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1、 亲子活动总结模板汇总六篇 金秋季节，为了感受重阳节传统文化的魅力。我们墨池书法协会进行了一次重阳节登敬亭山活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能积极主动投入到社团工作中，让大家都能够相互了解，彼此熟悉，增进友情，为社团作出一份奉献，最重要的是为了一个共同的幻想-为把墨池书法社创办的更加美妙,需要每个社委与社员的共同努力,共创奇迹,通过此次登山活动,在全体成员的努力下,我们墨池书法协会取得圆满胜利。 一 思想积极,踊跃参与 当墨池书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时,他们都积极踊跃报名参与.各个社委也为这次登山活动做了不少工作.如:宣传部将这次活动宣传得有声有色,赢得了社员们的大
2、力支持,筹划部讲这次登山活动筹划得周密细致.这充分表达了社委们对这次登山活动的重视. 二 介绍历史,了解历史 在会长的带着下,我们墨池书法协会的社委社员们来到了安徽宣城最闻名的旅游景点-敬亭山，刚进大门，墨池书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍敬亭山的背景由来，让我们更进一步了解敬亭山，在导游的带着下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对敬亭山的介绍，我们又来到了敬亭山最闻名的景点-竹林，由于那里有玉成公主的雕像，导游具体地介绍了玉真公主与李白的爱情故事。正由于李白与玉真公主的爱情故事才使得敬亭山如此的知名。 三 开展活动，呈现才艺。 为了更好的把
3、这次登山活动举办胜利，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了玉真公主雕像前。在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的预备，文艺节目来缓解大家疲乏不堪的心，在文艺节目和才艺呈现中，每位社员脸上都露出了绚烂的微笑，掌声不断。每个人都积极的呈现自己最精彩的一面，看到那英姿飒爽强健的身躯，让我们看到了社团的进展今后会不断壮大，会由于有这些成员们的积极和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是许多，也没有那么壮丽，但大家都感受到了欢乐。 四 敬亭之巅，俯瞰宣城 主持人将这次节目闭幕了，会长带着我们登敬亭山的顶峰，虽然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍旧坚持着，最终到达了
4、抱负的此岸-敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作纪念。 通过本次登山活动，墨池书法协会取得了圆满胜利，但其中还有缺乏之处，如：社委们与社员们不主动沟通，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些缺乏之处，墨池书法协会的社委们与社员们要加以改良，在以后的活动中社委们与社员们要积极主动沟通。让彼此之间更加了解，增进友情，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神，信任墨池书法协会的明天更加美妙，“越中国，越时尚”! 亲子活动总结 篇2 上周我们在xx幼儿园里进行了大型的亲子运动会，虽然活动已经完毕，但运动会上那一场场精彩的画面、
5、喧闹的气氛我仍旧记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的胜利;家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现对这次运动会作如下总结： 整个活动进程紧凑，内容特别丰富：有运发动进场;教师、幼儿风采展现;幼儿汇操表演;抽奖活动;亲子体育嬉戏竞赛等环节。看!随着一声运动会现在开头，小朋友们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地迎面而来;多才多艺的教师、小朋友们精彩的表演赢得了在场全部观众的热闹掌声;最引人留意的要数小朋友们的汇操表演了，他们多变的队形，稚气的动作，仔细的样子，让家长们看在眼里，乐在心里。在剧烈的体育嬉戏中，家长、小朋友们相互协作，竞争剧烈，高潮迭起，呐喊声、加油声此起彼伏。整个
6、嬉戏活动充分表现出体育竞技的精神与乐趣，使竞赛现场留下了很多难忘的瞬间! 一、家长幼儿齐参加，熬炼身体、增加体质。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐，特殊是亲子运动环节，让家长与孩子共同参加，体验更多欢乐。 三、向社会展现了我园体育活动特色及成果，呈现了我园教师的良好风采及素养。 四、活动组织紧凑，筹划胜利。 运动会圆满完毕了，让幼儿感到原来运动如此欢乐。活动中以班级为单位的竞赛工程让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培育了幼儿集体荣誉感和合作力量。整个活动促进了幼儿的全面进展。信任幼儿和家长都在运动会上体验到了欢乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。 20xx年x月x日 亲
7、子活动总结 篇3 亲爱的家长朋友们和小朋友们，大家好，我是滋养泉华德福幼儿园的厨艺教师大李，上学期和大家一起举办了几次亲子厨房课，那些奇妙的味道和欢乐的笑声，至今仍让我难忘，呵呵，不知道你们还思念吗？ 亲子厨房课能够开办胜利，首先要感谢大家的积极参加，也感谢家长们的大力支持，大家出人出力出物，帮忙清洁卫生，预备物品，烤箱不够，还有妈妈送来新烤箱帮 忙，有大家的帮忙，才让厨房课能够顺当地开展下去，我真的特别感动，特别特别感谢我们的家长。亲子厨房课让我有时机可以做自己喜爱的事，并且能让这件事变 得对孩子和家长们更有意义、更有价值，我也在课程中享受到和孩子们一起工作的乐趣，这是我最令我感到满意和欢乐
8、的。 随着课程的进展，我不断思考，亲子厨房课，能够给孩子们带来什么？它对孩子们有什么样的意义和价值？在对孩子们的工作观看中，这样的思路也渐渐地清楚起来。 对于孩子来说，制作美食不仅仅是在学习一项生活技能，在制作美食的过程中，孩子通过与食材的亲蜜接触，可以全方位地开发运动、情感、制造、想象等多种力量 的进展；孩子可以通过事前预备，烹饪开头和事后清洁工作，体验劳动的秩序和美感，还能够体验到通过自己劳动获得美食的味道（与购置的美食味道肯定是不同 的）；美食制作还可以呈现出丰富的文化和艺术气息，孩子们在烹饪食物时，充分发挥他们自己的想象力，发挥他们自己的创意，呈现不同的颜色、外形、设计等 等，孩子们在
9、美食制作中感受和创作着艺术，美食成品就是孩子们创作的艺术品。 做美食可以激发孩子的五感，1视觉：各种不同类食物的器具的颜色，外形、2听觉：烹饪时，切割，烹煮食材时所发出声响，3味觉：各种不同类食材做出的不同类美食的口味，酸、甜、苦、辣、咸、鲜，4嗅觉：在烹饪食物时的食材优生烹煮至熟的过程中的气味的变化，5触 觉：对各种不同食材或食物触摸的感觉，通过触摸可以区分各种食材的软硬，另外：在每个烹饪过程中几乎都会使用到手，这会提升手、眼的协调力量，孩子在烹饪 过程中自然而然地进展出这些技能，在揉、搅、撒、切、等动作中进展手劲和协调力量。孩子的大脑发育和运动及触觉等严密相连，五感的进展刺激脑神经进展更多
10、 的联结，这是智力发育的根底。所以美食制作也特别有助于孩子的智力和脑的发育。 对于孩子们来说，还有一项最重要的收获，那就是和爸爸或者妈妈一起做美食的欢乐，这里面流淌的亲子之情滋润着孩子的心灵，这是精神的美食，可能比课程的内容更有意义、更有价值，亲爱的爸爸妈妈们，你们心里尝到了这美食的味道吗？ 亲子活动总结 篇4 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢畅的海洋。转瞬又是一年一度的儿童节了，儿童节是孩子们的节日，为了让孩子们快开心乐地度过属于他们的节日，XX物颐魅针对3-12岁的”儿童开展“多彩童年，开心六一”儿童节亲子手工运动，让小朋友们感知得手工制作的创意空间是无终点
11、的，形成对本身的克制才能，尤其是手眼脑的和谐运用。并营造了小区协调温馨的生活气氛，富厚小区内的文化消遣运动，也是促进物业部与业主之间的交情，让小朋友们在小区里度过一个难忘又开心的节日。 此次运动也获得XX16区业主委员会的鼎力支持，工程部文司理也代表西昌市昌平物业开拓有限公司对业主们的到来表示热闹的感谢，还特意邀请西城社区张书记为小朋友们带来节日的祝愿，当然天气阴雨绵绵，可小朋友们个个都热忱洋溢，兴致勃勃，小朋友们在整个历程中陶冶艺术情操并感想感染到艺术的美，体验自由表达和创作的开心。 家长与孩子协作介入，相互互助，沉醉在欢畅的气氛中，物业中心也为小朋友供应了富厚的点心，他们用本身的小手绘画出
12、了一幅幅颜色艳丽，充溢想象力和童趣的画卷，业主们观到我们运动精细的谋划，赐予全都的好评，从业主的反应中，我们可以观出，家长们成认我们开展运动的目的，对昌平物业开拓有限公司全都的成认。 本次运动也存在许多不够之处，没有规律性，受下雨天的影响光阴没有把握好，工作人员的共同不到位，连接的工作没有做好，团队的分散力欠佳，但运动的历程中家长的心态是对比积极的，特别情愿主动地介入到我们运动中来，同时我们也积存霉畚的运动阅历，学会观到我们的不够和我们的弱点，但我们不视为是缺憾，而是吸取阅历教训，让下一次的运动做得越来越好，感谢业主们的鼎力支持，有了你们的支持信任XX物业也会越做越好。 相聚的美妙时间总是转瞬
13、即逝，在欢快的气氛中，我们的运动已经落下帷幕。本日，在这个欢畅的节日里，用我们真诚的爱，去放飞理想，播撒盼望。来日诰日在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的劳绩和展望。 亲子活动总结 篇5 11月27日周五晚亲子共读的义工教师们又一次相聚义工联办公室进展课前模拟演练，因有的教师下班晚，怕没时间吃饭，所以把本次演练的时间定在了 7：30，可许多教师还是7点就到了指定地点，就28日户外教学的活动开头了争论，在没有灯的大厅里依旧争论的津津有味。7点30分准时演练，弟子规论语 老子多元课各科目上课的教师全部到位进展演练，然后大家把需要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工，人员落实到详
14、细位置。 演练完毕后大家在易倩教师的主持下提前感受了由亲子共读组教师自行设计的亲子小嬉戏并全都认为这个嬉戏肯定可以在28日吸引全部的小朋友。 11 月28日，阳光明媚，与以往不同的是今日的北师大校名石前消失了一群劳碌的身影，那就是我们亲子共读教师和北师大的志愿者，桃红色的义工服在阳光下非常的美丽，也是这艳丽的颜色让来参与活动的小朋友们一眼就可以认出我们的教师，甚至在公交车上的小朋友就按捺不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只有三趟，每趟车停下都会看到我们小朋友欢乐的笑脸朝我们跑来，幸福油然而生，感动情不自禁。 以“大小牵小手，欢快校园游”为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开头了，由于之
15、前的分工明确，流程安排合理，签到工作很顺当，每对报名的亲子都会领到一个号码牌，按签到的先后挨次，每到10对亲子就分为一组，签到后就会由北师大志愿者带着参观校园，这样先到先走的安排不但不会铺张亲子们的时间等候，也更合理的分流了参观队伍，不会造成人多混乱的状况。在签到游园的同时，活动组长张泉教师也已带着另一队人马去了诵读现场做布置。原本以为晚来的音响也提前在现场安放调制完毕，各个环节的进度都比之前想象的顺当，还是那句要信任“一切都有最好的安排！” 3：10分北师大志愿者带着亲子们间续回到诵读现场，“七巧手”音乐响起，大家活动起来，热身后，我们在孔子像下用最尊敬的心对孔子行三鞠躬礼。欢乐的诵读开头了
16、，为突出户外教学的特色，本次削减了诵读时间，多了和亲子的互动，三节穿插爱的鼓舞和手语操的诵读顺当完毕，中间还有一点小插曲，在要诵读论语的时候音响突然吱吱的响起来，聪慧的主班邹俊彦教师用幽默的话语化解了这一问题，她告知小朋友是由于音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么一说似乎声音真的不那么刺耳了。邹教师又和大家说：平常上课小朋友说话的时候教师会说“最高品质 静静静”，现在就让我们一起对着音响说吧，小朋友们大声的喊出“最高品质”，没想到音响师真的就在这个时候调整好了音响，真的就静静静了，真是太奇妙了，这就是亲子共读爱的磁场的力气吧。 在哪里可以看到全家一起大声诵读？在哪里可以看到亲子们一起舞动
17、？在哪里可以看到小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战，一起嬉戏？亲子共读经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里，你都会看到。 无论是亲子们还是义工们，只要你参加就会收获到想象不到的欢乐和无限的学问！ 感谢北师大教师们和学生们的支持与帮忙！ 亲子共读经典公益大讲堂精彩无限，感动不断。 亲子活动总结 篇6 亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、教师一起团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐嬉戏”为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互
18、敬重、信任的感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机；而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多制造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现自己的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供应更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。 在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进展了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一起，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。 总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特殊快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、美妙的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！