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1、 中班美术绘画教案手指画小蝌蚪_大班小蝌蚪绘画教案 活动目标 1、简洁的了解蝌蚪的特征和生长过程。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。3、训练幼儿细致的观看力和语言表达的力量。4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。活动预备【活动预备】将幼儿分成若干组，每组供应一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。活动过程一、谈话，孩子们，今日我们般来了许多新教师，我们来熟悉一下吧，(组织幼儿同听课教师打招呼)教师今日还请来了一些小客人，你们想知道它们是谁吗?教师说说它的样子你们来猜一猜。(小朋友真聪慧)教师说谜语导入活动。(出示蝌蚪图片)提问小蝌蚪长什么样子?引导幼儿说出“黑黑的
2、大脑袋、细细的长尾巴”。提问：它们在水里干什么?(在水里游来游去找妈妈。)它们的妈妈是谁?(青蛙)你们想不想当一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到妈妈的?带着幼儿一块学一学蝌蚪游，一边学习蝌蚪的生长过程(变成青蛙游到青蛙图片的地方，简洁熟悉一下青蛙的样子)小蝌蚪变成青蛙后要去干什么?(捉害虫)教育幼儿爱护青蛙，告知幼儿青蛙可以生活在水里，也可以生活在陆地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小鱼一样离不开水。二、你们喜爱小蝌蚪吗?我也很喜爱小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看1、教师出示范画，提问幼儿“你们知道教师是用什么画的吗?让幼儿说一说，然后告知幼儿是用手指画的，用手指画的画就叫手指画。2、教师示范画
3、法，用食指的手指肚画出蝌蚪的头，让幼儿试画一下。提问幼儿手脏了怎么办?(用纸擦一擦，不能乱摸)然后让幼儿添画蝌蚪的尾巴，最终教师再示范尾巴的画法。(让幼儿把尾巴画瘦长)3、提问：假如要想画许多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向应当怎么画?让幼儿学一学，可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。(画画时可以转动纸，并且提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，画在纸的中间。)你们会用手指画画了吗?那就赶快动手吧。4、幼儿动手作画，教师巡回指导。(播放轻音乐)(1)留意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。(2)蘸颜料压印后，需在抹布上擦洁净手指。(3)作画姿态正确，大胆作画，认真操作，保持画面洁净。5、教师预备贴有青蛙的大
4、展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起观赏幼儿作品。教师：这群小蝌蚪真得意，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首好玩的儿歌好吗?“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈(真得意)。”总结：今日我们又学会了一种画画的本事，用什么来画画(手指)你们快乐吗?组织幼儿洗手。三、延长活动：嬉戏小蝌蚪找妈妈幼儿园小班美术教案范文：手指画小蝌蚪 活动目标 1、简洁的了解蝌蚪的特征和生长过程。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。3、训练幼儿细致的观看力和语言表达的力量。4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。活动预备【活动预备】将
5、幼儿分成若干组，每组供应一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。活动过程一、谈话，孩子们，今日我们般来了许多新教师，我们来熟悉一下吧，(组织幼儿同听课教师打招呼)教师今日还请来了一些小客人，你们想知道它们是谁吗?教师说说它的样子你们来猜一猜。(小朋友真聪慧)教师说谜语导入活动。(出示蝌蚪图片)提问小蝌蚪长什么样子?引导幼儿说出“黑黑的大脑袋、细细的长尾巴”。提问：它们在水里干什么?(在水里游来游去找妈妈。)它们的妈妈是谁?(青蛙)你们想不想当一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到妈妈的?带着幼儿一块学一学蝌蚪游，一边学习蝌蚪的生长过程(变成青蛙游到青蛙图片的地方，简洁熟悉一下青蛙的样子)小蝌蚪变成青蛙后要去干
6、什么?(捉害虫)教育幼儿爱护青蛙，告知幼儿青蛙可以生活在水里，也可以生活在陆地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小鱼一样离不开水。二、你们喜爱小蝌蚪吗?我也很喜爱小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看1、教师出示范画，提问幼儿“你们知道教师是用什么画的吗?让幼儿说一说，然后告知幼儿是用手指画的，用手指画的画就叫手指画。2、教师示范画法，用食指的手指肚画出蝌蚪的头，让幼儿试画一下。提问幼儿手脏了怎么办?(用纸擦一擦，不能乱摸)然后让幼儿添画蝌蚪的尾巴，最终教师再示范尾巴的画法。(让幼儿把尾巴画瘦长)3、提问：假如要想画许多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向应当怎么画?让幼儿学一学，可以从不同的方向添
7、画小蝌蚪的尾巴。(画画时可以转动纸，并且提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，画在纸的中间。)你们会用手指画画了吗?那就赶快动手吧。4、幼儿动手作画，教师巡回指导。(播放轻音乐)(1)留意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。(2)蘸颜料压印后，需在抹布上擦洁净手指。(3)作画姿态正确，大胆作画，认真操作，保持画面洁净。5、教师预备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起观赏幼儿作品。教师：这群小蝌蚪真得意，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首好玩的儿歌好吗?“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈(真得意)。”总结：今日我们又学会了一种画画的本事，用什么
8、来画画(手指)你们快乐吗?组织幼儿洗手。三、延长活动：嬉戏小蝌蚪找妈妈小班美术教案手指画 活动目标 1、学习在手指印上进展添画的绘画技能。 2、通过观赏、观看范画作品，了解在手指印上进展添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，制造添画作品。 3、在绘画过程中，大胆想象，留意画面的干净。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备 1、幼儿用书人手一册。 2、勾线笔、各种颜料、抹布。 3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。 活动过程 1、引导幼儿观赏幼儿用书，观看手印画。 观赏手印画，说说图上有什么?有哪些好玩的小动物?这些画与我
9、们原来的图画一样吗?本.文来源:屈老.师教案网你知道它是用什么画的吗? 2、教师出示手指罗纹，(告知幼儿为了让小朋友看清晰，这是一个放大的手指印。)教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的根本画法。 (1)先用手指蘸上你喜爱的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提示幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。 (2)去洗手间洗手，并将手擦洁净。 (3)用勾线笔在手指印上进展添画，制造出一个新的形象。 (4)教师在范例上添画，变出一只美丽的孔雀。 3、幼儿操作，教师指导幼儿留意画面的干净。 4、展现幼儿作品，幼儿相互观赏、争论。 幼儿园小班美术教案：
10、手指画 小班美术教案手指画 【活动目标】1、学习在手指印上进展添画的绘画技能。2、通过观赏、观看范画作品，了解在手指印上进展添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，制造添画作品。3、在绘画过程中，大胆想象，留意画面的干净。【活动预备】1、幼儿用书人手一册。2、勾线笔、各种颜料、抹布。3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。【活动过程】1、引导幼儿观赏幼儿用书，观看手印画。观赏手印画，说说图上有什么？有哪些好玩的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？2、教师出示手指罗纹，（告知幼儿为了让小朋友看清晰，这是一个放大的手指印。）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的根本画法。（1）先用手指蘸上你喜爱的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提示幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。（2）去洗手间洗手，并将手擦洁净。（3）用勾线笔在手指印上进展添画，制造出一个新的形象。（4）教师在范例上添画，变出一只美丽的孔雀。3、幼儿操作，教师指导幼儿留意画面的干净。4、展现幼儿作品，幼儿相互观赏、争论。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术绘画教案手指画小蝌蚪”一文，盼望“中班美术绘画教案手指画小蝌蚪”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小蝌蚪教案美术专题！