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1、 个人学习心得体会及收获5篇 个人学习心得体会及收获 我们有一些启发后，就非常有必需要写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编细心整理的个人学习心得体会及收获，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 学习过治理学的人都会知道治理学存在着“治理理论丛林”这一现象，真是由于“治理理论丛林”现象的存在，使得治理学的职能，原理，方法及定义都没有一个统一的解释。美国治理学家德鲁克认为，我们离治理学统一的日子已经不远了，但是时至今日，“治理丛林”现象仍旧没有能够得到解决。我个人认为治理学之所以消失了丛林现象就是由于讨论治理学的学者分别属于不同的派系，他
2、们都侧重讨论治理学的某个方面。所以我认为，只有统一了治理学的讨论内容，才有可能统一治理学的只能，原理以及定义。固然，这只是我的个人见解，大家要是有什么其他的意见的想法，我们可以共同争论。 在我的治理学学习过程中，教授曾经传授给我们两条治理学的公理：第一，治理是一种行为。其次，治理的行为主体是组织。治理和组织的关系就是运动和物质的关系。而作为一个组织都具备三个特点：目的性，整体性和开放性。同时，组织的构成要素有：组织环境，组织目的，治理主体以及治理客体。 从治理学的讨论内容上讲，讨论的问题仍旧围绕“什么是治理学”和“怎样进展治理”而绽开的。 应当说，治理学的一切原理和方法都是受治理的本质的制约。
3、但是治理学界始终对治理的本质有着一个统一的定义。例如：孔茨把治理的本质归结为协调。但是，我们却观察协调在治理中并不是发挥着很大的作用，他们只是强调协调存在于治理的各个环节。 我认为，治理的本质应当归结为效率，效率可以说是治理的灵魂。由于效率既是治理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一个组织胜利的重要要素之一和治理成败的关键所在。只有获得了一个较高效率才能保证组织良好快速的运作。 行为主体就是组织本省，组织本身的目的应当说是根本上不变的，就是组织者的利益。而治理的环境，治理的主体以及客体却随着组织的不同而不同。例如：一家工厂的治理和一家商店的治理就会截然不同；高素养人才的治理和简洁劳动者的
4、治理就会截然不同；一家跨国公司的治理和一家小型零售店的治理同样也会截然不同。 教授曾经和我说过，治理学存在着三个原理：变易原理，不易原理和简易原理。 治理的方法也有以下的主要几种：目标治理法，任务治理法，人本治理法和系统治理法。而这些方法在实际的实践过程中或多或少的存在着一些缺陷。所以我个人认为，效率治理是治理的最根本的方法。 效率治理是一门讨论改良组织效率的方法，分析组织以及组织的流程，对组织的效率进展规定，评估和分析，提高组织的效率，从而有效地实现组织的目的。效率治理作为一种治理方法，它强调要以一切可行的效率标准来统一人们的思想，指导人们的行动，把效率做为治理活动的中心任务。 这是我今日学
5、习治理学的一点心得。 其次篇：学习法律法规心得体会及个人收获 精选十篇学习法律法规心得体会及个人收获 篇一 通过这半个学期的学习，我愈觉察得，诊所课程更加重视学生综合运用所学法律学问的力量，同时也要求学员本身素养提出更高要求。就学问运用而言，课上教师给出的是现实中法律关系简单又模糊的案例，这些案例不同于以往专业课中一眼就可以看出其中法律关系的教学案例，它们不但涉及多方主体，主体间还存在多重法律关系，甚至这些法律关系都是模棱两可，需要我们用法理学学问来探讨。就对学员素养要求而言，这其中包括跟办案小组学院间的团队合作力量；与当事人沟通沟通的力量；还有师生之间的互动沟通学习。诊所要进展分析的案例，首
6、先要自己提炼有用、精炼、准确的案情。这不仅要求我们有提取案情的力量，更要求我们在接待当事人时具有尽可能多的获得有用案情的力量。 法律诊所课程的学习，不仅进一步加深了对法学专业理论学问的熟悉，而且通过课堂的学习实践的过程，能很快地发觉自身存在的学问漏洞和盲区，有效地弥补自身缺乏，把学生从单纯枯燥的理论学问，带入了环环相扣的实际案件当中。同时，课堂争论上围绕真实的案件开展，教师在实践各个环节对我们加以引导，力求使我们了解实际生活情境中案件的处理方式，熟识法务的处理学问和技巧。通过诊所的学习，极大地增加了我对“证据“的理解，深刻地体会到任何法律案件都讲求“以事实为依据，法律为准绳”，而事实要靠证据来
7、说话来澄清。 诊所使学生以“律师“的身份参加案件、争论，这就使得课堂的气氛活泼起来，不管是哪方的“律师“，都不会让自己的一方限于被动，将我们所学的学问最大化的调动起来，同时也带动了我们学习的自主性和主动性，在法律诊所案件遇到的问题，大家都会具体的查询相关学问，并在课堂上争论和模拟处理，这样也把我们平常接触不到的学问，也能做一些了解，同时拓宽了我们的学问面。另外，诊所的教师们也用他们的实务阅历教会了我们另一种办案思维某些案件看起来是山穷水尽，但抓住细节，换个角度思维，往往会有变被动为主动的效果。在同学们的案件争论差不多的时候，教师们会叙述自己曾经处理过的案件，并介绍不同律师的处理方法，再来比拟其
8、中的不同，进而让我们自己比拟出哪种方法对于当事人来说更有利。通过这些比照，让我看到了法律人身上独特的魅力。 最终，法律诊所所传授的法律实务方面的内容，最大限度的帮我们在以后实际生活中来运用，这也使得以后将要作为法律从业者的同学们，少走了很多的弯路，获得了一些前期阅历和历练。 篇二 这个学期我有幸参与法律诊所的学习，时间过的真快，这个学期的法律诊所就快要完毕了，回头看看，一学期的诊所学习确实让我收获颇丰。法律诊所的教师都是有多年司法实务阅历的前辈，随着第一堂课的开讲，他们用精炼的语言向我们诠释了博大精深的法律学问，也为我们渐渐开启了司法实务的大门。法律是一门阐释性艺术，也是公正与和善艺术。由于语
9、言本身所存在的固有的缺陷：模糊性，以及社会经济政治历史条件的不断变化，为了维护法律的稳定性，保证法律本身的内在道德要求，这就要求我们必需采纳适当的方法去解释法律，以适应丰富的社会生活的需要。 会见当事人要到达什么样的目的呢?大家都有自己的意见，有的人认为要到达了解案情的目的，有同学认为要到达了解当事人的想法即诉讼恳求的目的，还有的同学则认为要到达确定要是否接案的目的等等，同学们的意见不一而足。会见当事人应当留意些什么呢?教师从仪表、言行举止等等微观方面告知我们会见当事人应当留意的一些细节问题，比方衣着首先要干净，作为一名律师应怎样搭配衣服才显得得体，比方与当事人谈话时应当直视对方，而不能有太多
10、小动作，否则给当事人一种轻浮不行靠的感觉 对我来说，法律诊所的学习既是必要的，也是必需的。由于法律诊所课程独特的教学方法、师生之间充分的民主公平性，都让我深深感动。应当说，作为一名法科学生，从专业的角度，我们观看事物，应当到处留心。而法律诊所的教学则又提升了一个高度，它是理论与实践的完善结合。在法律诊所的教学课程中，教师们以独特的教学方法阐释着法律的内涵，通过对于真实案例的了解以及法律思维的培育，我们觉得法律学问的学习是一种真正意义上的乐趣，而非一种负担。作为法科学生，我是幸运的，由于这是我的幻想，也是我的选择；作为法律诊所的一员，我不仅是幸运的，更是骄傲的。法律的学习是一条很长很长的路，我们
11、必需保持非常的热忱。当我们学习到书本上学问的时候，或许我们从来没有想到怎样去践行这样一种理念与纯粹的难以琢磨的东西。然而，正是法律诊所，供应了大学生以自己的视角去践行法律的平台与时机。法律诊所的教师很热忱；这种热忱可以调动我们的积极性；法律诊所的教师很睿智，这种睿智可以调动我们的思索；法律诊所的教师很幽默，这种幽默可以调动我们的学习兴趣。 一个学期的诊所课程学习下来，我能感觉到自己的变化：除了对法学的更加喜爱和对学问的学习会更加努力以外，也坚信了自己通过这次学习能够更加有信念地沿着三年前选择的这条路风雨兼程走下去。 篇三 通过这次学习一系列的教育法律法规。让我明白法律本身应当是值得崇尚的良好的
12、法律。这是树立法律权威的根底要件。良好的法律必需能够充分表达民意。只有当法律充分反映了社会成员的意志，社会成员才会对法律产生高度的认同，熟悉到法律并不是约束自己行为的羁绊，而是爱护公民各种权利的手段，是自己生活中须臾不行分别的必需物。正由于法律是自己的，社会公众才会从内心敬重法律，法律也才真正具有权威性。 提高社会公众的法律观念。良法为树立法律权威奠定了根底，而公众的法律观念则是树立法律权威的内在支撑力。由于真正的法律权威只能来自于人们自觉自愿的认同和推崇。当公众将法律规章和制度内化为一种内心的观念时，公众对法的熟悉就注入了理性的角色和力气，积极确定法的意义，自觉认同和敬重法律的权威。 公正执
13、法。法律的生命力在于执行，公正执法是树立法律权威观念的重要手段。 我们大学生再学校学习时要严格遵守学校的校纪校规，为以后步入社会做个良好公民做好预备。所以我们应当好好的学习有关的法律法规，二通过学习法律根底我们能更好的去理解相关法律的条款，从这一点我认为学习法律根底的确受益菲浅。虽然这门课完毕了，但时我还是会好好的学习其他的相关法律，这时我们作为新时代的接班人所必需学的。我个人认为，学习法律根底有以下几点必要性和重要性： 学习法律根底可以培育当代教师遵纪守法的观念，维护社会稳定，从而为我们的学习营造良好的气氛。并且在我们的权益受的侵害时，能更好的运用法律武器来同违法犯罪行为做斗争。 学习法律根
14、底课是使教师正确理解和支持实行依法治国方略，为建立社会主义祖国做好预备。 学习法律根底可以完善和优化教师的学问构造以及文化素养，让我们在进入社会之前打好坚实的根底，是我们能更好的立足在将来竞争剧烈的社会。 总之，教师学习法律根底既是时代的要求也是自身安康成长、成才和全面进展所必需的，所以我们学习法律根底是很重要的，在以后的学习岁月里我们还应当连续的学习有关的法律，从而更好的爱护我们自己。 篇四 前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从外表理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训完
15、毕后，我静下心来，对比笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建立方面，交通系统还有许多工作要做，还有很多亟待解决的问题，比方 “有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，提高行政执法水平，就这个问题谈谈我的一点体会。 行政执法是我们交通行政机关最重要的常常性的工作，它关系到交通治理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的进展。因此，交通行政执法必需坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，使交通行政执法活动合法、有效、精确、高效。 合法。
16、合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必需留意五个环节。首先自身必需合法，即主体资格合法，必需是法律、法规和规章明确规定的行政机关；其次，我们的行政执法行为必需合法，必需严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必需符合法律规定，如不能随便给被治理者设置障碍；第四，行政执法活动的依据必需合法，所依据的标准性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必需合法，手续必需完备，不能随心所欲。 合理。合理性是交通行政执法必不行少的补充。首先，交通行政执法行为必需统一，在适用法律、法规上人人公平，不能忽松忽严，畸轻畸重；其次，自由裁量权的行使必需公正
17、，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法打算必需敬重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑治理对象的意志，使多数治理对象能够承受、理解和支持。 精确。精确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必需精确，不能张冠李戴；其次，认定事实必需精确，证据必需确凿，不能有任何脱节、模糊之处；第三，行政执法文书的表达必需精确，必需能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。 高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必需严格遵守；其次，实行行政强制检查、取证、扣押物品的时间必需紧紧围绕实际执法需要进展
18、，不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法（惩罚）打算生效后，当事人逾期拒不履行的，必需即时申请人民法院依法强制执行。所以，交通行政机关必需提高效率，克制官僚主义，保证反响灵敏，决策坚决，指挥权威，处事快速。 在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必需健全以交通行政执法责任为核心的监视检查体系。没有健全的监视检查制度作保证，交通行政机关的依法行政则难以实现。行政执法是指行政机关依据法律、法规和规章对相对人实行详细的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面： 一是行政机关对公民、法人和其他组织； 二是行政机关对自身内部。 为了确保行政执法行为有
19、准则，好坏有奖惩，在严格执法和爱护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必需落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是根据法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目标，制定考核标准和奖惩罚法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监视检查，是行政机关内部对执法活动的直接监视检查，是关系行政执法责任制能否得到全面实施的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监视检查呢?
20、我们认为可以实行以下六种方式。 一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法状况，进展定期或不定期的检查。 定期检查就是上一级交通行政机关依据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有规划、有步骤地依据预定的时间进展检查。不定期检查是为了了解某个法规的执法状况，临时组织检查组进展检查。检查肯定要深入调查了解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严厉处理准时订正。 二是建立法律、法规和规章的实施状况报告制度。 下级交通行政机关对其负责实施的法律、法规和规章的贯彻执行状况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对实施中的问题要组织深入调查，解决存
21、在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步实施，促进展政执法工作的深入进展。 三是建立行政执法监视员制度。 主要是从交通局机关选出几名监视员，监视行政执法活动，这样可以催促交通行政机关准时订正违法失职的详细行政行为。 四是深入推行执法公示制度，承受社会监视。 根据实施行政执法责任制的要求，建立完善“执法公示”、“执法错案追究”和“评议考核”三大制度，交通各行政执法机构都要将依法行使的登记、发证、收费、惩罚等职责有关的详细规定，以各种形式向社会公开并在办公场所公布上墙，做到办事权限公示、办事程序公示、工作时限公示、工作标准和质量公示、违法责任追究公示、监视渠道公示，主动承受群众监视。这样可以充分发
22、挥社会的监视作用，促进交通行政机关依法行政。 五是建立行政执法评议考核制度。 各级交通行政机关对所属的行政执法单位和执法人员的法律、法规、规章的执行状况，进展定期或不定期评议和考察，对严格执法的单位和人员要予以表扬嘉奖，对有法不依、执法犯法、以权谋私的单位和人员要严厉查处。 六是仔细搞好行政复议工作。 行政复议既是一种解决行政争议的活动，也是上级行政机关对下级行政机关的详细行政行为进展监视的一种活动。这种活动能够促进展政机关依法行使职权，订正和防止违法或不当的详细行政行为，具有补救作用，使行政机关能够更好地行使职权。因此，交通行政机关必需对行政复议工作有一个糊涂的熟悉，实行得力措施，搞好行政复
23、议工作，将交通行政机关不当的详细行政行为解决在萌芽之中，保证依法行政。 还有一个重要问题就是建立健全交通法制工作网络。建立健全交通法制工作网络，实质上是交通法制机构和队伍的建立问题。这是搞好交通法制工作的重要“物质”根底。这几年，在市政府和上级交通部门的重视下，交通法制工作机构得到明显加强。交通行政执法形象有了极大改善。但由于这些机构成立时间比拟短，还存在法制人员法律素养参差不齐等问题，仍适应不了交通依法行政的需要。 首先，应建立健全交通法制工作机构体系。交通是个大行业，执法门类众多，法律关系简单，治理对象流淌分散，行政执法面广量大，因此，设置负责交通法制工作的专职机构，并由这些专职机构组成一
24、个既有纵向联系，又有横向关系的法制机构网络。所谓纵向联系，既指交通行政机关内各级主管部门和各个执法单位的法制机构之间，上级对下级的业务指导、催促、检查和下级对上级的执行、反应关系；所谓横向关系，则是指交通行政机关的法制机构，应承受同一级人民政府法制机构业务指导的关系。通过上述一个联系，一个关系，使交通法制工作做到条块结合，发挥各自特长。 其次，应尽快建立健全交通法制工作专职队伍，与交通法制工作机构相适应。有了特地法制工作机构，还必需有一支素养较高的专职队伍，这支队伍要有较高的政治、文化、法律、经济、治理以及交通行业技术等素养。从三河市交通行业法制工作队伍的现状来看，大多数法制人员不是科班出身，
25、都是半路改行，还有不少人没有大专文化程度，虽然这两年我们加大了法制人员的法律学问培训，但仍有不少人不能适应。这就要求我们要有规划地通过合理调配和加大人才培训，逐步提高其素养，使其能胜任法制工作。这样才能为交通行业法制工作全面、深入开展打下坚实的根底，适应交通行业治理的需要，推动依法行政。 综上所述，交通行政机关要依法行政，必需大力加强交通法制建立，完善交通立法工作，加强和改善交通行政执法监视检查，加强执法队伍和法制人员队伍建立。只有这样，才能使交通行政机关更好地在法律、法标准围内行使治理职权，推动依法行政。 篇五 近日，学校开展了相关法制宣传活动，在学习了相关法律法规学问后，对于社会主义的法制
26、体系有了更深刻更全面的熟悉。俗话说“没有法规不成方圆”，诚然，“法规”在此可以理解为约束我们的法律法规。法之所以能成为人们行为的标准准则，主要是通过指引、评价、教育、猜测和强制五种方式来对社会起到标准作用，这是任何社会的法都具有的。 在社会主义经济飞速进展的今日，经济进展，社会进步，而我们的生活也紧跟着时代的步伐，学习相关的法律法规是特别有必要的。通过单位组织开展的法制讲座和法制学问竞赛，我有以下几点熟悉和体会： 1、要积极主动学法、懂法。仔细学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、标准我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规
27、后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律标准约束我们的行为，削减出行中消失的意外和损害。 2、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人公平。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比方面对突发大事时，首先要保持冷静，再者可参照突发大事应对法来处理所遇到的问题。而当前建立生态文明也可学习和运用环境爱护法和贵阳市生态文明城市条例来建立和维护我们的家园。 3、要标准自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻标准自己的行为活动，遵纪守法，
28、严于律己，为自己为单位为社会树立行为标准，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。 我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增加法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器维护自身权益，才能更好地爱护自己，也为单位为社会奉献自己的绵薄之力。 篇六 为仔细贯彻执行全国人大制订通过的中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国未成年人犯罪法等以及上级有关部门的相关文件精神，本学期我们民族学校通过各种不同形式，多途径，全方位地加强法制宣传教育，不断提高教师、学生自觉学
29、法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的力量。把法制教育视为学校全面素养教育的一个重要内容，抓紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。在这次活动中，我们学习了教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、环境爱护法、中小学幼儿园安全治理方法等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力气，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合
30、素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建立的重点内容。 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的专业修养和共性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。 在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，
31、严格执行师德师风标准要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平常的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在学校这个大家庭中安康、欢乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必需要与家庭、社会亲密协作，课内外，校内外多种方法结合，调动学生主体参加意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。 篇七 前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，
32、使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从外表理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训完毕后，我静下心来，对比笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建立方面，交通系统还有许多工作要做，还有很多亟待解决的问题，比方 “有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，提高行政执法水平，就这个问题谈谈我的一点体会。 行政执法是我们交通行政机关最重要的常常性的工作，它关系到交通治理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的进
33、展。因此，交通行政执法必需坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，使交通行政执法活动合法、有效、精确、高效。 合法。合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必需留意五个环节。首先自身必需合法，即主体资格合法，必需是法律、法规和规章明确规定的行政机关；其次，我们的行政执法行为必需合法，必需严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必需符合法律规定，如不能随便给被治理者设置障碍；第四，行政执法活动的依据必需合法，所依据的标准性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必需合法，手续必需完备，不能随心所欲。 合理。合理性是交通行政执法必不行少的补充
34、。首先，交通行政执法行为必需统一，在适用法律、法规上人人公平，不能忽松忽严，畸轻畸重；其次，自由裁量权的行使必需公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法打算必需敬重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑治理对象的意志，使多数治理对象能够承受、理解和支持。 精确。精确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必需精确，不能张冠李戴；其次，认定事实必需精确，证据必需确凿，不能有任何脱节、模糊之处；第三，行政执法文书的表达必需精确，必需能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。 高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法
35、都对时间有明确的时间规定，这些必需严格遵守；其次，实行行政强制检查、取证、扣押物品的时间必需紧紧围绕实际执法需要进展，不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法（惩罚）打算生效后，当事人逾期拒不履行的，必需即时申请人民法院依法强制执行。所以，交通行政机关必需提高效率，克制官僚主义，保证反响灵敏，决策坚决，指挥权威，处事快速。 在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必需健全以交通行政执法责任为核心的监视检查体系。没有健全的监视检查制度作保证，交通行政机关的依法行政则难以实现。行政执法是指行政机关依据法律、法规和规章对相对人实行详细的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行
36、政行为的对象，包括两个方面： 一是行政机关对公民、法人和其他组织； 二是行政机关对自身内部。 为了确保行政执法行为有准则，好坏有奖惩，在严格执法和爱护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必需落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是根据法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目标，制定考核标准和奖惩罚法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监视检查，是行政机关内部对执法活动的直接监视检查，是关系行政执法责任制能否得到
37、全面实施的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监视检查呢?我们认为可以实行以下六种方式。 一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法状况，进展定期或不定期的检查。 定期检查就是上一级交通行政机关依据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有规划、有步骤地依据预定的时间进展检查。不定期检查是为了了解某个法规的执法状况，临时组织检查组进展检查。检查肯定要深入调查了解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严厉处理准时订正。 二是建立法律、法规和规章的实施状况报告制度。 下级交通行政机关对其负责实施的法律、法
38、规和规章的贯彻执行状况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对实施中的问题要组织深入调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步实施，促进展政执法工作的深入进展。 三是建立行政执法监视员制度。 主要是从交通局机关选出几名监视员，监视行政执法活动，这样可以催促交通行政机关准时订正违法失职的详细行政行为。 四是深入推行执法公示制度，承受社会监视。 根据实施行政执法责任制的要求，建立完善“执法公示”、“执法错案追究”和“评议考核”三大制度，交通各行政执法机构都要将依法行使的登记、发证、收费、惩罚等职责有关的详细规定，以各种形式向社会公开并在办公场所公布上墙，做到办事权限公
39、示、办事程序公示、工作时限公示、工作标准和质量公示、违法责任追究公示、监视渠道公示，主动承受群众监视。这样可以充分发挥社会的监视作用，促进交通行政机关依法行政。 五是建立行政执法评议考核制度。 各级交通行政机关对所属的行政执法单位和执法人员的法律、法规、规章的执行状况，进展定期或不定期评议和考察，对严格执法的单位和人员要予以表扬嘉奖，对有法不依、执法犯法、以权谋私的单位和人员要严厉查处。 六是仔细搞好行政复议工作。 行政复议既是一种解决行政争议的活动，也是上级行政机关对下级行政机关的详细行政行为进展监视的一种活动。这种活动能够促进展政机关依法行使职权，订正和防止违法或不当的详细行政行为，具有补
40、救作用，使行政机关能够更好地行使职权。因此，交通行政机关必需对行政复议工作有一个糊涂的熟悉，实行得力措施，搞好行政复议工作，将交通行政机关不当的详细行政行为解决在萌芽之中，保证依法行政。 还有一个重要问题就是建立健全交通法制工作网络。建立健全交通法制工作网络，实质上是交通法制机构和队伍的建立问题。这是搞好交通法制工作的重要“物质”根底。这几年，在市政府和上级交通部门的重视下，交通法制工作机构得到明显加强。交通行政执法形象有了极大改善。但由于这些机构成立时间比拟短，还存在法制人员法律素养参差不齐等问题，仍适应不了交通依法行政的需要。 首先，应建立健全交通法制工作机构体系。交通是个大行业，执法门类
41、众多，法律关系简单，治理对象流淌分散，行政执法面广量大，因此，设置负责交通法制工作的专职机构，并由这些专职机构组成一个既有纵向联系，又有横向关系的法制机构网络。所谓纵向联系，既指交通行政机关内各级主管部门和各个执法单位的法制机构之间，上级对下级的业务指导、催促、检查和下级对上级的执行、反应关系；所谓横向关系，则是指交通行政机关的法制机构，应承受同一级人民政府法制机构业务指导的关系。通过上述一个联系，一个关系，使交通法制工作做到条块结合，发挥各自特长。 其次，应尽快建立健全交通法制工作专职队伍，与交通法制工作机构相适应。有了特地法制工作机构，还必需有一支素养较高的专职队伍，这支队伍要有较高的政治
42、、文化、法律、经济、治理以及交通行业技术等素养。从三河市交通行业法制工作队伍的现状来看，大多数法制人员不是科班出身，都是半路改行，还有不少人没有大专文化程度，虽然这两年我们加大了法制人员的法律学问培训，但仍有不少人不能适应。这就要求我们要有规划地通过合理调配和加大人才培训，逐步提高其素养，使其能胜任法制工作。这样才能为交通行业法制工作全面、深入开展打下坚实的根底，适应交通行业治理的需要，推动依法行政。 综上所述，交通行政机关要依法行政，必需大力加强交通法制建立，完善交通立法工作，加强和改善交通行政执法监视检查，加强执法队伍和法制人员队伍建立。只有这样，才能使交通行政机关更好地在法律、法标准围内
43、行使治理职权，推动依法行政。 篇八 学校组织全校教职员工进展了教育法律法规的集中培训和学习，通过这次培训学习，我对从事教育这项工作有了更进一步的熟悉。作为教师，我们应当履行教师的义务，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我们应当增加自身的法律意识，必需自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。 在学习的过程中，我不仅清晰地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的熟悉。我知道不管是教师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清晰地熟悉到作为教师所应尽的责任和义务。在教师法、未成年人爱护法和义
44、务教育法等相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要公平对待的原则。品读条文，对比自己，我觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，标准自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，公平对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活气氛，让学生在欢乐与幸福中得到进展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生。我觉得教师必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展。我们应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热忱，对其各方面都赐予关注。今后，我会查找孩子身上更多的闪光点，
45、用显微镜看其缺乏，使他们能正确地熟悉自己的优点和缺乏，更好地帮忙其进步。 通过对这些法律法规的再次学习，我深刻地感到依法执教是一件不行无视的事情。我们在平常要多留意加强对法律法规的学习，有意识的抑制自己的行为，还要正确引导学生，提高学生的思想道德修养，使师生关系更加和谐。今后，我肯定要用法律学问来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。在传授科学文化学问的同时，爱护学生的身心安康，保障学生的合法权益，使全体学生都能安康欢乐地成长！ 篇九 法律永久是公正严厉的。它保卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。 一、必需培育剧烈的法制观念 法制观念由来已久，作为我
46、们处在现代社会的人，在法制建立不断健全、社会文明中不断进展的新形势下，个人的社会活动都必需依据法律而进展，因此，更应当学法、懂法，用法、遵循法律。 经常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵害的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲伤，我们要吸取教训，培育自身的法制观念，同时也员工进展普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。 二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法学问提高自己的法律素养 学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所制止的，要在
47、法律所限定的框架内做事。学习过程中熟悉到培育和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学进展观，推动社会主义法治建立，构建和谐社会、全面建立小康社会的必定要求。 三、要将普法学习落到实处 普法的学习必需要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，在普法学习中受益匪浅，通过学习不仅熟悉和订正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺当开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。 四、根据原文学 学习任何一部新的法律法规，首先要了解这部法律法规的大体构架，也就是要搞清晰法律法规标准的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大体分为几个章节，每个章节又是讲的什么内容等等?这都需要我们通过通读全文来了解，对比每一条文进展原原本本、逐句逐段地学习，了解法条根本内涵。所以，学习任何一部新的法律法规，我们首先是要做的就是粗读一遍法律原文，通过对法律章节的学习，了解这部法律法规的标准的对象、范围和内容，加强自己对法律条文的印象。在粗读法律原文的同时，做笔记是一个自我归纳的很好的方法，既可以帮忙集中精力思索和总结