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1、 中班体育教案及反思小火箭发射_中班美工区教案及反思 幼儿园中班科学教案：小火箭上天 设计意图： 把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进展奇妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于奇怪、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力，来激发幼儿剧烈的探究欲望和探究兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发觉学习的理念，充分表达幼儿是学习的主体，教师是幼儿学习的引导者、支持者、参加者这样一种和谐的师幼互动关系。 活动目标： 1、引导幼儿探究小火箭上天的缘由。2、激发幼儿科学探究的兴趣，培育幼儿科学探究的精神。 活动预备： 1、物质预备：1）小火箭人手一个（大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥
2、体）。2）在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。2、阅历预备：幼儿对空气已有初步的熟悉与了解。 活动过程： 1、探究小火箭上天的方法。1）供应可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。提问：你用什么方法使小火箭上天？2）幼儿演示小火箭上天的各种方法。提问：你最喜爱哪一种方法？为什么？3）幼儿验证性试验。（同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。）2、探究小火箭上天的缘由。1）提问：为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来？究竟是谁把小火箭送上天的？2）幼儿盖上瓶盖，再用力拍瓶子。提问：小火箭还能飞起来吗？为什么？3、竞赛嬉戏：火箭放射要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物，
3、比比谁的小火箭飞得高。1）分组轮番进展火箭放射。2）每组的胜者再进展竞赛。 四、延长活动： 提问：为什么有的小火箭飞得高，有的小火箭飞得低呢？大班体育嬉戏活动教案放射火箭 【活动目标】 1、练习投掷,能投过肯定的高度,练习投准,熬炼幼儿手臂的力气。2、能听指令做嬉戏。3、能开心参加活动,体验欢乐。 【活动预备】 1、音乐磁带芭蕉扇2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 【活动过程】 1、预备活动:听指令做动作。幼儿四散地站在场地上,教师发出飞飞、跳跳的指令,幼儿按口令做动作。如:当教师发出飞飞的指令时,幼儿便两臂侧平举,做飞机飞行的动作,并齐声说:飞飞飞。当教师发出小鱼游游时,幼儿边
4、做小鱼游水的动作,边说:游游游。教师发出小兔游游小鱼飞飞时,幼儿便不动也不发声。教师还可以发出老鹰飞飞蝴蝶飞飞小猴飞飞等口令,幼儿进展辨别并学做动作。2、嬉戏活动火箭放射-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后,教师示范讲解肩上投掷火箭的动作,然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力挥臂向前面悬挂的圈投去,再捡回火箭站到各队的队尾,有二连续机型,比比谁投进圈的次数多,嬉戏可进展3-4遍。一一火箭放射。教师将幼儿分成人数相等的两队,手拿纸折的火箭,站在起点先后,教师发出指令后,前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的挨次向前连续跳。当跳到1圈时就算到
5、达了火箭放射场。这时,幼儿的嘴里发出嗤的一声,并将纸折的火箭用力扔向天空,喊:火箭上天了!然后取回火箭,返回本队,将火箭交给其次位幼儿,详细方法同上。嬉戏进展3-4遍。3、放松活动芭蕉扇教师带着幼儿随着音乐开展嬉戏活动。中班优秀体育教案跳火箭 【活动目标】 1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳)，进展跳动力量。 2、在嬉戏中稳固对数字1-10的熟悉。 2、增加幼儿独立进展体育熬炼的力量。 【活动预备】场地布置 【活动过程】 一、热身运动： 教师带着幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走)，边走手部边做扩胸运动，充分活动下肢与上肢。 二、嬉戏：火箭放射 幼儿扮演
6、小火箭下蹲，从1数到10，(.教案出自：教.案网.)数到10的时候向上弹跳，看谁的跳得高。 三、跳火箭 1、教师示范各种跳法。 2、幼儿自行练习，教师适当指导。 起跳时可分腿同时跳进1和2，也可以用双脚行进跳，跳进1后，再用侧跳至2 四、放松运动：小火箭返航。 幼儿大班体育活动教案火箭放射 活动目标： 练习肩上挥臂投掷动作，熬炼手臂力气。在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活阅历，对动物的动作进展正确的推断。愿意跟随音乐进展韵律活动。 活动预备： 音乐磁带：芭蕉扇。幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 活动过程： 活动预备-听指令做动作。-幼儿四散地站在场地上，教师发出飞飞、跳跳的指令，幼
7、儿按口令做动作。如：当教师发出飞机飞飞的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：飞飞飞！当教师发出：小鱼游游时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：游游游！当教师发出小兔跳跳时，幼儿边说跳跳跳。兔子游游或小鱼飞飞的指令，幼儿便不动也不发声。教师还可以发出老鹰飞飞、蝴蝶飞飞、小猫跳跳、小猴飞飞等各种指令，幼儿进展辨别并学做动作。嬉戏活动-火箭放射。-投火箭。幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，教师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，嬉戏连续进展，比比谁投进圈的次数多，嬉戏可以进展34遍。-
8、火箭放射。教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的挨次向前连续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭放射场。这时，幼儿的嘴里发出嗤的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了！然后取回火箭，返回本队，将火箭交给其次位幼儿，其次位幼儿连续进展行进跳和投掷活动，详细方法如上。嬉戏可进展34遍。放松活动-芭蕉扇。-教师带着幼儿随着音乐开展芭蕉扇嬉戏活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班优秀体育教案及反思小火箭放射”一文，盼望“中班优秀体育教案及反思小火箭放射”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班美工区教案及反思专题！