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1、 五年级上册道德与法治第10课传统美德源远流长教案范文五年级上册道德与法治第10课传统美德 源远流长优秀教案范文 教学目标： 1.学问目标 能举例说出中华传统美德在个人修养方面的详细表现。 能举诞生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。 2.力量目标 提高学生以古为鉴的力量。 3.情感、态度与价值观目标 感受传统美德与现实生活的联系，提高学生的人格修养。 课前预备： 学生课前完成课前预习案。 预备课件、课堂练习案和课后拓展训练案 教学过程： 一、目标解读、预习反应 1.导出新课，解读导学案的学习目标： 以名言导入：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。拿破仓 自强为天下健，志刚为大
2、君之道。康有为 2.今日就让我们来学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要到达以下两个目标：能举例说出中华传统美德在个人修养方面的详细表现。能举诞生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。 3.检查课前预习案的“预习自测”局部，学生汇报。 二、合作探究、沟通展现 自强不息的人格修养 1. 82页阅读角 师：你们听过古代宗悫乘长风破万里浪的故事吗? 学生沟通。假如有知道的可以让学生起来讲讲。 师出示课件，讲故事。 小结：明志就是确立志向。在向抱负此岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到胜利的喜说，而明志是为激流勇进的人生注入的 第一推动力。那么
3、你的志向是什么呢?你在坚决不移的朝着它前进吗? 学生沟通，教师指导。 师：既然我们有了远大的抱负，那么就要去努力奋斗，珍惜时间，好好学习，从现实中的点点滴滴做起，这样才能不负少华！ 2.83页阅读角、84页活动园和阅读角 关于气节、诚信、求新的故事，通过故事让学生联系实际反思自己有没有做到，或受到了什么启发? 学生争论沟通。 3.85页名言警句。 师：你知道它们的意思吗?请起来给大家解释一下。再说说自己的收获和启发。 学生争论沟通，师指导。 小结：在崇尚人格修养的文化精神浸下，中华民族产生了一代代品德高洁的人士。他们的宏大人格始终是后人前进的路标，更是我们的典范！ 三、精讲点拨、学科建模 自强不息的人格修养 明志（乘长风破万里浪）-气节（苏武牧羊）-诚信（范式赴约）-求新（胡服骑射）-好学（格言） 四、当堂训练、稳固新知 利用课堂训练案，当堂达标，稳固所学。 五、归纳总结、拓展提升 1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获? 2、分发课后拓展训练案，假如有时间就当堂完成一局部必做题。(.Wk114.Cn 转载请注明 )