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1、 中班美术各种各样的车教案反思 活动目标： 1.加强对生活中常见车辆的熟悉。2.了解三种特别车辆的用途(警车110、抢救车120、消防车119)。3.培育幼儿敏锐的观看力量。4.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：了解三种特别车的用途。难点：通过看图片、听声音了解常见车的用途。活动预备1.预备各种车辆的图片。2.下载各种车的声音。活动过程(一)情景导入：教师：今日天气真是好，我们大家一起出去兜兜风， 小凳子，连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，抢救车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水
2、车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。(二)谈话导入，引发幼儿对车的兴趣1.师：今日小朋友来得真是早，但不知道今日你们是怎么来到幼儿园的呢?(引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等)2.除了我们寻常见过的这些车之外，你还知道哪些车?(引导幼儿说出更多的车，如火车、货车、洒水车、垃圾车、警车、抢救车、消防车。)师：原来有这么多的车，今日我们班来了许多客人，我们用掌声把他们请出来。(请几个车宝宝入场自我介绍)师：刚刚我们熟悉了许多种车，你们谁知道它们的声音是怎么样的呢?下面我们来玩一个猜谜的嬉戏，从听声音猜猜都有哪些车?(三)、听声音，区分车辆，并让小朋友仿照车子的声音。(1)播放自行车铃铛
3、声。(2)分别放出警车、抢救车、消防车等车的声音，引导幼儿说出车的名称。师：刚刚呀，我们熟悉了许多车，也知道了它们的声音，那这些车都是干什么用的呢?下面我们来玩一个找朋友的嬉戏(边放音乐边让没参入的小朋友唱并打节拍)(四)嬉戏找朋友人们在生活中的各种场景图，让幼儿把相应的图片找到朋友。上学-需要校车。 遇到伤员病人-需要抢救车。遇到火灾事故-需要消防车;遇到小偷偷东西-需要警车等遇到火灾-需要消防车。遇到许多垃圾-需要垃圾车。遇到公路枯燥-需要洒水车。幼儿认真观看，发觉其特征-三种车辆上都有相应数字及相应的电话号码：警车(110)、抢救车(120)、消防车(119)，知道在遇到困难准时时拨打相
4、应电话。屈.教师.教案网出处请幼儿分别说出图片上的情节，并告知大家三种特种车的求助电话号码。(五)、完毕局部师：今日我们熟悉了许多种车，并且知道它们的用途，还知道一些车的求助号码，是不是觉得很快乐呀，我们来玩一个开车的嬉戏轻松一下.小凳子连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，抢救车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。嬉戏完毕。活动反思：本次活动各种各样的车的主要目标让幼儿了解各种车的名称及用途，以及一些车的求助电话号码，幼儿参加的积极性比拟高，本次活动培育幼儿在宽松的嬉戏气氛中能够大胆的介绍自己，并能熬炼幼儿的语言表达力量，孩子是我们的教学主角，因此以嬉戏的形式让幼儿了解一些车的用途及求助电话号码，缺乏的地方我再加以补充，假如拿真实的玩具车给小朋友讲解，小朋友的兴趣会更高。下次会再接再厉。