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1、 中班语言活动教案太阳公公爱画画_幼儿中班语言活动教案 【活动目标】1引导幼儿依据内容进展推理，想象故事中图片所表示的意思，并用语言表达自己的想法。2感受伞在不同角度观看所得到不同结果的现象。3熟悉伞的特点与功能。【活动预备】1公主表情图微笑2张、生气3张；四个仆人分别各自1张；伞面图4张；文字“爱画画的公主”。2伞一把。3课件。【活动过程】一、导入，引起幼儿兴趣。师：今日我们班来了位小客人（出示公主微笑图），你们熟悉她吗？她是位公主，不过这位公主脾气有点奇怪，她不爱说话，只爱画画，所以大家都叫她“爱画画的公主”。今日，教师就来给大家讲这个“爱画画的公主”的故事。二、课件，叙述故事。画面1：有
2、一个脾气很奇怪的公主，她不爱说话，只爱画画，有一天，她带着四个仆人去爬山，太阳很毒，晒得大家满头大汗，公主拿出纸和笔，画了一幅画，请她们去找画上的东西。提问：你知道公主要的是什么？仆人给她找来的是什么？画面2：（出示仆人1）这个梳着辫子的仆人找对了吗？公主快乐还是生气？画面3：公主生气了，拿出纸和笔，又画了一幅画。你知道公主要的是什么？仆人给她找来的是什么？画面4：（出示仆人2）红裙子仆人看了公主的画，跑回皇宫拿了公主平常最喜爱吃的棒棒糖，跑回来，这回公主该笑了吧，小朋友你说呢？画面5：公主又生气了，拿出纸和笔，又画了第三幅画。小朋友，大家抓紧帮帮仆人，别再让公主生气了，这公主究竟要的是什么啊
3、？画面6：（出示仆人3）一个胖嘟嘟的仆人看了公主的画，跑到山上拔了一棵松树，跑回来，这回公主该不生气了吧。谁知公主更生气了，拿出纸和笔，又认仔细真的画了第四幅画。小朋友，你告知仆人，公主要的毕竟是什么啊？画面7、8：（出示仆人4）一个瘦仆人认真看了公主的画，跑回皇宫，拿了一把伞回来，并撑了起来，小朋友，她对了吗？你猜公主这回是什么表情？出示公主微笑图：公主笑了，仆人们也笑了。三、帮忙幼儿理解故事，感受同样的物体在不同的角度会看到不一样的结果。提问：1故事的题目是什么？故事中的公主是个什么样的公主？2一天，公主带了四个仆人去爬山，天气怎么样？（太阳很毒）公主其实想要的是什么呀？她一共画了几幅画？
4、3那为什么梳着两根辫子的仆人会找来蘑菇，蘑菇什么地方象伞啊？4那为什么穿红裙子的仆人会找来棒棒糖，棒棒糖又什么地方象伞？5那又为什么胖仆人会找来松树，松树又什么地方像伞呢？6到最终公主认真画了第四幅画，是哪个仆人找到了她要的东西？引导熟悉伞的功能1公主为什么要伞啊？2伞除了可以遮太阳还能干什么？四、小结延长。原来伞不仅可以遮挡太阳，还能遮风挡雨，是我们生活中必不行少的生活用品，真是我们的好朋友。请小朋友回家后再想一想：除了生活中可以跟我们做好朋友之外，在我们的学习中伞还可以做什么呢？幼儿园中班语言教案爱画画的公主 【活动目标】 1.引导幼儿依据内容进展推理，想象故事中图片所表示的意思，并用语言
5、表达自己的想法。 2.感受伞在不同角度观看所得到不同结果的现象。 3.熟悉伞的特点与功能。 【活动预备】 1.公主表情图微笑2张、生气3张;四个仆人分别各自1张;伞面图4张;文字爱画画的公主。 2.伞一把。 3.课件。 【活动过程】 一、导入，引起幼儿兴趣。 师：今日我们班来了位小客人(出示公主微笑图)，你们熟悉她吗?她是位公主，不过这位公主脾气有点奇怪，她不爱说话，只爱画画，所以大家都叫她爱画画的公主。今日，教师就来给大家讲这个爱画画的公主的故事。 二、课件，叙述故事。 画面1：有一个脾气很奇怪的公主，她不爱说话，只爱画画，(教案出自：)有一天，她带着四个仆人去爬山，太阳很毒，晒得大家满头大
6、汗，公主拿出纸和笔，画了一幅画，请她们去找画上的东西。 提问：你知道公主要的是什么? 仆人给她找来的是什么? 画面2：(出示仆人1)这个梳着辫子的仆人找对了吗?公主快乐还是生气? 画面3：公主生气了，拿出纸和笔，又画了一幅画。你知道公主要的是什么?仆人给她找来的是什么? 画面4：(出示仆人2)红裙子仆人看了公主的画，跑回皇宫拿了公主平常最喜爱吃的棒棒糖，跑回来，这回公主该笑了吧，小朋友你说呢? 画面5：公主又生气了，拿出纸和笔，又画了第三幅画。小朋友，大家抓紧帮帮仆人，别再让公主生气了，这公主究竟要的是什么啊? 画面6：(出示仆人3)一个胖嘟嘟的仆人看了公主的画，跑到山上拔了一棵松树，跑回来，
7、这回公主该不生气了吧。 谁知公主更生气了，拿出纸和笔，又认仔细真的画了第四幅画。小朋友，你告知仆人，公主要的毕竟是什么啊? 画面7、8：(出示仆人4)一个瘦仆人认真看了公主的画，跑回皇宫，拿了一把伞回来，并撑了起来，小朋友，她对了吗?你猜公主这回是什么表情? 出示公主微笑图：公主笑了，仆人们也笑了。 三、帮忙幼儿理解故事，感受同样的物体在不同的角度会看到不一样的结果。 提问： 1.故事的题目是什么?故事中的公主是个什么样的公主? 2.一天，公主带了四个仆人去爬山，天气怎么样?(太阳很毒)公主其实想要的是什么呀?她一共画了几幅画? 3.那为什么梳着两根辫子的仆人会找来蘑菇，蘑菇什么地方象伞啊?
8、4.那为什么穿红裙子的仆人会找来棒棒糖，棒棒糖又什么地方象伞? 5.那又为什么胖仆人会找来松树，松树又什么地方像伞呢? 6.到最终公主认真画了第四幅画，(教案出自：)是哪个仆人找到了她要的东西? 引导熟悉伞的功能 1.公主为什么要伞啊? 2.伞除了可以遮太阳还能干什么? 四、小结延长。 原来伞不仅可以遮挡太阳，还能遮风挡雨，是我们生活中必不行少的生活用品，真是我们的好朋友。 请小朋友回家后再想一想：除了生活中可以跟我们做好朋友之外，在我们的学习中伞还可以做什么呢? 中班下学期语言教案公公和冬冬 【活动目标】 1、引导幼儿学说绕口令，并培育幼儿敬重老人的优良品德。2、指导幼儿练习正确发准公、冬的
9、字音。 【活动预备】 教学挂图（同幼儿用书第三册p8）。 【活动过程】 1、出示图片，教师依据图片结合绕口令的内容叙述故事公公和冬冬。2、教师依据故事内容提问，并指导幼儿正确发准公、冬的读音。故事里提到了谁？谁住在楼上？谁住在楼下？小冬冬有不熟悉的字就去找谁请教了？老公公走路走不稳谁来扶他了？冬冬是怎样说的？公公是怎样说的？3、教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的内容。4、教师指导幼儿学说绕口令。（1）分组朗读。（2）个别朗读。（3）比一比看谁说得快。5、引导幼儿要学习冬冬，做一个敬重老人的好孩子。小朋友，你们喜爱冬冬吗?为什么？ 【活动建议】 在延长活动中，可组织幼儿进展分组绕口
10、令接龙嬉戏。 附： 楼上住个老公公，楼下住个小冬冬。小冬冬认字问公公，老公公走路扶冬冬。冬冬说楼上有个好公公，公公说楼下有个好冬冬。幼儿园小班语言教案设计: 太阳公公感冒了 这篇幼儿园小班语言教案设计: 太阳公公感冒了是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班语言教案: 太阳公公感冒了 活动目标1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。2.培育幼儿对语言的倾听、理解力量。3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。 活动预备 1.课件-图片：皱着了脸的太阳公公 2. 故事挂图、录音。 活动过程 一、导入 课件-图片：太阳公公 启发性谈话：小朋友有一件稀奇的事：太阳公公感冒了！太阳公
11、公怎么会感冒呢？（请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。） 二、绽开 1. 观赏故事录音，初步了解故事内容。 （提示幼儿宁静倾听） 通过提问帮忙幼儿理解故事的内容： 故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？ 2.观看挂图，教师逐幅叙述，引导幼儿理解故事内容。 （1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？ （2）小朋友拿来了许多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？ 3.教师完整叙述故事，引导幼儿联系实际生活进展叙述。 (1）小朋友听了故事后有什么感觉？ （引导幼儿感受故事的童真稚趣）
12、（2）结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，安康成长。天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？ 三、活动延长 针对幼儿的活动状况，教师简洁小结并引导幼儿依据自己的生活阅历进展问候： “我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗？”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关怀太阳公公。（活动自然完毕） 附故事太阳感冒了 今日的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公观察了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东观察太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗？”太阳公公点点头，东东大声
13、的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“我去拿棒冰！”小朋友一下子拿来了许多的好东西。太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了！”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了！”“太阳公公吃冰激凌感冒了！”太阳公公难为情的低下了头。太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。小学音乐教案：太阳公公和月亮婆婆 课题：太阳公公和月亮婆婆 总课时数：第2节 教学内容：1、歌曲处理。2、观赏：光明行（二胡独奏曲） 民族乐器介绍（一）拉弦乐器 教学目标
14、 ： 1、稳固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。2、初步熟悉和了解中国民族乐器中的拉弦乐器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的外形、音色和演奏方法。3、观赏光明行。结合作品创作的时代背景及音乐家刘天华的生平介绍，向学生进展近、现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，辨别乐曲各段落及其所表达的心情。 教学重点：观赏：光明行（二胡独奏曲） 民族乐器介绍（一）拉弦乐器 教学难点 ：感受二胡的音色及表现效果，辨别乐曲各段落及其所表达的心情。 教学过程 ： 一、发声练习： 同前节 二、歌曲处理： 1、集体有感情的齐唱歌曲太阳公公和月亮婆婆。 2、争论：怎
15、样唱好这首歌曲，利用以前的学过的学问分析，应当留意哪几点？ （速度：中速 力度：依据形象变化） 在教师的指导下练唱 3、重点指导： 演唱歌曲时要留意咬字吐字要清楚。 争论：怎样通过演唱来表现出太阳公公和月亮婆婆两种角色。 （男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆） 在教师的指导下练唱。 4、有感情地演唱整首歌曲。请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。三、观赏1、导入 ：四年级时，同学们熟悉了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种？ 很好，今日教师再带大家来熟悉中国民族乐器中的拉弦乐器。 2、教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器： 二胡（胡琴、
16、南胡）音色严厉，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡（粤胡） 音质清亮、透亮、华美、飘逸，声音穿透力强。 中胡（中音二胡） 音色饱满、宽厚。 低胡（低音二胡） 定弦比中胡低四度或五度。 板胡（秦胡、大弦）发音悦耳、响亮、高亢、刚健、热忱而豪放。 3、完整复听，请同学听到什么乐器就说出来，并做出该乐器的演奏姿态，看谁听的准。4、下面我们来听一首乐曲，听完以后请你告知我，这是哪种拉弦乐器。 （对了，这是一首二胡独奏曲，名字叫做光明行。） 教师介绍： 光明行是刘天华于1931年写成的二胡独奏曲。介绍刘天华。 5、逐段细听，请同学边听边比拟各段在心情上的变化和联系。再听一听哪几段类似。 完成听听想想。 6、完整复听全曲。 请同学们随音乐做一做动作，随音乐下课。 板书设计 ： 中国民族乐器介绍：拉弦乐器 二胡（胡琴、南胡）音色严厉，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡（粤胡） 音质清亮、透亮、华美、飘逸，声音穿透力强。中胡（中音二胡） 音色饱满、宽厚。低胡（低音二胡） 定弦比中胡低四度或五度。板胡（秦胡、大弦）发音悦耳、响亮、高亢、刚健、热忱而豪放。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班语言活动教案太阳公公爱画画”一文，盼望“中班语言活动教案太阳公公爱画画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班语言活动教案专题！