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1、 中班艺术小制作动物储蓄罐教案反思 活动目标： 1、通过主动探究，根据自己的意愿尝试用画、剪、贴等多种技能制作储蓄罐。2、体验利用废旧物品制作玩具的乐趣和胜利的喜悦。3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。活动预备：1、学具：罐子若干、彩色纸、剪刀、胶水、笔2、教具：范例、图示、电脑图片、实物（储蓄罐）、录音机、磁带活动过程：一、以猜谜语的形式，引出课题。1、教师：今日，教师给小朋友来猜个谜语，好吗？2、教师说谜面：我有一间小房，只开一扇天窗，扔进一枚硬币，答我一声”应当“。二、教师出示实物（储蓄罐），引起幼儿的兴趣。1、
2、 教师：你们看，教师带来了什么玩具？2、教师操作电脑图片，让幼儿知道在我们的日常生活中有很多不同造型、款式等不一的储蓄罐3、你知道这些储蓄罐有什么用吗？三、出示范例，引起幼儿制作兴趣。1、刚刚教师给小朋友看的这些美丽的储蓄罐都是经过设计师用不同材料细心设计 出来。现在请小朋友看一看桌上的小动物，你会发觉什么隐秘？2、这些动物储蓄罐是怎么做出来的？四、通过图示，观看探究制作方法。1、 图上这些数字告知我们什么？2、第一步先做什么？印画的时候罐底放在正方形的什么位置比拟适宜？为什么？（印画时把罐底放在正方形的正中间偏下面的位置，这样可以添画小动物的耳朵）3、其次步做什么？（在印画好的图形上添画你想
3、画的小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。然后在需要的地方上颜色）4、接下来做什么？（沿着轮廓线把小动物的头和尾巴剪下来）5、第四幅图表示什么？（依据自己的罐子，选择一张宽度和罐子差不多的彩色纸，把它当作小动物的衣服）6、假如你想让小动物的衣服更美丽些，还可以怎么样7、谁看得懂这张图？（用设计好的美丽衣服把整个罐子包起来）8、最终把小动物的头和尾巴贴在你觉得适宜的位置，贴的时候留意要把储蓄罐放钱的口漏出来。9、你想做什么动物储蓄罐？可以和边上的小朋友商议一下五、教师指导1、启发幼儿做出和教师、同伴不一样的动物造型。2、剪下来的碎纸屑扔进筐内。3、提示幼儿留意绘画姿态。做好的幼儿可以和边上的同伴说说你做的是什么储蓄罐。六、教师评价：1、你做的是什么储蓄罐？并请幼儿上来进展展现。2、今日我们用废旧的罐子做成了动物的储蓄罐，回家后就可以把你的零花钱或过年的压岁钱存进去，想一想存够了干什么用呢？（组织幼儿观看海啸图片）教师引导幼儿把自己的钱捐献给那些需要帮忙的人