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1、 体育教学第一学期工作计划范文5篇 一、学生分析 1、二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2、二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、 二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 二、教学目标 ： 1 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处， 2 知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 3 进一步学会一些队形队列根本运动、嬉戏、 衰弱操的方法，进展身体素养和
2、根本活动力量。 5 体验参与体育活动的乐趣， 6 遵守纪律， 与同学团结合作。 三、教学重难点 (1)教学重点 结合教学常规，进展队列队形教学。二年级的体育教学重点侧重于趣味嬉戏嬉戏、短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有意识地进展这些方面的练习。 (2)教学难点 二年级的学生理解教师要求相对较慢，在进展一些协调性方面的练习时，学生可能不简单承受。 四、教学措施 1、仔细备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。 2、抓好课堂常规，多赐予学生表扬、鼓舞。 3、多培育体育骨干和学生组织力量，开展多种多样的活动 4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展讨论。 5、教师到处以身作则，为人师表
3、#124591体育教学第一学期工作规划范文2 一、二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育。 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为
4、一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： 1、仔细备课，细心写好教案。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对学生力量的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年
5、的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 学生要做到： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习，把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬
6、炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成教师布置的任务。 6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 二、提高教学效率的措施： 1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、备
7、课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。 5、给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。 三、二年级体育教学进度表 周次 规划内容 第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫
8、常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合; 嬉戏; 其次周： 1、复习：小学生播送体操;嬉戏; 2、复习：小学生播送体操; 嬉戏; 第三周： 1、复习：小学生播送体操;嬉戏; 2、复习小学生播送体操; 嬉戏; 第四周： 1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包 来回跑接力;“中心球”; 3、跳单、双圈： 投沙包 第五周： 1、队列队形练习： 嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形 嬉戏：单脚跳接力; 第六周： 1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力; 嬉戏：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏; 第八周： 1、单脚连续跳
9、 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶” 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 3、小篮球： 嬉戏课：“两人三足” 第十一周：1、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节 第十三周：1、检查：拍手操16节 2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力 第十四周：1、前后滚动;找朋友 2、左右滚动：“打鸭子”： 第十五周：1、前滚翻：嬉戏： 2、横叉：嬉戏：迎面接力 第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢 2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣 第十七周：1、纵叉：嬉戏：迎面接力 2、嬉戏课：抢位置、贴人 第
10、十八周： 1、复习前后、左右滚动;换物接力 第十九周： 1、各种投篮嬉戏 其次十周： 考核 #147069体育教学第一学期工作规划范文3 一、学情分析 经过一个学期的学习，学生已经养成了良好的体育课堂常规。但由于一年级的学生年龄还较小，喜爱承受新学问，对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。 二、教材
11、分析 小学一年级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育根底学问、韵律体操、田径类的跳动(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简洁，但全是根底的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在留意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的根底，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标与任务 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 2、初步学会一些根本运动，嬉戏，韵
12、律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量，进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学重点与难点 1、教学重点 重点：全国小学生播送体操、田径的各种跳动和投掷动作。 2、教学难点 难点：各种体操动作。 五、教学措施与教改思路 小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，
13、富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能帮忙学生培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了学生喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下根底。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。详细措施如下： 1、调动全体学生要积极参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带硬物，小刀
14、等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好 自主、综合、拓展、创新 讨论。 4、教师到处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范。 5、注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进学生全面进展，敬重学生的个体差异，准时导优辅差。 6、加强对教学的讨论，定期参与听课，评课活动和专题研讨。 六、教学进度表 周次、课次、教学内容、备注 一 1 1、体育根底常识 仔细上好体育课 2 1、主题式嬉戏 与生疏同伴一起嬉戏 二 3 1、根本体操：仿照操 2、嬉戏 老鹰做小鸡 4 1、跑：400600米走走跑跑 2、丢手绢 5 1、踢毽子 2、传球比
15、快 6 1、队列队形 2、拍球比多 三 7 1、跳动：各种方式的单双脚跳2简洁舞蹈 8 1、韵律舞蹈：儿童根本舞步 2.跳动争先 9 1、跑：400600米走走跑跑 2、在生疏场地嬉戏 10 1、投掷：双手向前抛实心球 2、踢毽子 四 11 1、体育根底常识 正确的身体姿态 12 1、儿童根本舞步 2.各种方式单双脚跳 13 1、跑：400600米走走跑跑 2、丢手绢 14 1、奔驰嬉戏：老鹰做小鸡 2、跳短绳 五 15 1 、徒手操：简洁动作组合 2.嬉戏：丢手绢 16 1、韵律舞蹈：儿童根本舞步 2、投机活动目标 17 1、队形队形 2.、踢毽子 18 1、跳动：立定跳远 2、各种压腿、踢
16、腿 六 19 1、跑：自然跑 2.传球比快 20 1、投掷：持请物掷远 2、简洁舞蹈的身体姿态 21 1、根本体操：小学生播送体操 2、嬉戏自创 22 1、胸前传球 2.儿童根本舞步 七 23 1、前脚掌走 2、投击活动目标 24 1、根本部位操 2、跳动：立定跳远 25 1、仿照动物爬行 2、跳短绳 26 1、投掷：持轻物投准 2、跳动争先 八 27 1、音乐伴奏 韵律体操 2、各种姿态起动的自然跑 28 1、前滚翻成坐撑 2、传球比快 29 1、队列队形 2、跳大绳 30 1、跳动：跑几步一脚踏跳 2、压腿、踢腿 九 31 1、徒手操：简洁动作组合 2、30米自然放松跑 32 1、投掷：双
17、手向前抛实心球 2、丢手绢 33 1、体育根底常识：体验体育活动乐趣 2、运球接力 34 1、滚动与滚翻：纵叉、横叉 2、传球比快 十 35 1、立定跳远 2简洁舞蹈的身体根本姿态 36 1、跑：各种接力跑 2：运球接力 37 1、投掷嬉戏：持轻物投向目标 2、接力赛跑 38 1、根本体操：根本部位操 2、跳动：立定跳远 十一 39 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑 2、30米自然放松跑 40 1、跑：30米快速跑 2、投掷嬉戏：持轻物投击目标 41 1、跳动：立定跳远 2、简洁舞蹈的身体姿态 42 1、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑 2、韵律舞蹈 十二 43 1、体育根底常识学会测量身高和体
18、重 2、奔驰嬉戏 44 1、跑：各种接力跑、追赶跑 2、跳动：立定跳远 45 1、投掷：持轻物掷远 2、运球接力 46 1、跑：30米快速跑 2、投掷：持轻物投掷目标 十三 47 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑 2、简洁舞蹈的身体姿态 48 1、根本体操：拍手操 2、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑 49 1、滚动与滚翻：纵叉、横叉 2、投掷：持轻物掷远 50 1、根本体操：徒手操简洁动作组合 2、跑：30米自然放松跑 十四 51 1、攀爬：各种方式的攀登和爬越 2、传球比快 52 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑 2、奔驰嬉戏 你追我躲 53 1、跳动：各种方式的单双脚跳 2、简洁舞蹈的身体根本
19、姿态 54 1、攀爬：仿照动物爬行 2、各种方式跳短绳 十五 55 1、投掷：持轻物投准 2、 跳动争先 56 1、韵律舞蹈：韵律操 2、跑：各种姿态起动的自然跑 57 1、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑 2、 传球比快 58 1、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、各种压腿、踢腿 #846001体育教学第一学期工作规划范文4 一教育见习中.在开学的第一周中，我并不急于去上课，首先听指导教师上两次课，从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解.同时借鉴一些好的教学方法，以便于对以后自己上课打好根底. 二课堂教学实习中，天气是变化无常的，作为我们实习来说不行能完全在室外上素科课.所以，我们应预备好上室
20、内课的理论教案.从学学问，熬炼的角度来说，上理论课更能熬炼一个人的力量，通过上理论和实践相结合，在指导教师的教导下，总结自己的缺乏，从而加以改善. 三见习班主任，这是我们在实习中必不行少的一个环节.一个好的教师，并不指他能教好学生，在班主任工作这一方面也应有他的独到之处.同时，也才能表达一个教师的治理力量. 四运动队的训练.首先，通过见习，看指导教师如何带训练队，从他的训练过程中，结合自己所学和学生的实际状况，制定一份月训练规划.其次，指导教师看课，自己带队训练，在各个方面，让指导教师指出其中的缺乏，加以改良.最终，在自己带训练的过程中渐渐总结阅历，逐步完善. 五组织课间操，是每一个学校都有自
21、己的作息安排，有的要出早操，课间操或者是做眼保健操，它主要是表达一名体育教师的组织治理力量以及口哨的运用. 六平常课外体育活动.我所实习的班级是初三八个班，他们马上毕业，学习压力大.所以平常应多给他们安排消遣较强的活动.从而让他们的大脑得到休息.能够把有限的时间得到合理的利用.对于几个篮球特招生主要是针对几样考试工程(摸线，摸高，运球上篮，一分钟跳投及打竞赛)反复练习.以提高他们的素养为主，增加他们的篮球意识及团队协作力量. #846000体育教学第一学期工作规划范文5 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自
22、己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育教师一起争论，讨论体操视频，单独练习，虽然开头上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急
23、，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进展我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他教师的教导。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了教师这个大家庭的暖和。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，积极向其他教师学习，仔细把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生练操，虽然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。 转瞬间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 体育教学规划书