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1、 五年级美术教学工作总结15篇五年级美术教学工作总结1 本学期，我兼任了五年级的美术教育教学任务。工作中，我感受到教学中收获的喜悦和欢乐。与孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。从美术的范围和领域中让学生感知美术是来源于生活，又用之于生活的学科。世界的绚丽多姿，生活的丰富多彩与美术有着至关重要的关系。 一、激发学生兴趣，提高审美力量。 在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣，提高学生学习美术的动力，充分发挥美术教学的特有魅力，将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，加强学生美术素养。学生不但学到了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。 课堂上，我首
2、先多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，通过比拟、争论的方法，提高学生的审美趣味。重视激发学生的创新精神，培育学生的动手实践力量，为学生创设良好的学习环境。 教师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、形成美术素养，把握美术技能。 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本。首先，我仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。学生对美术课布满了期盼与奇怪。怎么上好每节课，
3、平常除了上课，我还要上网查找相关资料，并亲自制作教具，把自己所学学问尽心地传授给学生。 课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、培育创新意识，发散学生思维。 在美术教学中，培育学生的创新意识，应留意爱护学生的独特的共性，并赐予学生发挥共性的自由。学生的共性，千人千面，应当鼓舞学生在共性的根底上大胆的表现，鼓舞学生发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维，类比思维，想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造力量。 四
4、、注意自我评价，培育学生力量。 教学中，我采纳活泼多样的教学方法，用课改理念去进展教学。确立学生的自主地位，加强师生的双边关系，既重视教师的教，又重视学生的学。 我在课堂上采纳了自己评价，小组评价，集体评价，教师评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 五、提升自身素养，发扬民族艺术。 教学之余，我仔细参与学校各种业务学习，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己所短。在美术课教学中，我留意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。使学生形成安康向上的思想素养。 总之，本
5、期工作顺当完成。其中，也存在着缺乏之处，需要平常多了解学生，敏捷变通教学方法。通过自身本事吸引学生，感染学生，使学生感受美术的乐趣，体验美术的魅力，在教学中，师生共同成长。 五年级美术教学工作总结2 本期我有的放矢的进展了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和制造美的力量。贯彻加强根底学问，开发智力，发挥学生的共性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。 一、激发兴趣，培育学生的“美”感 兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美妙，从而激发他门的表现欲望。
6、 二、培育正确的绘画姿态，熟悉构图美 画画，必需有良好的姿态(包括坐姿、站姿和握笔的姿态)。在教学中，我时刻提示、订正学生的姿态。 一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进展比照，让学生理解什么是构图饱满。 三、培育学生对颜色的感知、运用 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对新奇事物的深厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进展临摹、写生
7、、记忆画、想象画的练习。 通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术根底学问，把握造型技能，也增加了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。真正让学生在全面进展的根底上进展自己的共性特长。 四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效 1、教学过程中，能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。 2、学生对美术活动兴趣深厚，表现大胆积极。 3、在教学过程中能与学生建立公平、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习力量与肯定的制造力量。 4、教学过程中，调整和改良教学方法，培育学生敏锐的感受力量和大胆的制造力量。 五、存在问题
8、 1、局部教学内容较为分散和繁琐。 2、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了肯定的困难。 3、局部学生作业迟交和拖拉现象比拟严峻。 六、改良措施 1、加强教育，改良评价方法增加局部学生对美术活动的兴趣与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 五年级美术教学工作总结3 美术既能对学生进展美的熏陶，又能对学生尽早进展艺术培育，在不知所云教育的今日别忘了对学生进展美术教育。在教学行为上突显为教师在教学中重技法传授，轻方法指导，注意结果轻视过程，重视美术教育教学工作，现将本学期工作做如下小结： 一、从思想上重视本科教学工作，保证美术教学时间，提高课堂教学质量。 二、授予美术绘画技巧，激发对美术课的兴
9、趣，把握绘制美术作品的技巧。画圆方法，正方形方法，六边形方法，再画12边形的画法技能。绘画细节时可以用打格法等。 三、平常加强学生绘画练习，提高绘画质量，在本学期教学中，要求学生仔细完成15幅绘画作品外，还要求学生完成剪纸、雕刻等作品，收集范画，以激发学生学习美术的兴趣。 四、注意美术美术课程与学生生活阅历的严密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量，美术课要让学生学会学习形式有益于社会和个人的情感、态度、价值观。培育画家的教育，美术教师的教学行为应为促成学生良好的美术素养而努力。 总之，通过一个学期来的努力，学生对美术产生了深厚的学习兴趣并把握了创作美术作品
10、的技能和技巧，收到了良好的效果。 五年级美术教学工作总结4 光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。 （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成根本的美术
11、素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。 本
12、学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后认真批改学生作业，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。改良教法，突破学法。 五年级美术教学工作总结5 一学期的美术教学马上完毕，为了今后更好地进展美术课的教学，弥补缺乏、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下 一、教学共性 依据教材要求，本期我有的放矢的进展了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和制造美的力量。贯彻加强根底学问，开发智力，发挥学生的共性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。
13、一、激发兴趣，培育学生的“美”感。 兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美妙，从而激发他门的表现欲望。 二、培育正确的绘画姿态，熟悉构图美。 作画，必需有良好的姿态（包括坐姿、站姿和握笔的姿态）。在教学中，我时刻提示、订正学生的姿态。 一幅画从整体看上去美不美，构图的”处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进展比照，让学生理解什么是构图饱满。 三、培育学
14、生对颜色的感知。运用。 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对更多学习好资料新奇事物的深厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进展临摹、写生、记忆画、想象画的练习。 通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术根底学问，把握造型技能，也增加了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。真正让学生在全面进展的根底上进展自己的共性特长。 二、目标达成 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1.教学过程中，能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。 2.学生对美术
15、活动兴趣深厚，表现大胆积极。 3.在教学过程中能与学生建立公平、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习力量与肯定的制造力量 4.教学过程中，调整和改良教学方法，培育学生敏锐的感受力量和大胆的制造力量。 上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据规划进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。并参加课题讨论、积极地参加学科教研、坚持向专家学习、请
16、教。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。 三、困惑问题 1、教材内容增多，局部内容一课时难以完成教学任务或到达较好的教学效果。 2、局部教学内容较为分散和繁琐。 3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了肯定的困难。 4、局部学生作业迟交和拖拉现象比拟严峻。 四、改良措施 1、加强教育，改良评价方法增加局部学生对美术活动的兴趣与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 3、学生课前收集整理材料的力量，难预备的材料由学校统一预备，课前提前布置学习用具和材
17、料。我常常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外，我还很留意自身的凡事都要有规划，重要的得做具体规划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷，各方面力量都有待提高。 总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，但也还存在缺乏之处：在启发和引导学生积极创新力量的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，固然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫
18、其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的工作中要连续努力，争取取得更加突出的成绩！ 五年级美术教学工作总结6 本学期我担当了五年级的美术教育教学工作，转瞬间一个学期过去了，现对一学期教学工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本。培育他们的人
19、文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的，有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的共性，并赐予学生发挥共性的自由。消泯学生的共性，千人一面，使制造活动之大忌。应当鼓舞学生在共性的根底上大胆的表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的
20、发散思维，类比思维，想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造力量。 四、注意学生的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生自己拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合与他的”水”形成一种“可持续进展的学力”也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中存在的问题，能够为解决这一问题去学习，查找有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再制造性的设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断的反思和评价，不断地进展改良和完善，直达这一问题的真正解决。 五、教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各
21、种政治业务学习，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己所短。从而使自己更好的进展教育教学工作上能更快的适应二十一世纪的现代化教学模式。 五年级美术教学工作总结7 一、本学期完成教学目标： （1）认知目标： 通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法；熟悉和了解绘画根底学问。 （2）智力力量目标： 培育学生造型技能；培育学生的制造性思维；培育学生对美妙事物的感知力量。 （3）思想品德目标： 培育学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育学生对美术的兴趣。 二、工作中的缺乏 本学期以提高学生对美术的熟悉动身，通过教学活动反思，
22、总结出以下两点状况： 1、学生对所学学问进展综合运用的力量不强，不能将所学各种学问进展活学活用。 2、通过分析学生试卷的内容里发觉，各年段的学生对美术中所学学问的类型有所不同，并有所长。但对美术学问的敏捷运用仍难以到达要求。 三、下学期的总体准备 下学期我规划在现有的根底上，结合我校实际对教材的内容进展合理安排，归类。加大乡土教材的学习课时。 2、连续提高学生对美术学习的兴趣与信念。 3、加强对学生平常的考核工作，增加学生的约束意识，提高学生对美术课的熟悉。 小学三年级下册美术教学工作总结 一个进展完善的人本身就是一件艺术品，但完善人格的塑造离不开艺术，假如人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过
23、一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育进展的一种趋势，本人今年教学三年级美术，参与了今年的美术课改试验，从这简短的十几课中让我感觉课改的胜利性。 一、本教材的价值观，根本理念是转变教师教育观念的契机。 美术课程标准新的价值观、新的根本理念和所采纳的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。 本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的进展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定根底“为核心，以激发“学习兴趣为动力，面对全体学生、注意共性进展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习和探究学习、
24、参加美术文化传承、完善评价机制“等崭新的美术教育理念。 二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标 本人以“教会学生学习“为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、讨论问题。从中贯穿、学问与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种学问的整合，如“泥巴真听话“在关怀“大家一起画“等几课，作业效果比拟好。 三、在课程中能转变教师角色，转变学生的学习方式。 教师在教学中往往重视教师的教，无视学生的学，学生处于被动的承受地位，而在新教材教学中。 四、转变了教育理念，建立了促进学生全面进展的评价 众所周知，对于教育的改革，评
25、价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视凹凸分，这个问题太重大了。 五年级美术教学工作总结8 光阴似剪，日月如梭。转瞬间接近期末考试，本学期的各项工作将要画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，为此，我就本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的总结： 一、班级、学生说明 本学期我担当五年级（5）班、（6）班的语文教学工作。我从四年级始终担当（5）班的语文兼班主任，学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但少数学生偏科现象严峻，学习语文的积极性不高。 （6）班大多数学生好的学习习惯
26、已养成，如课前预备、课后复习等，但少数学生好的习惯没有养成，如书写不仔细，作业爱拖拉等，个别学生语文根底太差。 二、详细措施 （一）制定教学规划 开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学规划。对不同的课文明确了重难点。教学规划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有规划、有针对性地开展工作。 （二）仔细备好每一节课。 备课时，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 （三）标准学生的学习习惯
27、。 重视学习习惯的养成，有利于教学的实施。更有利于学生的学习。重点培育学生的学习习惯包括以下几个方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学后都要为学生布置预习任务，并适时教给学生预习方法。新课学完之后，必需要求复习。利用小组长的力气或教师随时抽查的方法进展催促。通过一段时间，学生就能习惯这种模式，知道怎样预习，也能自觉复习。 2、上课的正确做法。该说时就说，该听时就听，该写时就写。养成仔细听讲，积极思索，学会听课，学会做笔记的好习惯。 3、书写标准。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。统一标准作业的格式。长时间的催促训练，使学生的书写越来越美丽，作业越来越标准。 （四）针对学生普遍存
28、在的语文方面的弱点重点突破。 1、汉语拼音。利用早读，教学生生字时等一切可用的时间，进展复习、稳固汉语拼音。 2、字词记忆。从开学初，要坚持对课文的字词进展朗读、听写。 3、课文朗读。课堂上利用大量的时间，对学生进展朗读方 面的指导与训练。课后还布置一些课文让学生朗读。 4、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。 三、所取成绩 在师生的共同努力下，本学期的语文取得了肯定的成绩。 1、圆满完成了开学初制定的教学规划。 2、学生的朗读水平有了显著的提高。 3、学生好的学习习惯渐渐形成。 四、存在问题 1、在教学过程中，教师讲解的太多，学生说的太少，导致
29、学生参加度不高。 2、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用不到位。 3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 总之，总结是为了更好的工作，今后的教学应放开手，让学生积极参加到整个课堂活动中，自己去体验和感受。教师该做的就是如何指导学生的学习，帮忙他们养成那个良好的学习习惯，让他们学会自己学习，自主进展。 五年级美术教学工作总结9 回忆这学期所从事的美术教学工作，顺当地完成任务。在工作中我收获喜悦也在工作中发觉一些存在的问题。对于工作中值得确定的教学方法我会始终改良，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现将本学期工作总结如下。 一、 教学规划贯彻状况 学期初，任美术教学
30、工作，参考了同学科教师的教学方法，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合学生的现状和特点，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、 教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料来上好课。 2、美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬贵州黔南民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 美术教
31、学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的 内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际， 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 三、 阅历和教训 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学
32、习，大胆地进展艺术表现和制造。 3教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼 20xx年1月 五年级美术教学工作总结10 一、教学规划贯彻状况 学期初，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密具体的教学规划。教
33、学中仔细遵照教学大纲的要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有很多值得改良和反思的地方。 二、教学工作的总结 1、教学工作状况 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教六年级、七年级、八年级美术课共9个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细做好充分预备，细心设计教学，并结合各班的实际，敏捷上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学
34、生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平，另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积存阅历。美术课教学中，我采纳系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 2、教学讨论的规划完成状况 积极参与教研组的教研活动，仔细做好听课、评课，还积极参与学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。 3、课外小组工作状况 我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教
35、学对学生的成长和进展起到更大的作用。利用每周 二、五的时间指导六年级、七年级的学生参与美术兴趣小组活动，主要开设了版画、剪纸教学，取得了较好的效果。 三、自身素养的提高 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，准时总结教学得失，反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏，在以后的工作中，争取有更大的进步，
36、在教学中有更大的创新。 缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没有到达自己心中的目标。 3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。 今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学力量。 五年级美术教学工作总结11 一个学期又在繁忙中完毕，这一年对于五年级学生来说，收获是许多的。
37、由于除了学习本学期的局部任务外，就是学习了我们学校好玩的校本课程学习，不但了解一些相关美术学问，进一步提高学生的观赏水平及创作力量，还在这些根底上学习了并在此根底上学习了版画、折纸等学生们喜爱的学问。在这里，首先先感谢学校给教师们和孩子们供应了一个良好的教学和学习平台，才能让教师们能将自己的特长和兴趣点教给孩子们，让孩子们都有收获也有成就感。下面总结如下。 一、在教材方面： 本册教材共有18课，分观赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习颜色学问、绘画技巧、造型技能，培育学生的动手制作力量、制造力量和丰富的想象力，由于美术课分了一半去上书法，一个星期才一节美术课，还有就是要上版画和折纸，所以我
38、选择其中四节来上了。： （1）、观赏课阳光下的世界，比照感受了中外经典作品的造型，颜色，艺术风格和主题内涵，从中体验与感悟自然美、生命美、制造美。 （2）、童心、童眼、童趣，通过学生生活，让学生从“美术与自我”作为切入点，用艺术的眼光观看生活，让学生通过联想感知生活、表现生活、赞美生活，运用美术的语言表达自己心中的、眼中的、想象中的美。共上了漫画刷牙家园小景童眼看世界这几课。 二、在校本教材方面 （1）、版画：版画以它独特的魅力让学生觉得新颖，由于五年级的孩子没有上过版画课，当我把观赏作品和制作过程呈现在学生面前的时候，学生各个都跃跃欲试。这个总共上了六个课时，其中五（2）班和五（4）班的孩子
39、完成的作品比拟多，较好。但是五（3）班的个别孩子的创意比拟好，在四楼展览室里就有这一届五年级孩子的版画藏书票作品。当我把这些孩子带到展览室，他们看到自己作品时的兴奋让我记忆很深，也很感动。作为美术教师，我也感受到了获得胜利的喜悦。 （2）折纸：由于本学期元旦的时候文化站有个折纸展，所以我就准备在课堂上了解一下这班孩子的动手力量如何，于是临时先备了两节折纸课。但是出乎我的意料之外，孩子们多折纸的兴趣热忱很高，结果，我从简洁到略微有点难度的都让孩子们试了4个课时左右。后来我发觉，这些孩子都很棒，然后我就尝试教学生们看国际的折纸符号，然后尝试看图折，这个难度是比拟大的，虽然孩子们不能全部折图都看懂，
40、但是我发觉，学习了折图学问的比没有学习折图学问的孩子更简单上手，一教就会。 上折纸课还让我发觉了一个特别有效的教学手段。由于孩子们的承受力量各不一样，通常我都会让孩子们先自学，再看教师示范，然后再看折图折，但是就是这样还是有孩子的学习比拟困难的，我就让那些学会且把握地比拟好的孩子自愿报名做小教师下去教。或者让四人小组合作，实行互帮的形式，这样几乎每个孩子都能把握到本节课所交的学问，每个孩子都能体验到不同程度的胜利喜悦。 说实话，我校的校本课程版画、折纸带给了学生很多的乐趣，也让学生体验到一张纸给孩子们带来胜利的欢乐。 五年级美术教学工作总结12 转瞬间，一学期的工作已近尾声。本学期我担当了五年
41、级的美术教育教学工作，在这一学期里和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底
42、的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的共性，并赐予学生发挥共性的自由。消泯学生的共性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞学生在共性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创
43、新意识和制造力量。 四、珍视学生的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于自己的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改良或完善，直到这一问题的真正解决。 五、教师自身素养的培育 教学之余，我不断地从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更
44、好地进展教育教学工作。 总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改良的地方，今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。 五年级美术教学工作总结13 紧急而劳碌的一学期教学工作马上完毕，回忆这一学期，感觉特殊充实。这一学期让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现就这一学期的教学工作做一个简洁的总结。 一、自身素养的提高 1、积极学习教育教学理论。 自己虽然从教已有两年时间，但接触到美术教学是这学期。在学生时代
45、出于对美术的热爱，也曾参与过相应的学习，但已歇笔多年。面对美术教学，我还是比拟茫然。要从哪里入手教好美术呢？我把理论学习放到了首位。我积极参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动，学习新课标，通读教材，自学相关的理论书籍。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 2、虚心请教 在美术教学方面，我是新教师。于是我利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，坚持听课，以便尽快把握新的教育教学的方法，把握好课堂教学。自己遇到不够明白的地方虚心向其他教师请教。向有阅历的教师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 3、充分利用各种资源，上好每一节课： 充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如：课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与同组教师共享，从而不断为自己的教学水平充电。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期