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1、 五年级下数学期末复习计划五年级下册数学期末复习规划一、总体目标：通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学学问系统梳理一遍，把学生遗忘的学问找回来，形成一个完整的学问体系。争取在期末考试中成绩有所进步，为本学期的工作画上一个圆满的句号。二、复习内容与目标：本学期教材内容包括：简洁统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、图形的变换。简洁统计复习目标：使学生进一步把握数据整理的方法，会制作简洁的统计表，能依据统计数据算出平均数、中位数和众数。长方体和正方体复习目标：使学生加深对长方体、正方体外表积和体积意义的理解，进一步把握长方体和正方休外表积、体积的计算方法，提高解
2、决实际问题的力量，培育空间观念。因数和倍数复习目标：使学生系统把握因数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区分。娴熟把握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。分数的意义和性质复习目标：使学生进一步把握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。分数的加法和减法复习目标：使学生进一步把握分数加减法的意义和各种计算法则，能娴熟地进展分数加减法的计算。进一步把握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算挨次，并能娴熟地进展加减混合运算。进一步运用加法的交换律和结合律进展分数加、减法的简便计算。图形的变换复习目标：让学生进一步熟悉图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的
3、轴对称图形和画出一个简洁图形旋转固定度数后的图形,进展空间观念。三、复习措施：1.优生更优：对优秀学生要明确应用题目的把握层次：把握列方程解简洁应用题的方法、理解分数应用题的解题方法以及单位“1”的理解。好学生多练此类题，争取优生成绩再提高。2、中等学生多练根底题，使他们娴熟把握公式、定义及运用。.适当进展拓展思维的联系，为解决拓展题目做预备。3、关注后进生，要竭力做到“保中间，抓两头”。抓班级的后进生工作很重要，本年级后进生较多，对他们狠抓计算题、根底应用题和一些定义性问题。4、复习教材期末总复习的教学模式及题型。四、复习时间与内容的安排6.13 篇2:小学二年级语文培优补差工作规划小学二年
4、级语文培优补差工作规划时间：*-03-1一、指导规划为了提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文根本力量。培优规划要落到实处，开掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话力量，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、学生状况分析二年级从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如林先锐，欢欢等，且担当班
5、干部能起到较好的榜样带头作用，但也有少局部学生如石光宝、李泉龙等，根底学问薄弱学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、定内容：培优主要是连续提高学生的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是习作方面，多给他们肯定的指导，提高写话水平，定时安排肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文力量。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比拟根底的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄
6、。训练差生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。四、主要措施：1、仔细备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和学问性相结合。2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅差工作，每周不少于一次。6采纳一优生带一差生的一帮一行动。7请优生介绍学习阅历，差生加以学习。8课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。9采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。10充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。