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1、 中年级组期末工作总结 中年级组期末工作总结 金华二校201*年下学期中年级组期末工作总结 一学期的教学工作已经完毕，我们年级组的教师在学校领导的关怀和指导下，在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。中年级组由十九位教师组成。我很荣幸地担当了年级组组长的工作。在这期间，我首先做到以身作则，做任何事尽量做在大家前头。办公室卫生带头做，帮着做。对学校布置的任务仔细完成，做好上传下达的工作。 由于中年级的孩子正处于整个小学阶段最关键的转折时期，所以我们年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们年级组绝大局部是年轻的新教师。下面我把本学期我们年级组的工作小结如下： 一、狠抓常规工作
2、 中年级的各项工作能顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们中年级的班主任们在学校教育处、政教处的领导下，他们工作热忱高，细致周到，有极强的责任心和积极进取的奋斗精神。帮忙学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，做好学生及家长的工作，建立好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永久也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展安康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，胜利和汗水。由于班主任卓有成效的工作，整个年级始终都很精彩的完成各项
3、工作。1、抓教学常规工作，培育良好班风、学风。 中年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们中年级的各位班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课组织学生仔细学习小学生日常行为标准，提示学生时刻不忘。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们中年级各班学生都能根本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。2、抓学生的教学质量。 教学质量是学校的生命线。一开学，中年级的全部教师就制定了切实可行的教学规划并严格根据规划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生根底差、学
4、习习惯差等现状，教师们特殊是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学习有困难的学生补课。 3、积极组织本组学生参与学校的各项集体活动。 在做好各项教育教学工作的同时，依据学校的工作规划，我们中年级组还积极参与了学校组织的各项集体活动：如作文竞赛、英语背诵竞赛、校运会等，在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，学生在活动中既熬炼了力量，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的根底。 二、用新课改理念指导教学实践，提升了教师教育教学力量。我们年级组的学习气氛较浓。由于，我们认为作为新世纪的教师，
5、能否对学生实施良好而有效的教育取决于教师自身的素养。有良好素养的教师，才会全身心地爱学生，才能培育出高素养的学生。所以每次学校组织班级治理培训学习、业务学习我们组的教师都能按时参与、仔细做笔记。平常年级组里也常常可以听到各位教师在探讨业务上问题，谈教学上的心得。假如学校里有谁上公开课，我们组里的教师都会抽出时间去听课，以提高自己的教学水平。三、以班级为单位，绽开各种素养教育的活动。 年级组里肯定脱不了班级治理。我们级的十二个班主任更是亲历亲为，样样工作落实到实处，把班级治理做得井井有条，每人都有一套治理的方案，他们之间互通阅历，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入标准化的学习阶段，应当说现
6、在的中年级的稳定与班主任的急躁、细致、无私的工作密不行分。四、家校携手的不断推动，使学生飞速进步。 为了能准时了解学生，早点做到知己知彼。我们组的教师们常常与家长沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。尤其是班主任与家长沟通尤为亲密，反响极其热闹，对家长们的认可，我们虽辛苦却感到很欢乐。 五、同心协力、和谐相处。 本年级组有19位教师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。唐歆、李珍、吴碧月、蒋玉红做好新教师的带头人，年轻教师刘佳艳
7、、谢晓丽、匡金明、凌吴晓、徐娜、刘姣虚心好学，在教学教育过程中成长很快。师德是根底，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。积极学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔教师团结全都，共商教育教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。像李梅、李珍、匡金明、谢晓丽、刘佳艳等教师常常为争论问题或批改作业忙到深夜，刘丽、刘仁贤、郑小羲、廖媛常常利用下班时间和双休日加班，徐娜、凌吴晓工作
8、积极主动、任劳任怨哪里需要她们那里就会有她们的身影，从不讲条件。特殊在期末复习中群策群力、你追我赶、人人争先，教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。六、努力方向： 1、今后应更加注意学生良好学习习惯的培育，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。 2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更快乐、欢乐，增加年级组的分散力。 3、应更加制造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 扩展阅读：董勇明中年级组期末工作总结 201*201*学年度第一学期中年级组组长工作总结 年级组长：董勇明 时间匆忙而过，转瞬之间，一学期的工作在劳碌与充实中马上完毕
9、。本学期在学校领导的关心和信任下，在全组教师的共同努力下，我们中年级组圆满地完成了各项教育教学工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。 一、团结互助、彰显和谐 我们中年级组是一个布满温馨和欢乐的集体。全组共有11位教师，6名班主任，5名副科教师。在教育教学工作中，大家勤勤恳恳、和谐相处，齐心协力，开拓创新，精益求精。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，全组教师都鼎立支持，尽力协作。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极踊跃参加。学生活动也丰富多彩，尤其是本学期的开放日活动，教师们特殊辛苦地对他们进展指导和培训，使得这项工作圆满进展并受到上级领导的确定，得到了
10、众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的力量。通过一系列的活动，在放松和缓解工作压力的同时，更加增加我们组教师的分散力。 二、深入钻研、开拓进取 作为教师，教学是第一要务，年级组的全部教师能做到课前深入钻研，学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。年级组的教师相互沟通，探讨教学中遇到的各种问题，取长补短，蔚然成风。教师们本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，常常在一起争论教学问题，探究新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。按学校要求预备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课件，向课堂要效率，细心设计作业，仔细做好学困生的
11、补习工作。每节课后，教师们都仔细撰写相关教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。不时地对自己的工作进展回忆，吸取阅历教训，以提高熟悉，使自己不断充实，不断进步。本学期无论是学校要求的公开课，还是本组的教研课，承受任务的教师都能仔细备课，仔细上课，并圆满的完成任务。大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中遇到的问题。集体的力气让我们对自己的教学布满信念。 三、常规工作常抓不懈作为一名年级组长，治理好本年级组是首要任务。为了培育本年级学生良好的日常行为习惯，促进整个年级良好风气的形成。本学期，我把养成良好的日常行为标准作为训练的一个工作重点来抓。开学之初，依据学校的统一要
12、求，每位班主任就依据本班学生的年龄特点，制定了针对本班学生，加强行为习惯和学习习惯的养成的规划。每周从升旗仪式的仪容仪表、排队、行礼做起；从学生的坐、立、行、走，到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的保洁工作；从仪容仪表到学生的读书、写字姿态；从对学生进展卫生、纪律、上下楼梯的安全教育，到诚信，法制等内容。涉及到学生学习生活的各个方面，详细到每一个细节，有规划、有步骤地对他们进展常规训练。为保证教育的实效性，我们年级组教师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为标准和小学生守则，要求学生记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。 四、协同任课教师，共同关注学困生。 我们年级组学生人数
13、比拟多，生源也是比拟简单，大多数学生来自外地，学困生占有肯定的比例。学校针对我们年级组学生的特点，开展了学困生的课题讨论。在学校课题组的引领下，作为年级组长，积极带着全组教师参加学困生课题的讨论与实施。我们组的班主任与任课教师相互协作，积极的对学困生进展了有针对性的干预措施。在转化学困生的过程中，我们准时沟通，发觉问题一起探讨商议解决问题的方法。我们不仅关注学困生的学习习惯和学习方法，在教育教学中还为学困生制造展现胜利的时机，让他们在学习中享受到胜利之乐，从而帮忙他们树立起学习的自信念。一学期下来，教师们都能用鼓舞性的评价来帮忙学困生树立自信，急躁地赐予学科上的辅导，使学困生在学习上有了一丝学
14、习兴趣，精神面貌发生了变化。 五、全组师生积极参与各项文体活动 本学期，我们中年组无论是学生活动还是教师活动都特殊丰富，在活动中教师们都鼎立支持，尽力协作。 9月份各班协作学校狠抓学生日常行为标准的养成教育。10月份中年级组的全体教师和学生参与了学校运动会。6个班的学生都积极踊跃报名参与，本组的副科教师也担当起裁判员的工作。特殊是我们中年级组还担当入场式走方队的任务，在时间紧任务重的状况下，6位班主任利用活动课时间协作年级组长积极训练，还出谋划策、齐心协力，提升方队精神面貌，最终顺当的完本钱次任务。本次运动会竞赛结果：四（2）班第一名、四（3）班其次名、三（2）班第三名。 10月底本组各班教师
15、还积极组织学生参与丰台区十项技能大赛、科技节、艺术节的报名活动及“春蕾杯”作文的竞赛。 11月23日，我们迎来了学校开放日展现活动。开放日当天，本组的白春平教师上了一节数学展现课。李丽媛教师上了一节音乐京剧观赏这两节课都得到听课教师的全都好评。另外，武长盛教师带着的鼓号队也表演非常精彩。全组师生还参与了手语感恩的心的手语表演。感动了到场的每一位来宾。 11月份学校还召开了校内研讨课：全组十一位教师，积极参加研讨课的活动，每位教师课前都做了充分的预备。制作课件，预备教案，付出了很多休息时间和大量的心血。课后每位教师还写了课后反思。 12月份在大队部的组织下，中年级的6个班参与了主题中队会展现活动
16、。教师们积极找材料，排练，细心设计活动内容。在活动中，熬炼了学生各方面的力量，丰富了学生的学问，开拓了眼界。增加学生的集体分散力。 12月份在学校的组织下，6个班的学生在教师的指导下，参与了学校进行的语文、数学、英语三科的单项竞赛。此外，在元旦前夕，学校工会为了丰富教师们的业余生活，开展了“晨练”、“扑克牌竞赛”中年级组教师踊跃报名参加活动，虽然我们没有取得好名次，但表达了中年级组的教师们的分散力。 每年的元旦学校都要教师进展联欢活动，年级组要出节目。我们组的李丽媛教师提早编好节目，并抽时间带着教师进展排练，期末考试接近，主课教师都在紧急的带着学生进展复习，每天下班后大家带着疲乏的身体还要进展节目排练，可大家都毫无怨言，从始至终没有一个请假的，正是有了这样一个乐于奉献的集体，我们中年级组在本学期的各项工作才开展得这样有声有色。 经过一学年的磨练，自己也总结出了一些阅历。治理是一门学问，同时也是一门艺术，俗语话：将心比心。要管好人的话就必需把心交出去，专心去对待同事；专心去做好每一项工作。以后的日子里，我会带着全组教师连续加快奋斗的脚步，微笑着面对一切对挑战，全力以赴让我们组的工作好上加好。 友情提示：本文中关于中年级组期末工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中年级组期末工作总结：该篇文章建议您自主创作。