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1、 乌江中心小学法制专题教育活动总结 乌江中心小学法制专题教育活动总结 乌江中心小学法制专题教育活动总结 为了扎实落实乌江镇中心学校10月13日文件精神，201*年10月18日下午，甘州区乌江中心小学进行法制学问的专题讲座。举办此次法制学问专题讲座的活动目的与意义在于提高小学生自身的法律意识，构建和谐和有秩序的校园环境。通过法律学问的宣传，让更多的同学了解法律学问，初步了解法律，深刻熟悉到法律在生活中无处不在。通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展法制教育工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校法制教育工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好，现将整个活动详细状况汇报
2、如下： 首先，进展法制学问专题讲座。安排学校徐淑敏教师进展法制学问专题讲座。她主要讲了四个主要问题：1.什么是法制以及我国的法律体系是什么？2.未成年人为什么必需学习法律学问？3.未成年人违法犯罪的缘由。4.未成年人如何加强自我防范意识。详细状况如下： 18日下午，全校教师和学生仔细学习了公民道德建立实施纲要、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法，对师生进展道德及法制教育，提高师生的道德素养及法律意识，进一步提高师生明辨是非的力量。并仔细做好后进生的教育治理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 本次讲座各班的现场气氛都很活泼，同学们倾听很仔
3、细，对其中的事例印象深刻，学生反响很大，许多法律意识淡薄的学生都对安全提高了警觉，都深刻体会到了安全防范的重要性。此次法制学问讲座特别胜利，效果特别好，能有效的促进我校法制安全教育工作，对我校的法制教育工作起到了一个特别重要的推动作用。 其次，加强法制宣传教育阵地建立，把法制教育深入人心。学校组织少先队充分利用学校的红领巾播送、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛。 第三，全校师生积极学习各种法律法规。通过学习教师职业道德标准、教育法、教师法、义务教育法等与教育有关的法律法规学问，树立教师
4、的法制教育意识。学生重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。 第四，用丰富多彩的活动普及法制学问。 1.利用学校的宣传工具：黑板报、播送、放电视录像、班会、展板等对全校师生进展道德法制教育。 2学校利用“安全流淌红旗”，开展“争创安全班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。 3.加强教师的职业道德教育，通过教师自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的气氛。 总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。 乌江中心小学201*年10月19日 扩展阅读：乌江中心学校感恩教育活动总结1 乌江中心学
5、校感恩教育活动总结 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩亲情、报恩社会是中华 民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，留守子女居多，孩子们中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢理所固然的被爱，而不懂得去爱，远离了感动，却遗忘报恩，以为父母的哺育和教师的教导都是理所固然的。依据区教育局会议精神，我校全面启动“知恩感恩，让爱与学生们一起成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮忙孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。一、开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲
6、话、主题班会活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们的德育教育原来是“盐是盐，汤是汤”，语文课学学问，只有品德课才学做人的道理。感恩教育需要全部学科的参加，学校把感恩教育贯穿全部学科，提炼全部学科的德育教育思想进展丰富和内化感恩教育，让感恩教育如“盐在汤里”而不是盐汤分开，起到“润物细无声”的教育作用。感恩教育更需要通过主体的参加，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩，为此我们细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集父母资料制作父母档案、收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信和感恩日记。让孩子们了解自己父母的
7、奋斗史，父母成长中的困难和不易，和自己生活的比照，更加珍惜自己现 在的幸福生活；在教师方面，我们一是由校长到每个班叙述该班科任教师的生活和工作感人的故事，并介绍他们经努力获得的成绩和荣誉，鼓舞学生向他们学习，让学生因教师的工作而感动。二让学生算一算教师的工作量：一天要批改多少本作业；上一节课要花多少时间备课写教案；学校的常规治理、教研、家访、学生辅导、各类活动等要花教师多少时间和心血；体验当一天教师的辛苦和无私奉献，感受教师批判后面的苦心和爱心这些定格的温馨“照片”，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们明白了原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。孩子们在反省的同时，还把父母为培育子女成长支付的
8、一切费用、教师为学生无私奉献所花的精力排列出来，让孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀！而这一笔笔财宝又蕴含了父母和教师多少深切的爱呀！感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩教师”的演讲朗读竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。在“雷锋活动月”中，我们组织了为敬老院老人送爱心活动。在清明节，我们进行了为刘文礼烈士扫墓。 这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。
9、 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“五个一”建议，就是让孩子用一句话向父母表示感 恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务；给远在他乡打工的父母写一封关于学习和生活的信；给父母做一次饭、洗一次衣服。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够催促孩子积极参与感恩活动，多
10、给孩子欣赏和鼓舞，多为孩子供应时机，培育他们知恩报恩的行为习惯。同时也盼望家长们能做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱。三构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导和活动过程的治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭的联系，达成共识，形成教育合力。比方学校召开了家长座谈会，进行了“感恩父母、教师演讲及征文活动”、“感恩教育文艺汇演”、“法制宣传文艺汇演”等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，仔细协作学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。感恩文
11、化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的青少年健壮成长起来。四活动扎实，效果显著。 为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们依据上级四个阶段 的感恩方案，仔细制定了自己学校的切实有效的活动方案，并把工作具体安排到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人，并取得了很大的效果：我校九年级胡习习同学在参与区教育局进行的感恩演讲竞赛中荣获区级一等奖;九年级一班李炯等三位同学勇救落水儿童，家长亲自到学校感谢及慰问，并送来了感谢信;八年级刘雪同学拾到500元钱交到学校，并且帮助学校找到失主;为梁海小学身患癌症的刘莹莹同学献爱心，在我校大力宣传下，许多学生省出了自己的零花钱，踊跃募捐，共集得资金2061元等。 总之，通过对学生的感恩教育，取得了很大的成效，不仅净化了学生的心灵，还得到社会的全都好评。 乌江中心学校感恩教育活动总结 乌江中心学校201*.12.23 友情提示：本文中关于乌江中心小学法制专题教育活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，乌江中心小学法制专题教育活动总结：该篇文章建议您自主创作。