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1、 中班社会公开课教案城市美容师_中班美术公开课教案 幼儿园大班社会教案：城市美容师 活动目标： 1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。 重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 活动预备： 1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。（尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。） 2、小抹布（与幼儿人手相等）。 幼儿用书：城市美容师 活动过程： 1、了解环卫工人的工作。 （1）教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗？（有环卫工人）环卫工人常常做什么事呢
2、？我们今日去看看环卫工人在干些什么。 （2）教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。 2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。 （1）教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？ （2）引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样？ 3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。 （1）教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对呢？ 中班社会教案及教学反思城市美容师 教学目标： 1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得
3、更美丽。 2、能积极参加活动并大胆发表自己的看法。 3、情愿为美化城市做力所能及的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 教学预备： ppT、城市美景图、神奇礼物、背景音乐。 教学过程： 一、悬念引入 1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神奇礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。 2、分发礼物，观看争论。 你的礼物是什么，你喜爱它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。 二、谁让城市变得漂亮 (一)走进环卫工人 1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的，你喜爱这里吗?为什么?谁来把它清扫洁净呢? 2、出示环卫
4、工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么? 3、(播放ppT)让我们走进环卫工人了解他们的工作。 4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的敬重与宠爱。 5、(出示多幅图片，观看争论)环卫工人有哪些工作? (二)定义城市美容师 正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样洁净、干净，让我们送给他们一个漂亮的称号吧!(城市美容师) (三)谁也是城市美容师? 1、在我们的生活中，还有许多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)。 2、小结：原来，建筑工人能建出美丽的房子;园林工人能种出漂亮的花草;环卫工人能将城市街道变得洁净、干净，他们辛勤劳动装扮
5、我们的城市，：.正是有了他们，我们的城市才会变得越来越美丽。 (四)我爱大丰城， 1、这些漂亮的地方你熟悉吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此漂亮?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。 2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。 三、提倡幼儿为美化城市做力所能及的事，从小争做小小城市美容师。 1、争论：我们小朋友能为美化城市做什么? 2、嬉戏：Yes or No 四、完毕：走进生活 你们都能成为一名合格的小小城市美容师了，教师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对，让我们赶快行动吧! 教学反思： 最近发觉个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了让幼儿懂得从小事做起，从小培育
6、爱清洁、讲卫生的好习惯。组织了社会活动城市美容师，以了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题来延长抓好班级幼儿常规。 中班美术公开课教案城市雕像 幼儿园中班美术教案：城市雕像 美术综合活动：城市雕像（中班） 活动目标： 1、结合生活阅历尝试用泥表现人物的简洁动态。2、体验大胆创作的愉悦。 活动预备： 1、学问预备：在日常生活中借助录象、图片或到公园实地观看等形式，丰富有关雕像的学问。2、物质预备：泥及各种制泥工具、雕像成品一件。 活动过程： 一、引出活动1、以故事引出嬉戏情景教师：今日教师告知小朋友一件很惊奇的事，你们想不想听呀？（想）从前，在一个漂亮的城市里，有一群雕像，一到晚上，它们就
7、欢乐地在一起跳舞。早晨太阳升起的时候，它们马上变成雕像，向城里的人们展现自己的漂亮。（分析：这里一开头引用提问的方式集中幼儿的留意以故事引起幼儿的兴趣。）2、引导幼儿把自己想象成城市雕像随音乐跳舞。教师：小朋友，你们想不想也变成雕像和城市雕像们一块跳舞呀？（音乐响起）引导幼儿随便跳舞，当听到音乐中太阳升起的信号时，教师：呀！太阳升起来了我们要立刻变成雕像（引导幼儿立刻做出一个造型动作）当音乐再次响起时，幼儿连续跳舞。（分析：这里利用音乐嬉戏诱发孩子的表现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择理解，同时通过好玩的嬉戏建立良好的师幼关系，制造了相对自由、轻松的活动情境。）二、观看造型动作1、音乐停顿时，教
8、师分别仿照几个有代表的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么？（分析：通过将动作定格，让幼儿认真观看，依据日常生活阅历，理解、把握、动作）2、出示雕像成品，请幼儿自己摆摆成品雕像的动作。3、请幼儿观看自己身体的哪些部位可以活动，哪些局部不能活动。（分析：让幼儿初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。）三、设计城市雕像1、启发幼儿当设计大师，为漂亮的城市设计、制作更多、更美的雕像。教师：我知道我们的小朋友很聪慧，现在就请我们的小朋友当设计大师来为漂亮的城市大胆设计、制作更多、更美的雕像。2、在轻音乐背景下，幼儿仔细捏泥，不会做动作，相互观看。教师巡回指导。（分析：让幼儿在动中体验，在玩中进展）3、
9、帮忙力量差的幼儿完成一件作品，鼓舞力量强的幼儿对完成的作品进展装饰，将它们装扮的美丽一些。（分析：幼儿之间存在个体差距，所以要帮忙力量差的幼儿也能完成根本作品也让他们体验胜利的欢乐。）四、展现作品1、让幼儿相互介绍各自设计的雕像。2、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿观赏、仿照。（分析：这样可以让幼儿之间相互沟通、体验完成作品，出成品时的胜利的喜悦，以增加他们的自信念，体验其中的乐趣，提高对泥塑活动的兴趣。）大班社会教案及教学反思城市美容师 活动目标： 1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。 4、进展幼儿的动
10、手力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 活动预备： 1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。) 2、小抹布(与幼儿人手相等)。 幼儿用书：城市美容师 活动过程： 1、了解环卫工人的工作。 (1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。(.教案网出处) (2)、教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什
11、么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。 2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。 (1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么? (2)、引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样? 3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。 (1)、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢? 活动反思： 通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工清扫洁净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开头来养成个人讲卫生的好习惯!总的
12、来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。 幼儿园大班社会教案：城市美容师 这篇幼儿园大班社会教案：城市美容师是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。3、 有爱清洁、讲卫生的好习惯。重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。活动预备：1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。)2、小抹布(与幼儿人手相等)
13、。幼儿用书：城市美容师活动过程：1、了解环卫工人的工作。(1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。(2)、教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样?3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜
14、他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?中班社会公开课教案交换 幼儿园中班社会教案：交换 活动目标： 通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好方法，体验交往的乐趣。 活动预备： 多媒体制作各式玩具若干录音机、磁带、 活动流程： 一、故事叙述：引起兴趣（通过故事，让宝宝积存交换的方法。）师：宝宝们，今日侯教师给你们讲个故事。（边操作多媒体，叙述故事。）提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。小兔是用了什么好方法换到青菜、蘑菇的？二、实践操作：猎取阅历（尝试阅历迁移，在实践操作中猎取交换法。）1、小白兔换到了很多自己喜爱的东西，真快乐。今日带来了很多礼物送给我们的小
15、朋友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由选择）2、我们看看，得到了什么礼物？喜爱吗？让我们玩一会儿。3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有方法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜爱的玩具？（共享交换好方法，提升阅历）三、共享沟通：体验欢乐你刚刚玩了什么？你是用了什么好方法和小朋友交换到喜爱的玩具的？刚刚谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？小结：宝宝今日都用了好方法玩到了自己想玩的玩具，本事真大，真聪慧！我们都是好朋友，我们带着玩具宝宝一起来做一个找朋友的嬉戏，好吗？ 故事：交换 小兔有三只萝卜，它看到小山羊有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小山羊说：小山羊，我
16、用萝卜来换你的青菜，好吗？小山羊说：好吧。小白兔就用萝卜换了青菜，对小山羊说：感谢，感谢。小山羊说：不用谢！小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇，它就对小花猪说：小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，而且不打农药，是纯绿色食品哦，我用萝卜来换你的蘑菇好吗？小花猪说：好吧，我换给你。小白兔用萝卜换了蘑菇，对小花猪说：感谢，感谢。小花猪说：不用谢。小白兔看到自己的篮子里有萝卜、有青菜、有蘑菇，快乐地笑了。幼儿园大班社会教案范文：城市美容师 小编为网友整理的幼儿园大班社会教案范文：城市美容师，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果
17、。3、 有爱清洁、讲卫生的好习惯。重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。活动预备：1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。)2、小抹布(与幼儿人手相等)。幼儿用书：城市美容师活动过程：1、了解环卫工人的工作。(1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。(2)、教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样?3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班社会公开课教案城市美容师”一文，盼望“中班社会公开课教案城市美容师”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班公开课教案专题！