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1、 二年级家长会的主持词二年级家长会的主持词1 甲：敬重的各位叔叔、阿姨、教师乙：亲爱的爸爸、妈妈们！合：大家好！（鞠躬）甲：我是乙：我是甲：首先，我代表二。5班的全体同学欢送您的到来乙：感谢您的大力支持。合：欢送大家来到蒲东试验小学。甲：我们是祖国的将来乙：我们是你们的盼望甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、乙：为了我们的成长，教师无私奉献，甲：有了你们的细心嗬护乙：有了你们的悉心培育合：才有了我们的安康成长！二（5）班家长会现在开头！ 甲：下面进展：第一项学生代表发言 甲：成绩来源努力。乙：在我们班就有一位成绩优异，字体也特殊美丽的同学甲：掌声有请蔡宇妍同学为大家发言。乙：感谢蔡宇妍同学的精彩
2、发言 乙：下面进展：其次项学生家长发言 甲：每当我写作业时，妈妈总在我身边；乙：每当我考试不抱负时，妈妈总准时鼓舞；甲：我们成长过程中，父母付出了多少心血；乙：我们的成败得失，你们最有发言权，甲：接下来，我们有请段尊尚家长发言，大家欢送 乙：特别感谢，掌声有请高上家长为大家发言。 乙：感谢优秀家长，下面进展：第叁项优秀家长领奖甲：他们是高上家长、段尊尚家长、吕佳琦家长、冯浩宇家长高浩洋家长，有请。（掌声响起来） 乙：下面进展：第四项语文教师、班主任发言 甲：有一个人，目光是那样的亲切，乙：有一个人，鞭策是那样的有力甲：她无时无刻不在关怀我们。乙：为了我们，她悄悄地奉献。甲：她就是我们可亲可敬的
3、王教师、焦教师，乙：借此我们要对您说一声合：“教师，您辛苦了！”乙：下面有请王教师发言，大家欢送！ （最终）甲：让我们用成绩去见证父母的辛苦！乙：让我们用荣誉见证教师的奉献！甲；我们会永久记住这特别的时刻，由于它使我们快乐、欢乐！乙；我们会永久记住这次家长会，由于它使我们得到熬炼、成长！合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能像小苗一样安康成长！二（5）班家长会到此完毕，感谢大家！ 二年级家长会的主持词2 甲：敬重的各位叔叔、阿姨、教师乙：亲爱的爸爸、妈妈们!合：大家好!(鞠躬)甲：我是乙：我是 甲：首先，我代表二。5班的全体同学欢送您的到来乙：感谢您的大力支持。 合：欢送大家来到蒲东试验小学
4、。甲：我们是祖国的将来乙：我们是你们的盼望 甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、乙：为了我们的成长，教师无私奉献，甲：有了你们的细心呵护乙：有了你们的悉心培育 合：才有了我们的安康成长!二(5)班家长会现在开头! 甲：下面进展：【第一项学生代表发言】 甲：成绩来源努力。 乙：在我们班就有一位成绩优异，字体也特殊美丽的同学甲：掌声有请蔡宇妍同学为大家发言。 乙：感谢蔡宇妍同学的精彩发言 乙：下面进展：【其次项学生家长发言】 甲：每当我写作业时，妈妈总在我身边;乙：每当我考试不抱负时，妈妈总准时鼓舞;甲：我们成长过程中，父母付出了多少心血;乙：我们的成败得失，你们最有发言权, 甲：接下来，我们有请段
5、尊尚家长发言，大家欢送 乙：特别感谢，掌声有请高上家长为大家发言。 乙：感谢优秀家长，下面进展：【第三项优秀家长领奖】甲：他们是高上家长、段尊尚家长、呂佳琦家长、冯浩宇家长高浩洋家长，有请。(掌声响起来) 乙：下面进展：【第四项语文教师、班主任发言】 甲：有一个人，目光是那样的亲切，乙：有一个人，鞭策是那样的有力甲：她无时无刻不在关怀我们。乙：为了我们,她悄悄地奉献. 甲：她就是我们可亲可敬的王教师、焦教师，乙：借此我们要对您说一声合：“教师,您辛苦了!” 乙：下面有请王教师发言，大家欢送! (最终) 甲：让我们用成绩去见证父母的辛苦!乙：让我们用荣誉见证教师的奉献! 甲;我们会永久记住这特别
6、的时刻，由于它使我们快乐、欢乐!乙;我们会永久记住这次家长会，由于它使我们得到熬炼、成长! 合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能像小苗一样安康成长!二(5)班家长会到此完毕，感谢大家! 二年级家长会的主持词3 家长同志们： 大家好! 今日我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的盼望，我们有许多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成，作为孩子的数学教师，我和他们已经共同度过了一年的时间，一年多来，我在李教师的扶持帮忙下，渐渐把握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪慧的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐
7、，勤奋的岳登兴。得意的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会出现出那难忘的一幕：有一个小男孩，由于作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里悄悄无语的，总是静静的帮教师做好上课预备的魏守亮;还有，我常常和李教师说起的王莹，那么本分，那么安静，那么不用别人操劳，安静的常常被教师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的
8、爱的表达。 这学期学习进步特殊大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与急躁，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了。还有巴伟，始终都是书写潦草的，但是从某一天开头，写的字也和长的小模样一样的得意了，作为教师内心里的那份快乐是无法用语言来表达的，每当一个孩子消失不稳定的势头时，我们总要想：究竟是那里出了什么问题?是孩子不舒适吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子消失了我们不盼望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗? 教育教学的全部神秘也就在于如何爱惜学生。作为教师，最欣
9、慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，教师表扬学生，学生认为是鼓舞，教师批判，学生认为是爱惜，表扬和批判在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与急躁，主动关怀了解他们，敬重信任他们，而又严格要求他们，常常对他们表扬和鼓舞，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的仆人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比拟，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新熟悉。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋勉向上的劲头足。 任课教师的教学水平是取得
10、学生敬重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展现自己的才华。讲课胜利，学生就会敬重你，信服你，这样就能为做好班级工作制造良好的条件。假如备课不精，讲课平凡，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们常常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事肯定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并准时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中留意力听讲，积极答复教师的问题，这也是我们班取得好成绩的缘由
11、之一。 教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更情愿承受教师传授的学问，并努力去完成教师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起教师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我到处关怀帮忙学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，教师喜爱你。”并准时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到典范的力气的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的缘由之一。 生活在学生中
12、间，深知学生需要教师的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使学生感到暖和，相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的暖和。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关怀别人，帮忙别人。另外，我还常常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚恳，英勇的成认错误，有错就改就是好同学，并告知同学们，教师不看你的过去，只要现在表现好，在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整
13、，那怕只完成了任务的五分之一，教师也很快乐，并鼓舞他们连续努力来完成得更好。我认为，对于布满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批判，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松开心地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。 固然，差异究竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙孩子改掉这些缺点。 俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习
14、还不是第一位的，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，常常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和谐相处的习惯，主动关怀集体的习惯，喜爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯。假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所盼望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的状况，促其养成良好的习惯。 最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢! 二年级家长会的主持词4 甲：敬重的各位
15、叔叔、阿姨、教师 乙：亲爱的爸爸、妈妈们！合：大家好！（鞠躬） 甲：我是 乙：我是甲：首先，我代表二x班的全体同学欢送您的到来 乙：感谢您的大力支持。合：欢送大家来到蒲东试验小学。 甲：我们是祖国的将来 乙：我们是你们的盼望 甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、 乙：为了我们的成长，教师无私奉献， 甲：有了你们的细心嗬护 乙：有了你们的悉心培育合：才有了我们的安康成长！二（x）班家长会现在开头！ 甲：下面进展：【第一项学生代表发言】 甲：成绩来源努力。 乙：在我们班就有一位成绩优异，字体也特殊美丽的同学 甲：掌声有请蔡宇妍同学为大家发言。 乙：感谢蔡宇妍同学的精彩发言 乙：下面进展：【其次项学生
16、家长发言】 甲：每当我写作业时，妈妈总在我身边； 乙：每当我考试不抱负时，妈妈总准时鼓舞； 甲：我们成长过程中，父母付出了多少心血； 乙：我们的成败得失，你们最有发言权， 甲：接下来，我们有请段尊尚家长发言，大家欢送 乙：特别感谢，掌声有请高上家长为大家发言。 乙：感谢优秀家长，下面进展：【第叁项优秀家长领奖】 甲：他们是高上家长、段尊尚家长、吕佳琦家长、冯浩宇家长高浩洋家长，有请。（掌声响起来） 乙：下面进展：【第四项语文教师、班主任发言】 甲：有一个人，目光是那样的亲切， 乙：有一个人，鞭策是那样的有力 甲：她无时无刻不在关怀我们。 乙：为了我们，她悄悄地奉献。 甲：她就是我们可亲可敬的王
17、教师、焦教师， 乙：借此我们要对您说一声 合：“教师，您辛苦了！” 乙：下面有请王教师发言，大家欢送！ （最终）甲：让我们用成绩去见证父母的辛苦！ 乙：让我们用荣誉见证教师的奉献！甲；我们会永久记住这特别的时刻，由于它使我们快乐、欢乐！ 乙；我们会永久记住这次家长会，由于它使我们得到熬炼、成长！合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能像小苗一样安康成长！二（5）班家长会到此完毕，感谢大家！ 二年级家长会的主持词5 （上台后一起敬礼）（男黄思宁）尊敬叔叔阿姨（女白宇轩）敬重的教师 男2李xx：亲爱的同学们（合）大家上午好！ 男：我叫，是班里的。 女：我叫，是班里的。 男2：我叫，是班里的。 女2
18、刘梦琪：我叫，是班里的。 合：本次家长会由我们主持！ 女：首先，请允许我代表全部的教师同学感谢你们在百忙之中抽时间参与这次家长会。 男：盼望各位家长能在这里度过一个开心的上午！ 女2：欢送你们走进校园了解我们在学校的生活。 男2：欢送你们走进校园和教师一起关注我们的学习和成长。 女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。 男：我们的成长离不开教师的谆谆教导。 女2：我们的成长同样离不开您无微不至的关心。 男2：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。 女：在父母细心的哺育下，我们沐浴着爱的阳光长大！ 合：在你们的共同关注下，才有了我们今日的相聚！（停顿） 男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士
19、气做我自己。 女2：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。 男2：首先请大家观赏我们班合唱小组和舞蹈小组共同表演的节目感恩的心，（点鼠标）表演者：张靖萱，刘梦琪李雨婷等同学。 （女2男2不上台了） 男：一曲感恩的心唱出了我们的心声，表达了我们的内心情感， 女：感谢合唱小组和舞蹈小组的精彩表演。 男：葫芦丝作为众多民族乐器中的一种深受大家的青睐。 女：葫芦丝的音乐布满了少数民族的气息。 男：今年学校七彩社团的葫芦丝培训班汲取了很多我们二年级的同学。我们班也成立的葫芦丝小组。 女：接下有请大家观赏葫芦丝小组带的葫芦丝小合奏粉刷匠，表演者：张展张语桐、任致萱韩卓序（点鼠标） （女男不上台了）
20、女2：一曲欢快的粉刷匠，让我们顿感无忧无虑。感谢葫芦丝小组的”精彩表演。 男2：绘本是以图画为主，借助丰富的图画使我们小孩在阅读字时觉得更简洁。 女2：让我们在阅读时既享受学，也感染美学。 男2：还可以依据绘本的意境对故事情节绽开丰富的联想使想象力无限扩大。 女2：我们班的李之夏同学平常热爱读书，语言幽默，想象力极其丰富。 男2：她也宠爱信笔涂鸦，不知不觉已经创作出了自己的绘本故事书。 女2：接下我们要观赏到李之夏同学的局部作品。有请李之夏进展绘本故事创作介绍。 （女2男2不上了） 男：感谢李之夏同学带精彩的绘本故事，盼望你今后创作出更多的绘本故事，和同学们一起共享你的成就。 女：我们班的同学
21、真是多才多艺呀！（主持人对视） 男：是呀！会唱歌，会吹葫芦丝，还会编绘本故事，接下又要展现什么才艺呢？ 女：别急！肯定不会让大家绝望，有请贾舒博同学为大家带电子琴独奏歌声与微笑（点鼠标） （女男不上了） 男2：同学们真是八仙过海各显神通（主持人对视），了不起！（竖大拇指） 女2：这些都离不开爸爸妈妈的辛勤培育呀！ 男2：是呀，是他们让我们过上幸福的生活，是他们让我们没有忧虑地成长， 女2：我们在爱的阳光里沐浴欢乐，我们在人间真情的滋润下健壮成长！ 男2：接下有请朗读小组的同学为我们带诗歌朗读感恩父母（点鼠标） （女2男2不上台） 女：当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教
22、育我们。 男：当我们受到委屈，能急躁听我们哭诉的人，是父母； 女：当我们犯错误时，能毫不迟疑地原谅我们的人，是父母； 男：当我们取得胜利，会诚心为我们庆祝，与我们共享喜悦的人，也是父母。 女：接下有请张靖萱妈妈和我们共享一下她在培育教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢送（点击鼠标） （女男不上台） 男2：感谢张阿姨的精彩共享，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，在你们的细心照看下我们肯定会安康成长。 女2：三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简洁、诙谐幽默。 男2：我们班的表演小组最近刚学会三句半的表演形式， 女2：为了迎接本次家长会，黄思宁的妈妈结合我们班本学期的一些详细状况，费尽心思创编
23、了本次三句半的内容。 男2：黄阿姨还为同学们预备道具，细心排列节目，接下让我们共同观赏由黄思宁等四位同学表演的三句半 （主持全部上台） 女：感谢同学们的精彩表现，感谢黄阿姨的大力支持和帮忙。 男：俗话说，金无足赤，人无完人。 女2：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多缺乏。 男2：父母的苦口婆心，是为了我们的健壮成长。 女：教师的谆谆教育，是为了我们更上一层楼。 男：今日，我们感谢教师指出我们的缺乏，让我们百尺竿头，更进一步。 女2：我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。 男2：我们有辛勤的园丁的浇灌培育。 合：我们无比幸福，信任我们肯定会努力做一个合格的小学生，一个孝敬父母的好孩子！ 女：最终请班
24、主任吴教师讲话！ 二年级家长会的主持词6 敬重的各位家长： 感谢大家在百忙之中来参与我们这次二年级家长会。可以说，今日各位的到来，是对孩子学习的关怀、支持，也是各位对学校工作支持与协作的表现。请允许我代表二年级全体师生向在座的各位说声“感谢！”今日我们聚在这里，目的在于进一步加强家校联系，共同探讨如何教育好孩子，查找教育孩子的方法与策略，让孩子能安康欢乐地成长。 今日的会议有四项议程。 第一项议程是家进步课堂听课，这个议程刚刚已经顺当完成。 其次项议程许校长讲话。 第三项议程家长问卷调查。 第四项议程家进步班与教师自由沟通。 下面我们首先有请许校长给大家讲话，大家欢送！ 许校长讲话（略） 刚刚
25、许校长对学校的根本状况，做了具体的介绍，并对如何教育孩子给家长们提出了很好的建议，盼望大家仔细领悟。学校愿和各位家长携起手来共同托起孩子们的将来！ 下面进入第三项和第四项议程，请家长做好问卷调查，并对学校工作提出珍贵意见。 问卷做好后，请各位家长分别回到各班教室进展个别沟通。再次感谢各位家长准时参与学校的家长会。 祝您的孩子在新学期里学习进步、安康成长；也祝各位家长身体安康、合家欢快！ 二年级家长会的主持词7 每学期学校都会要求班主任召开一次家长会，不同的阶段不同的要求，今日的家长会三个议题： 一是宣讲学校德育处关于制止学生在校园内使用手机的打算；（十大理由，略） 二是学校打算收取早晚自习和双
26、休日的补习费用；（理由十个，略） 三是我自己安排的内容：高二年级下学期的学情特点及留意事项： 1、时间短：就三个半月。但学习任务不行能打则扣。 2、各门功课均处于收官阶段，学习难度不是太高，学生易掉以轻心，放松要求，家长要帮忙学生拟定本学期学习规划； 3、准高三的适度兴奋状态，学生兴奋了没有？ 4、高二暑假可能只有一周的时间，不要制定较长的休假旅游规划； 5、树立合理的学习标高迫在眉睫。 留意： 1、家长要学会心理调整，提出合理的学习效果要求； 2、掌握好周末的时间，杜绝铺张时间； 3、时常与教师沟通，协调好小孩的教育； 4、与小孩一道制定一个补差规划并快速实施； 5、掌握好自己的心情，冷静的
27、处理好教育过程中的全部问题。 送大家一句话： 要想人生的幸福指数更高一些，那就先从子女教育的有效性开头有所作为，朝着正确的方向，并正确的去做该做的事。 二年级家长会的主持词8 甲:人们都说：少年是人生中最美妙的一段光阴。 乙:人们还说：少年是让大人们最关注的一段时间。 甲:确实，在我们童年的记忆里。 分散着教师和父母的无限期望。 此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现。 给您之后，我们还想把反映我们力量的果实采摘给您! 五科任教师发言 甲: 学习的道路坎坷曲折。 乙: 成长的道路荆棘丛生。 甲: 是教师领我们走出学问的迷宫。 乙: 是教师教我们展翅飞行。 甲: 我们的成绩长了。 乙:
28、 教师的面庞瘦了。 甲: 我们的缺点、错误少了。 乙: 教师的白发、皱纹多了。 甲: 下面有请乔教师代表全部教师发言，大家掌声欢送教师发言。 甲: 让我们用誓言去见证父母辛苦的身影! 乙: 让我们用誓言去见证教师无悔的奉献! 甲: 我们会牢记这特别的时刻，由于它使我们走向成熟 乙: 银河会牢记这重要的日子，由于今日他高朋满座 甲: 让我们心与心相连。 乙: 让我们手与手相牵! 合: 让这次家长座谈会成为沟通的桥梁，我们会沿着您期盼的目光振翅高翔!愿我们能象小苗一样在你们的呵护和培育下安康成长! 二年级家长会的主持词9 敬重的家长朋友们： 大家好！ 感谢各位在百忙之中抽出时间来参与今晚的家长会，
29、我是今晚的主持人，我叫xxx，大家可以叫我李教师。大家能来是对我们工作的支持，感谢你们！鞠躬 但同时，我想大家能来主要是由于孩子，是孩子这一共同的目标和使命使我们走到了一起，我知道，在座的家长朋友们都是职场的精英，事业的佼佼者。 但有句话说的好，事业上取得的胜利永久也弥补不了孩子教育方面的缺憾。我信任，大家你能把孩子送到xxx学校来，已经冲说明白你们对孩子教育的重视。 始终以来，我们都秉承一个理念就是：让孩子们学好英语的同时，使每个孩子更加自信，更加英勇干，更具有社会竞争力。那么如何让我们的孩子做到这一点？ 如何让孩子的学习更高效？ 如何让孩子更加主动学习？ 怎样学习才是最有效的英语学习方式？
30、 怎样防止孩子步入学习的误区？ 如何鼓励和治理孩子更有效？ 如何防止孩子厌学？等等 在整个会议过程中，我冒昧向家长朋友们提几个小要求： 1把手机关掉 2不要随便走动或者中场离开 3仔细记录认真思索预备提问 现在呢，我们就以最热闹的掌声欢送xx学校的校长xxx一起来和我们共享。 男1：我叫xxx，是班里的xxx。 女1：我叫xxx，是班里的xxx。 男2：我叫xxx，是班里的xxx。 女2xxx：我叫，是班里的。 合：本次家长会由我们主持！ 女1：首先，请允许我代表全部的教师同学感谢你们在百忙之中抽时间参与这次家长会。 男1：盼望各位家长能在这里度过一个开心的上午！ 女2：欢送你们走进校园了解我
31、们在学校的生活。 男2：欢送你们走进校园和教师一起关注我们的学习和成长。 女1：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。 男1：我们的成长离不开教师的谆谆教导。 女2：我们的成长同样离不开您无微不至的关心。 男2：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。 女1：在父母细心的哺育下，我们沐浴着爱的阳光长大！ 合：在你们的共同关注下，才有了我们今日的相聚！（停顿） 男1：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己。 女2：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。 男2：首先请大家观赏我们班合唱小组和舞蹈小组共同表演的节目感恩的心，（点鼠标）表演者：张靖萱，刘梦琪李雨婷等同学。 （女2男2不上台
32、了） 男1：一曲感恩的心唱出了我们的心声，表达了我们的内心情感， 女1：感谢合唱小组和舞蹈小组的精彩表演。 男1：葫芦丝作为众多民族乐器中的一种深受大家的青睐。 女1：葫芦丝的音乐布满了少数民族的气息。 男1：今年学校七彩社团的葫芦丝培训班汲取了很多我们二年级的同学。我们班也成立的葫芦丝小组。 女1：接下有请大家观赏葫芦丝小组带的葫芦丝小合奏粉刷匠，表演者：张展张语桐、任致萱韩卓序（点鼠标） （女1男1不上台了） 女2：一曲欢快的粉刷匠，让我们顿感无忧无虑。感谢葫芦丝小组的精彩表演。 男2：绘本是以图画为主，借助丰富的图画使我们小孩在阅读字时觉得更简洁。 女2：让我们在阅读时既享受学，也感染美
33、学。 男2：还可以依据绘本的意境对故事情节绽开丰富的联想使想象力无限扩大。 女2：我们班的李之夏同学平常热爱读书，语言幽默，想象力极其丰富。 男2：她也宠爱信笔涂鸦，不知不觉已经创作出了自己的绘本故事书。 女2：接下我们要观赏到李之夏同学的局部作品。有请李之夏进展绘本故事创作介绍。 （女2男2不上了） 男1：感谢李之夏同学带精彩的绘本故事，盼望你今后创作出更多的绘本故事，和同学们一起共享你的成就。 女1：我们班的同学真是多才多艺呀！（主持人对视） 男1：是呀！会唱歌，会吹葫芦丝，还会编绘本故事，接下又要展现什么才艺呢？ 女1：别急！肯定不会让大家绝望，有请贾舒博同学为大家带电子琴独奏歌声与微笑
34、（点鼠标） （女1男1不上了） 男2：同学们真是八仙过海各显神通（主持人对视），了不起！（竖大拇指） 女2：这些都离不开爸爸妈妈的辛勤培育呀！ 男2：是呀，是他们让我们过上幸福的生活，是他们让我们没有忧虑地成长， 女2：我们在爱的阳光里沐浴欢乐，我们在人间真情的滋润下健壮成长！ 男2：接下有请朗读小组的同学为我们带诗歌朗读感恩父母（点鼠标） （女2男2不上台） 女1：当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教育我们。 男1：当我们受到委屈，能急躁听我们哭诉的人，是父母； 女1：当我们犯错误时，能毫不迟疑地原谅我们的人，是父母； 男1：当我们取得胜利，会诚心为我们庆祝，与我们共
35、享喜悦的人，也是父母。 女1：接下有请张靖萱妈妈和我们共享一下她在培育教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢送（点击鼠标） （女1男1不上台） 男2：感谢张阿姨的精彩共享，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，在你们的细心照看下我们肯定会安康成长。 女2：三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简洁、诙谐幽默。 男2：我们班的表演小组最近刚学会三句半的表演形式， 女2：为了迎接本次家长会，黄思宁的妈妈结合我们班本学期的一些详细状况，费尽心思创编了本次三句半的内容。 男2：黄阿姨还为同学们预备道具，细心排列节目，接下让我们共同观赏由黄思宁等四位同学表演的三句半xxx （主持全部上台） 女1：感谢同学们的精彩表现，感谢黄阿姨的大力支持和帮忙。 男1：俗话说，金无足赤，人无完人。 女2：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多缺乏。 男2：父母的苦口婆心，是为了我们的健壮成长。 女1：教师的谆谆教育，是为了我们更上一层楼。 男1：今日，我们感谢教师指出我们的缺乏，让我们百尺竿头，更进一步。 女2：我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。 男2：我们有辛勤的园丁的浇灌培育。 合：我们无比幸福，信任我们肯定会努力做一个合格的小学生，一个孝敬父母的好孩子！ 女1：最终请班主任吴教师讲话！