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1、 人教新课标三年级下册音乐教案,小船,3教学设计（文档） 小船 教学目标： 1. 引导学生感受 4/4 拍歌曲美丽的意境，感受家庭的暖和，深情地演唱歌曲。 2. 引导学生熟悉全音符、了解 4/4 拍的含义和强弱规律。 教学重、难点： 1. 指导学生声断气连的唱歌。 2. 用身体动作感受和表现 4/4 拍的强弱规律。 课前预备： 小小的船歌曲录音。 教学过程： 一、导入 1. 听音乐做律动（播放小小的船歌曲录音）。 2. 刚刚歌曲里唱的小船是指弯弯的月亮，今日教师再请你们听一首歌曲，听一听这一首歌曲里的小船指的什么？ 二、教唱歌曲 1. 分别听歌曲小小的船和小船第一段歌词，熟识歌曲旋律。 （1）
2、提问：感受一下两首歌曲有什么异同（从心情、节拍、速度等方面考虑）？ （2）复习 3/4 拍号的含义和强弱规律，引导学生学习 4/4 拍号的含义和强弱规律。 （3）用身体动作感受和表现 4/4 拍的强弱规律。如第一拍拍手；其次拍手翻开；第三拍拍腿；第四拍手翻开。 2. 完整倾听小船的范唱录音，让学生再次感受 4/4 拍的韵律，进一步熟识 4/4 拍的强弱规律。 3. 用哼鸣模唱歌曲旋律。 4. 学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。 5. 教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。 6. 学生随伴奏演唱歌曲。 三、歌曲处理 1. 指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，留意倚音的演唱。 2. 完毕音要唱满四拍，讲解全音符，让学生了解全音符的外形和时值。 3. 这首歌曲表现的是小仆人公感到了家庭的暖和，父母的关爱，你们觉得我们该用什么样的声音来表达呢？