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1、 五四校园活动策划书5篇 一、指导思想。 今年是“五四运动”成功_周年和共青团成立_周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永久跟党走”的荣耀传统，增加广阔青年学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感，促进良好校风的形成，_学校团委将开展庆祝“五四青年节”系列活动，会聚青年教师的青春力气，共建和谐文明的_学校。 二、座谈会主题。 爱岗敬业，提升素养，尽快成长 三、座谈会时间。 2022年5月4日(周五)下午4：45 四、地点及主持。 音乐教室，座谈会由_书记主持 五、参会人员。 学校全体教师 六、活动目的。 1、进一步端正青年教师观念态度，帮忙青年教师树立正确的价值观、人生观。 2、引导青
2、年教师让闲暇时间充实起来，积极提升业务素养，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。 3、订正局部青年教师工作和生活中一些陋俗，努力培育一大批综合素养强的优秀青年教师。 七、座谈会程序。 1、教育处_主任就青年教师成长和培育问题作专题发言。 2、两名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。 3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和盼望。 4、教师才艺展现。 5、食堂聚餐。 八、相关事项。 1、会场布置由团委负责。 2、会场话筒(预备两个话筒)、音响等由_教师负责。 3
3、、教育处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并准时通知其本人撰写好书面发言稿。 4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。 5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。 五四校园活动筹划书2 为纪念“五四”运动96周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在富强校园文化和推动素养教育中的作用，引导和鼓励团员青年以良好精神面貌迎接“五四”运动92周年，现对我校开展纪念“五四”96周年活动提出如下方案。 一、活动主题 继承五四精神，呈现青春风采 二、指导思想 以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，提倡青年团员把爱国主
4、义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动92周年的系列活动，回忆和缅怀令人难忘的革命历史岁月，呈现新时期青年的风采。 三、活动内容 (一) 青春的纪念。 组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广阔团员青年瞻仰革命遗迹，回忆革命历史，继承荣耀传统。 (二) 青春的风采。 组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文竞赛， 表达对“五四”精神的传承，引导广阔团员青年展现激扬青春。 (三) 青春的承诺。 开展青年志愿者活动，连续组织“效劳自我，帮扶幼小”的志愿者效劳，组织青年团员
5、关爱孤残儿童，鼓励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。 五四校园活动筹划书3 今年是中国共青团成立_周年、“五四”爱国主义青年运动_周年，为进一步引导广阔青年学生深入了解共青团历史，坚决跟党走建立中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育安康、持续、和谐进展的大潮。经校团委讨论打算开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的纪念建团_周年暨五四运动_周年系列活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：承五四精神，扬青春风采 二、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学进展观为统领，以加强班级团组织建立为根底，通过开展主题纪念系列活动，回忆共青团_周年的光芒历程，展望新形势下共
6、青团的进展前景，进一步增加团员青少年的政治意识和效劳意识。 三、详细安排： 各班团组织要严密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。 1.举办纪念中国共青团成立_周年图片展。为满意广阔团员青年了解中国共青团_年来的进展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将利用橱窗举办“共青团进展历程及青年教育图片展”。通过学习团的学问和团的历史，引导广阔团员青年继承和发扬共青团的荣耀传统，严密团结在党的四周，自觉跟党走中国特色社会主义道路。 2、高一级部开展“今日，我们怎样成长”青春主题征文活动。通过向全校团员进展征文，每篇不少于800字，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增加团员青少年的骄傲感与分散
7、力。 请各班级于5月8日准时上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。每班征文文不少于2篇，每少一篇当月该班级量化治理扣1分。 3、初三级部开展团史学问手抄报竞赛活动。让广阔青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的进展历史和有关团的根本学问有个较全面的把握，从中明白作为团员的根本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的熟悉。 各班团支部将本班作品于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，每班作品不少于5张，每少一篇当月该班级量化治理扣1分。 4、初中各班级出一期“知晓团史”黑板报。各班于5月8日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。 届时评委现场
8、打分，评比结果纳入当月班级量化考核。 5、高二级部进行“迈入青春门，走好成人路”宣誓仪式。进一步激发广阔青少年学生的爱国意识、公民意识和社会责任感，根据“四个新一代”要求安康成长。 6、积极参加团区委组织的 “承传统、展风采、促和谐”系列活动。 四、活动要求: 1、各班团支部要自觉参加到纪念建团_周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造深厚的纪念活动气氛，扩大共青团的影响力和号召力 2、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。 3、各班团支部要留意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月28日前上报活动状况。 五四校园活动筹划
9、书4 一、指导思想： 结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培育和展现学生的人文素养，进一步增加同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，表达中学生奋勉向上的精神风貌。 二、活动主题： 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及安排： 第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极预备。 第九周4月14日
10、班会活动时间，高一年级各班根据学校要求，由班主任和语文教师组织初赛，形式定为诗歌朗读或者演讲均可。初选出1-2名同学，连续预备。 第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进展复赛。选出8个节目参与全校展现。 “五四”表彰大会后全校进行朗读(演讲)竞赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、催促检查评比工作。 四、详细要求： 班主任在4月4-14日对各班学生进展发动，并组织学生积极预备。 学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 班主任仔细组织好4月14日的班内竞赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 学生会负责安排复
11、赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 年级主任应催促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法： 主题鲜亮积极向上。(4分) 表达力量，富于激情表达流畅。(3分) 一般话标准，语言及用词标准。(1分) 表现力量，仪表大方，举止得体。(2分) 奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将准时张榜公布。 五四校园活动筹划书5 为发扬五四荣耀传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热忱，促进我校可持续进展。校团委经讨论打算举办本次演讲竞赛。 一、参与对象：全校在校学生 二、竞赛时间：5月12日晚7：00 三、竞赛地点：校
12、会议室 四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校 五、参赛要求： 1、每班至少推举2人，多者不限。 2、演讲题目自拟，内容真实，思想安康。 3、脱稿演讲。 4、一般话标准。 5、时间不超过10分钟。 六、竞赛安排 1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委， 2、5月12日中午抽签。竞赛采纳抽签制，按参赛号依次进展竞赛。 七、评分标准： 1、演讲内容：观点鲜亮，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分) 2、语言表达：语言流畅、生动，一般话标准;节奏美丽，富有感情(2分) 3、仪态表情：衣着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分) 4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分) 八、评分方法及设奖 1、去掉一个分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最终得分。 2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 九、评 委：待定 十、照 像：待定 十一、计 分：待定 十二、计 时：待定 五四校园活动筹划书