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1、 两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育情况汇报点击查看更多：推动“两学一做”学习教育常态化制度化状况汇报 两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育状况汇报 本文简介： ?学习资料这里找+每周一次老秘共享会?自“两学一做”学习教育常态化制度化启动以来，根据中心和省、市委的部署要求，我县严密结合实际，仔细谋划、周密安排，扎实开展“讲政治、重法规、作表率”专题教育，高质量地推动“两学一做”学习教育常态化制度化的开展。现将工作开展状况汇报如下：一、构建学习教育 两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育状况汇报 本文内容： ?学习资料这里找+每周一次老秘共享会 ? 自“两学一做”学习教育
2、常态化制度化启动以来，根据中心和省、市委的部署要求，我县严密结合实际，仔细谋划、周密安排，扎实开展“讲政治、重法规、作表率”专题教育，高质量地推动“两学一做”学习教育常态化制度化的开展。现将工作开展状况汇报如下： 一、构建学习教育“新架构”，抓牢“谋”的部署 严密结合泾县实际，准时对学习教育常态化制度化开展进展谋划部署，做到早部署、快行动。一是启动部署“早”。第一时间召开全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，副市长、县委书记郭金友同志作了发动讲话，县四大班子领导和82个参学单位主要负责人及村“两委”主要负责人参与了发动会，将有关要求直接传到达村一级。县委常委会先后召开2次会议专题讨论学
3、习教育工作，传达学习中心和省、市有关会议精神，结合泾县实际，科学制定了全县“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲政治、重法规、作表率”专题教育实施方案这个总体“路线图”，实行挂图作战，持续跟踪问效。5月12日前，82个参学单位全部完成发动部署。二是组织领导“强”。以“两学一做”学习教育协调小组为根本架构，对人员进展更新，调整了以副市长、县委书记为组长的县委“两学一做”学习教育协调小组，优化了协调小组办公室和8个督查组成员，充实了“两学一做”学习教育宣传联络员队伍。全县82个参学单位均成立了相应领导机构和工作机构，形成了“横向到边、纵向究竟”的组织架构网络。三是宣传气氛“浓”。在固定宣传阵地的根
4、底上，利用泾县报、县电视台、泾县先锋网等媒体，开设“两学一做”学习教育常态化制度化专栏，重点报道全县学习教育开展状况和基层典型做法，刊载学习教育工作动态做法210余条，被省市学习教育网站刊发50余篇。开设“泾县先锋”彩信版手机平台，发送“两学一做”学习教育有关彩信80余条次。实施“指尖党建”创立规划，各基层党(工)委开设党建微信公众号20余个，设置学习教育专栏，推送动态信息360余条，“两学一做”学习教育微信宣传矩阵初步形成。 二、扭牢思想引领“总开关”，夯实“学”的根底 注意分层分类开展学习教育，不断丰富学习教育载体，切实增加针对性、实效性。一是全面系统“学”。县委常委会以县委理论中心组方式
5、开展学习，共组织专题学习4次，其中专题深入学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神1次。全县82个参学单位对比“必学必会”学习内容，共开展专题学习410余次。同时，出台了深入学习宣传贯彻习近平总书记系列讲话精神的实施细则，确保学习贯彻任务详细化、精准化。二是启发思索“悟”。开展了“讲看齐、见行动”及观念更新大争论主题征文活动，共征集优秀征文130余篇，评比出获奖征文12篇。依据“讲政治、重法规、作表率”专题教育安排，组织开展“三个一”活动及“讲政治，我们怎么讲”集中研讨，82个参学单位第一专题研讨均全部完成。全县1090个党支部在“三个一”活动中，围绕习总书记视察安徽重要讲话精神谈熟悉、谈体会、谈
6、变化，实行“对上看、对下看、周边看”的方式，对比习近平总书记视察安徽重要讲话精神对工作进展全面梳理，共排查出问题3584个，明确整改任务3584项，细化整改措施5327条。三是常态组织“讲”。坚持将“领导干部上党课”活动作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，为28名党员县处级领导干部拟定了党课规划。目前，县委副书记、组织部长和常务副县长等县领导已分别在县直党务干部、组工干部、中层干部等主体班次上了专题党课，局部县直单位主要负责同志也分别到所在党支部和联系村上党课。组织开展了党的十八届六中全会精神及省、市、县党代会精神集中培训和巡回宣讲，共有4000余人次受到教育。充分利用全省党性
7、教育基地“红色资源”优势，组织开展红色教育，截至目前，共承接县内外培训班41期，培训3100余人次。同时，先后组织170余名组工干部前往山东临沂、安徽金寨等省内外党性教育基地开展红色教育，增加党性修养。狠抓党员电教远教工作，打造党员教育“空中课堂”，我县聚力打造、细心制作的云岭烽火系列电教片荣获全省第八届先锋专题片一等奖。 三、扣住融入实践“切入点”，铆紧“做”的关键 坚持把学习教育常态化制度化与中心工作、基层党支部建立、党员教育治理等工作结合起来，确保学习教育取得实实在在的成效。一是聚焦中心工作发力。着重在脱贫攻坚、环境爱护、全域旅游等县委、县政府重点工作一线发挥基层党组织和党员作用。比方在
8、脱贫攻坚过程中，102名选派帮扶干部自通知下发3天内全部到村任职，为脱贫攻坚供应了有力的干部队伍支撑。抓党建促脱贫攻坚有关做法被江淮宣传报道，扶贫工作队快速到村开展工作做法被宣城日报头版报道。又比方在中心环保督察过程中，成立了以20多名党员骨干执法队员组成的3个执法组，对交办的环境信访件准时实地查处。中心环保督察期间，共收到中心第四环境爱护督察组转办的环境信访件20件，现已全部办结，圆满完成中心环保督察工作任务，受到中心督查组的高度确定。特殊是在全域旅游中，着力打造桃花潭龙舟赛，县乡村三级党员干部170余人投入赛事组织、后勤、安保、宣传等工作中，桃花潭龙舟赛连续4年在央视新闻联播播出。二是聚焦
9、基层支部用力。根据省委“一年打根底，两年出成效，三年上台阶”的要求，出台了关于推动基层党组织标准化建立的实施方案，开展了组织工作大调研活动，深入144个村(社区)及71个县直单位、企业开展调查摸底，共收集意见建议351条。制定了泾县村级组织活动场所制度标牌建立标准化要求和关于进一步加强党小组建立的指导意见，举办了基层党组织标准化建立骨干培训班。出台了关于进一步标准“三会一课”制度严格党内组织生活的指导意见，不断严格党内组织生活制度。推行“主题党日”“党员活动日”制度，确定每月第1周第2个工作日为“党员活动日”，为党内组织生活标准化常态化供应制度支持。开展优秀“三会一课”案例评比征集工作，截至目
10、前共征集到优秀案例60余例，下一步将择优汇编成册并印发至全县各级党组织，为基层党支部开展“三会一课”指明方向。三是聚焦党员标准使力。对比“四个合格”要求，根据农村、社区、机关事业单位等7种不同类型党员，分领域制定合格党员的详细标准，在确保易操作、能量化、好检查的根底上，出台了党员正面清单和负面清单“双十条”。全面推行党员治理“红黄榜”、“红黄对”以及党员告诫制等制度，两种制度相互补充，不断扎紧党员治理制度“笼子”。比方，在党员“红黄榜”中，将党员积重量化为100分，并细化出11类23种扣分情形。在党员“告诫制”中，将不积极参与党员承诺、党员讲党课、党员培训等活动纳入底线范畴。同时，编印了党员干
11、部负面言行漫画，细化出一般党员、党员干部、村干部等三种类型党员负面言行共71条，帮忙广阔党员养成良好行为习惯。我县党员治理“红黄榜”、“红黄对”做法被宣城日报头版头条报道。 四、绷紧固化成果“制度弦”，确保“改”的实效 以“四个合格”为标准，细化党员行为标准，压实党建工作责任，不断稳固学习教育常态化制度化成果。一是收紧党建责任“反弹绳”。县委定期召开专题会议进展部署，并将党建工作列为2023年度县委、县政府15项重点工作之一，以党建工作“五铁五提升”行动为主线，制定了年度党建工作意见，出台了2023年全县党建工作“一单清”任务分解表，细化出30个大类、130个小项，并明确量化目标、牵头单位及完
12、成时限。建立县四大班子领导“1+N”工作推动机制，加大党建工作考核问责力度，县、乡、村层层签订了240份党建工作责任书。同时，推行党建和进展双百制考核，实行综合排序、评定、嘉奖。出台泾县基层党建工作问责方法，明确6类问责对象、11项问责情形、8种问责方式，确保权责对等，有责必问，该做法被安徽组工信息刊载。二是立起定期调度“硬杠杠”。创新建立了党建工作调度会、现场会制度，通过实地观摩、座谈沟通等方式，准时对基层党建工作进展督查点评，做到“一次一主题、一月一问效、一季一督查”。同时，针对不同类型党组织、党员状况精准施策，结合学习教育治理网络平台和纪实评价系统，实行下发提示单、问题单、督办单、通报单
13、等“四单制”的方法，加强对下级党组织的催促指导，推动学习教育和问题整改。三是用好监视执纪“监控器”。设立县委巡察办和2个常规巡察组，对19个乡镇、县直单位开展巡察。持续加大对违规公款请客送礼、违规发放津补贴等突出问题的查处力度，通报曝光7批24起29人(次)典型案件。开展作风、效能督查12次，发觉问题17个，通报2次，责令2个单位限期整改，诫勉教育1人次。完善“12345”政府热线运行机制，录播1期百姓问政专题电视节目，县直单位主要负责人走上荧屏，围绕群众关怀的热点难点问题，面对面沟通、限期答复或解决。注意运用“四种形态”，先后对101名党员干局部别运用“第一种形态”，对23名党员干局部别运用
14、纪律轻处分等措施，强化执纪问责，推动党风廉政建立常态化。 下一步，我县将严格根据中心和省、市委的部署安排，以省委督导组来泾督查指导为契机，强化工作调度，狠抓工作落实，不断将学习教育常态化制度化引向深入。一是不断丰富抓手，抓实学习教育。组织开展“党建主题月”活动，将“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲政治、重法规、作表率”专题教育纳入主题月进展统一谋划。连续坚持党建工作“月调度、季现场”会议模式，持续抓实基层党组织学习教育工作。二是不断压实责任，分类督查指导。在集中调研的根底上，对全县82个参学单位开展一次全面督查，对“三个一”活动、“讲政治、重法规、作表率”专题教育第一专题研讨等进展重点督查，并对比各乡镇各单位问题台账，逐一制发问题交办单。三是聚焦统筹推动，狠抓工作落实。以党组织书记为重点，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，持续推动党建工作“五铁五提升”行动、文明创立、脱贫攻坚等各项工作落实，以党建工作的新成效推动经济社会又好又快进展。 两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育状况汇报 本文