《二年级下册《我为你骄傲》教学实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册《我为你骄傲》教学实录.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 二年级下册我为你骄傲教学实录 2 教学时，要给学生自读自悟的时机，也给他们共性化地表达的时机。 3 学习课文，了解他的事迹，向他学习，做品德优秀的好少年。 教学过程： 一 创设情境 自由表达 引导自由表达：小朋友你长这么大了，做过你非常不好意思说出来的事情吗? 生：做过。 师：那么能不能回忆一下当时的情形呢? 生：可以 师：那件事发生在什么时间，什么地点，有哪些人物参加，事情的经过是怎样的呢? 教师要求大家写一下，等会儿比比谁写得像当时发生的情境一样。 生回忆，思索，习作。 二 整体感知 感悟词句 看着同学们仔细的样子，教师很感动。 有一个小朋友也做了一件错事，我们来看看他是怎样处理的，好吗
2、? 生：好的! 请翻开课文我为你傲慢看教师的要求，待会儿比比谁的口才棒! 要求：1 默读课文，画出本文让认读的生字，与同桌相互检测; 2 连续默读课文，边读边想：本文讲了一件什么事?结合课文内容想一想：我为你傲慢中的傲慢在这里毕竟该怎样理解? 生默读课文，圈画生字并与同桌相互检测 师抽查学生，检测生字把握的娴熟度，稳固生字读音 连续默读课文，思索其次个问题 沟通 生：文中写的是一个小男孩在玩时砸坏了老奶奶的窗户，就想自己挣够7美元，向老奶奶说明状况后给老奶奶补上这块玻璃的事。 师：结果呢?她说的比拟到位，假如加上结果更完整了，谁能发觉缺少了一点儿什么，并为她补充得更完善? 生：写了一个小男孩不
3、当心砸坏了老奶奶家的”后窗，心里很担心，就想自己挣到7美元时告知老奶奶这件事。老奶奶很宽容就原谅了他，还夸他说：我为你傲慢。 师：你说的太完善了!看来你的词汇量很丰富!用到一个词担心恰如其分，涉及到小男孩的心理活动。你还讲本文发生的事情，表达得非常完整。你真了不起! 同意她说法的请举手(小手如林) 师：教师很不聪慧，不理解文中的我为你傲慢中的傲慢一词该作什么解释，谁能为教师解答呢? 生：我为你傲慢，就是我为你快乐! 生：就是我为你快乐! 生：就是我为你鼓掌! 生：就是我为你傲慢。 师：我明白了你们的意思是说，老奶奶说我为你傲慢就是一种褒奖，通常我们都是做好事后受到别人的褒奖，那么小男孩儿做的这
4、件事情充其量也只能算作坏事一桩，为何老奶奶还要夸奖他呢?赶快联系前面的内容，找一找缘由吧。 生阅读课文并思索 生：由于他不当心砸坏了老奶奶的后窗玻璃，不是有意的。 生：由于他不是有意砸坏老奶奶的窗玻璃，还要自己挣够钱为老奶奶补上那块玻璃，老奶奶特别感动，就夸他了。 师：你说的又前进了一步，有没有其他同学补充一下? 生：由于他在玩时不是有意扔小石子砸坏了老奶奶家的后窗玻璃，假如他不说出来，老奶奶不去查的话，奶奶也不知毕竟是谁砸坏的。可是小男孩却自己主动写便条成认自己的错误，还决心挣够钱为老奶奶补上那块玻璃，使老奶奶特别感动，才说：我为你傲慢 师：他说的怎么样?(生齐声答复：精彩 师带头鼓掌) 归
5、纳：这里的傲慢带有夸奖的意思，对吧? 生：是的 生：还有快乐，快乐 老奶奶为小男儿的这些举动而傲慢，那么透过这件事说明男孩是个( )的孩子? 生：诚恳的孩子。 生：英勇的孩子。 生：敢成认错误的孩子。 师：做错事后还情愿怎么样? 生：担当后果。 师：担当责任，即情愿赔偿。 归纳：诚恳而勇于担当责任，这是一个少年的优秀品质，我们肯定要学习他。 联系生活，想一想自己刚刚写过的那件事，里面有没有这样的品质在里面? 生：没有。 生：有。 师：小男孩做错事前后经受了一些情节，这些情节显示出他一系列的冲突心理，能找到显示出小男孩心情的词语吗? 生：可以。 生找到：快乐，担忧，可怕，轻松(这是本文的线索)
6、想一想在什么情形下会有上述心理感受? 生思索 师归纳：这些词语显示了男孩在做错事后的心理变化，在写作上即心理活动描写。可以表达出一个人的心理变化过程，使得文章更曲折，生动，情感刻画得更加细腻。 回头认真检查一下你的习作里有像这样的表示心理活动的词语吗?如没有，请再次回忆你的事情发生前后，能表示你的心理感受变化的词语，也使得你的文章读起来生动了很多。 生检查并修改完善自己作品，并沟通。前后比照发觉：的确比从前效果好一些，文章增长了。 小结：我们学习文章时，要抓住一些关键性词语感悟到这人的品行或心理，这就是心理活动描写，使得人物的形象表现的更为真实，语言也生动很多。习作时需要的话，肯定用些词语给表
7、现出来效果才好。 三 体悟真情 学习品质 师：我们知道这个小男孩是一个( )、( )的好孩子。(诚恳 勇于担当责任或英勇皆可) 那么文中还消失一个人物，那就是( )(老奶奶) 当得知自家后窗的玻璃就是每天为她送报纸的小男孩砸坏时，非但没有责备，反而要送男孩一袋饼干，并送给男孩含着赞扬的一句话：我为你傲慢 从这件事上，可以看出老奶奶是怎样的一个人? 生：不怪罪男孩 生：不责备男孩 生：对人很宽容 师：老奶奶的确是宽容的，她为何要这么做呢?想一想，当时老奶奶得知小男孩为了要弥补自己的错误而挣够7美元，还给他留便条成认了自己的错误和说明事情发生的经过，她对男孩有什么看法? 生：她认为男孩是个诚恳又勇于担当责任的人，很感动，就原谅了他，还送他一袋饼干和夸奖的话。 生：她很疼爱孩子，认为孩子不是有意的，也很感动男孩能挣钱为她买玻璃，就那样做了。 师：这真是一位值得大家敬重的老奶奶呀，由于她很( )，也很( )(围绕慈祥，宽容，慈爱，仁爱等词皆可，不必拘泥于一个标准) 板书： 男孩 老奶奶 快乐 担忧 可怕 轻松 慈祥 宽容 诚恳 勇于担当责任