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1、 五年级第二学期语文下册期末试卷分析 期末考试对孩子来说已经完毕了,但对教师来说才刚刚开头,在判卷的那一刻,我就很满足学生们的表现。虽不能说每个孩子都能取得优秀的成绩,但整体的效果还是很好。这次考试,学生们考出了自己,考出了成绩,更考出了优秀的品质。现在就和大家说说本次测验我班孩子的胜利之处和缺乏之处。 第一题:考的是拼音,给出汉字让你选择正确的读音,给出的字全是易混字,孩子丢分的主要缘由: 1、在学习的时候没有把字音记坚固,在选择的时候总是根据生活中的读音去选择,造成了错误。 2、平翘舌字音读不准,不能很好的区分二者。 其次题:形近字组词,这道题出了很好,可以很好的考验孩子们对生字的把握程度
2、。失分缘由主要是不能很好区分二者。 第三题:同音字组词,用字音一样的自组词,让孩子区分音同意不同的道理。 第四题:考的是成语填空、关联词、用词说句话。此题孩子们答的很好,成语都是书后的积存,关联词的选择也很争取,主要的失分点是用词说话,话是能说出来,但是大局部的话语不连贯,内容空洞。 第五题:考的是古诗词写上下句和对联,只要是仔细的学习了书中和课后积存的古诗词后,此题不成问题。但是,在对联的局部,孩子的力量就略显缺乏了,但是可以理解,本学期是孩子初次接触有关对联的学问,不会很正常。 第六题:课内阅读,考了藏羚羊跪拜论语四则这两篇优秀的文章,从此题中可以看出孩子对课内阅读的把握的还是比拟精彩的,都能用自己美丽的词语答复出卷子中的问题。开放题,写一首自己喜爱的古诗,这是一道开放题,像这样的题,以后应当出,更应当多出,去放开孩子,让孩子自己去出卷子,答卷子。真正的考出教学的真谛。 第七题:课外阅读,整体感官学生都能依据文章的内容,完成课后习题,虽然略有失分,总是收获大于失败。 第八题:习作将来的自己很鼓励学生的内容,很具有想像力的习作,孩子们在对将来的向往中,都呈现了天真烂漫的思想。整体的内容不错,值得表扬,盼望下次的考试再接再厉,连续发挥,祝本次考试圆满完毕。