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1、 五里界小学低段数学教研组工作总结 五里界小学低段数学教研组工作总结 五里界小学低段数学教研组工作总结 转瞬间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们数学低段教研组全体教师 紧紧围绕区教研局工作要点，以“解决问题”为教学讨论重点，以探究小学数学有效教学为目标，围绕学校工作规划中对教学工作的要求，立足课堂，反思实施过程中消失的问题，探讨、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进每位教师的专业化进展。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强理论学习，提高组内教师的业务素养水平。 1.组织广阔数学教师
2、进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。 2.仔细学习领悟新标准，积极开展新教材材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与同学科教师教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 3学习、实践、反思相结合。学习理论，边实践边思索，并把自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。二、积极开展教研活动，促进教师专业化进展。.1.重视听评课活动的反思。 本学期围围着观摩名师录像课解决问题的策略绽开的，全组教师在一起听课，领会名师风采，随后进展了评课，相互沟通探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每
3、次课后教师要仔细地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。评课后，又依据自己在平常的教学课堂中遇到的问题，进展沟通，如探讨“如何提凹凸年级儿童的口头语言表达力量”，通过全组教师的阅历沟通，方法借鉴，使怀疑迎刃而解，找到可以试行的教学方法。 2.深入课堂，扎实有效地加强教学实践、讨论，努力提高小学数学课堂教学效率。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，学校组织”听教师常态课”活动。课堂上充分呈现了他们深厚的教学功底，以及在课堂上常见问题的敏捷处理，一年级教师讲的一节1000以内数的熟悉，二年级教师讲的一节锐
4、角和钝角的初步熟悉等，收到良好的效果得到领导和听课教师的确定。 3.教师建立自己的教育博客，相互学习新理念，探讨热点问题，上传优秀教案课件资料，到达资源共享。 回忆一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都细心组织，保证活动的质量。活动前规划周全，做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员积极参加，各抒己见，畅谈自己的体会心得;活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精华，形成自己独特的教学风格。 一个学期来，我们低段数学教研组教师精诚团结，在教育处的带着下，在大家的共同努力下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和
5、新的课程标准，完善和改良教学方法和手段。今后我们将连续本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励把工作做的更好。 201*年春低段数学组 扩展阅读：201*秋五里界小学低段数学教研组工作总结 201*秋五里界小学低段数学教研组工作总结 转瞬间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体教师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学讨论重点，以探究小学数学有效教学为目标，围绕学校工作规划中对教学工作的要求，立足课堂，反思实施过程中消失的问题，探讨、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进
6、每位教师的专业化进展。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强理论学习，提高组内教师的业务素养水平。 1组织广阔数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。 2仔细学习领悟新标准，积极开展学习新教材的活动，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 3学习、实践、反思相结合。学习理论，边实践边思索，并把自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。二、积极开展教研活动，促进教师专业化进展。.1重视听评课活动的反思。 本学期围围着
7、观摩名师录像课解决问题的策略绽开的，全组教师在一起听课，领会名师风采，随后进展了评课，相互沟通探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后教师要仔细地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。评课后，又依据自己在平常的教学课堂中遇到的问题，进展沟通，如探讨“如何提凹凸年级儿童的口头语言表达力量”，通过全组教师的阅历沟通，方法借鉴，使怀疑迎刃而解，找到可以试行的教学方法。 2深入课堂，扎实有效地加强教学实践、讨论，努力提高小学数学课堂教学效率。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，学校组织“听教师常态课”活动
8、。课堂上充分呈现了他们深厚的教学功底，以及在课堂上常见问题的敏捷处理。 3教师建立自己的教育博客，相互学习新理念，探讨热点问题，上传优秀教案资料，到达资源共享。回忆一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都细心组织，保证活动的质量。活动前规划周全，做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员积极参加，各抒己见，畅谈自己的体会心得;活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精华，形成自己独特的教学风格。 一个学期来，我们低段数学教研组教师精诚团结，在校领导的带着下，在大家的共同努力下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段。今后我们将连续本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励把工作做的更好。 友情提示：本文中关于五里界小学低段数学教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五里界小学低段数学教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。