程理念，把握数学学科专业特点，积极思索，不断改良教学方法，形成自己的教学风格。 2、仔细做好学校各项日常规工作，抓好教学质量各方面良好习惯。 3、勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习根本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术效劳于自己的教学。 详细实施方案 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。 以课程标准为导向，仔细阅读教学用书，在个人征订的广西教育河池教育小学数学教学设计等教育类期刊杂志中吸取精华，形成自
21、己的一套教法。研读吴正宪与小学数学，多登陆教学网站，了解闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，丰富自己的文化素养。 (2)相互听课与网上听课相结合，多思多想，做好每学期15节以上的听课记录，准时的写出反思心得，为自己教学供应后盾。 (3)向各学科优秀教师学习好的教学治理阅历，学习他们先进的教学手法，仔细做好具体的学习笔记，做到心中有数，有正确的进展目标，形成自己的特色。 (4)针对其他教师对自己提出的缺乏地方，准时思索改正。 (5)全力参与学校进行的中青年教师其次届“绿榕杯”课堂教学竞赛，全面提高自我。 2、日常教学常规的扎实与提升。 细心备课;仔细批改每一本作业，多关注后进生，采纳以
22、优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量，促进学生良好习惯的养成，使后进生各方面力量提高。 3、勤于反思，完善自我。 学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进展反思，弥补缺乏。努力在本学期多写有质量的教学随笔和一篇论文。 4、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。恰当运用学校教研处推举的多媒体课件于课堂教学之中，提高数学教学的时效性，提高教学质量。 质量是学校的生命线，但是没有好的教师，也教不出好的学生，所以必需努力提高自身的业务素养，不断充实自己，才能适应学生终身进展的需要。