人员培训计划集锦5篇.docx

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1、 人员培训计划集锦5篇 为了更好地适应现代医学进展的需要，提高医务人员专业水平，确保医务人员梯队建立，使学习资源能让全体医务人员共享，扩大培训掩盖面，使每次学习学有所获，学有所值，特制订本培训方案。 一.培训对象 1.新安排的大学生 2.无资格证人员 3.全部医学连续教育人员 二.目标 1.新安排的大学生，以树立正确的职业信念，稳固专业思想，熟识有关卫生政策法规，提高业务水平，尽快适应临床需要为目标，将资格考试结果纳入绩效考核。 2.年度内每月组织医务人员开展业务学习不少于两次，开展不少于4个的岗位技术大练兵、 大比武活动，全院职工100%上讲台讲课。确定20xx年岗位大练兵主题分别为：合理用

2、药学问、中医相宜技术、收费调剂效劳技能、计算机使用技能。开展合理用药学问竞赛、拔罐、收费技能等竞赛。 3.深入开展中医学经典、西医学中医，要求非中医药类别医务人员中医自学笔记不少于1万字，中医药类别不少于2万字，背诵汤头中医类别医师不少于50个，西医类别医师不少于30个。集中开展中医相宜技术的培训，大李推广中医相宜技术的应用，中医类别医师把握中医相宜技术不少于15项。 4.全部医务人员实行连续医学教育和特色专科专病治疗技术的学习。 三.内容 （一）.对各级医务人员“三基三严”培训的内容与安排 1.每周组织一次业务学问学习 2.每月组织一次院内感染学问学习 3.每周组织一次护理业务学问查房 4.

3、参与医院组织的学习，三基理论考试和技术操作考核。 5.定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案、临床急诊、急救。 （二）对各级医护人员“三基三严”培训的要求 1.新安排人员未取得执业资格的培训：要求以临床根底学问为主，兼学专科学问和技术。娴熟把握各种医疗操作技术，每月对其进展技术操作考核，理论学问考核及院内感染学问考核。 2.对取得医师执业资格或护士执业资格的培训、培育目标： （1）具有娴熟的根底护理技能操作，临床技能操作。 （2）把握护理文书病历的书写。 （3）把握心肺复苏及相关急救技术。 （四）措施 制定制度和嘉奖政策，采纳学历教育、进修学习、专题学习、理论研讨、技能

4、培训等多种形式加强带教医师的师德修养和业务培训，努力构建学习型医院。 1、提高对医护人员培训的熟悉是做好工作的关键，要提高医务人员对学习的熟悉，切实搞好培训工作。 2.加强培训的组织领导，加强过程监控治理和考核评价工作，做好相关记录，仔细落实培训方案。 3.采纳走出去，请进来的学习模式。与外界建立广泛联系，加强与外界的沟通学习。 4.师徒结对，单位内部实行有证人员结对帮扶无证人员制度，让有证人员辅导、催促无证人员学习。 5.成立若干医疗、护理小组，定期开展业务学问竞赛等活动，提高学习兴趣，加强业务沟通，实现互帮互学。 人员培训规划 篇2 依据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、关于加强煤矿安

5、全培训工作的若干意见，结合我矿的实际，特编制特安全治理人员培训规划。 一、培训对象 安全生产治理人员 二、培训目的 通过培训，使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；把握本岗位安全操作规程，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的学问和力量； 三、培训人员 1、 人参与20xx年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。 2、 人参与20xx年山西省煤矿安全技术培训中心安全治理再培训班。 3、总工、地质副总、地测科长、机电科长、安全科长、技术技术科长、催促落实科长、信息处理科长、探放队长、调度室主任、通风区长、采煤队长、掘进队长、共 人参与20xx年三级安全技术培训中心安全治理培训班再培训。

6、4、技术科长人、地测科长人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任人、安全科长人、掘进队长人、采煤队长人，共 人参与20xx年三级安全技术培训中心安全治理培训班取证。 四、培训制度 1、安全生产治理人员，必需经过三级以上安全培训机构的特地培训，取得安全工作资格证，才能上岗。 2、依据上级有关规定，我矿安全生产治理人员的培训，实行外培制度。 3、安全培训中心负责本矿安全生产治理人员培训规划的制定和组织工作，负责本矿安全生产治理人员参培档案资料的收集和安全工作资格证的保管工作。 4、安全培训中心依据上级下达给我矿的外培规划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产治理人员月度安全培训分解规划。 5

7、、各科室、工区安全生产治理人员应根据我矿制定的培训规划，按期参与培训，并在外出参与培训前，到安全培训中心注册备案。 6、各科室、工区安全生产治理人员经培训取得的安全工作资格证，应准时上缴安培中心统一保管。 7、外培人员参与培训期间，必需遵守培训单位的各项规章制度和行为标准；凡旷课、违规者，按旷班处理，每人每天罚款100元。 8、每期培训完毕，学员都必需经过统一考试，考试不合格或未取得安全工作资格证的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参与补考的，补考费等费用自负。 9、外培人员培训完毕后，应准时将参培状况和有关学员档案资料等证明材料报送安全培训中心备案；凡不按上述规定的，罚责任人50元。 人

8、员培训规划 篇3 一、目标任务 20x1年通过在水利行业开展较大规模的专项连续教育活动，以培训水利专业技术人为重点，促使全局专业技术人才准时更新学问，提高专业技术人才队伍的整体素养和自主创新力量。同时，逐步健全和完善连续教育工作体系、制度体系和效劳体系，推动全局专业技术人才连续教育工作有序开展，为全面提升专业技术人才的整体素养供应有力保障。 二、实施原则 （一）更新学问，提高力量。坚持以力量建立为核心，紧跟国家形势，加快我局专业技术人才学问更新的步伐，着力提高专业技术人才的科技水平和创新力量。 （二）结合实际，按需培训。根据水利事业进展的实际需要，严密结合我局专业技术岗位的特点，统筹规划，分类

9、实施，增加专业技术人才培育工作的针对性和时效性。 （三）突出重点，带动整体。坚持以专业人才培训为重点，优先培训紧缺急需专业人才，促进全局专业技术人才队伍连续教 育工作的开展。 （四）改革创新，注意质量。更新培训理念，优化培训内容，改良培训方式，整合培训资源，强化效劳体系，创新连续教育施教模式和治理方式，提高连续教育质量和效益。 三、主要内容、方式和教育对象 （一）主要内容 、公需科目。根据我县人力资源和社会保障局的要求，依据经济、社会进展和科技创新的根本需要，组织专业技术人员参与相关公需科目学问产权培训。 、专业科目。依据防汛治理条例、河道治理条例，围绕水法法律法规，针对相关岗位的专业技术人员

10、组织开展专项连续教育和培训活动。 、其他科目。鼓舞专业技术人员积极参与现代治理、能源技术等专业领域的连续教育活动。 （二）培训方式 我局将依据工作实际，对专业技术人员开展形式多样的培训。 1、托付培训。依托我县职业教育中心，对专业技术人才进展连续教育培训。 2、集中培训。组织有关专业技术人员进展肯定时间的连续教育集中培训。 3、自学。依据专业技术人员的不同需求，可采纳自学、自修的方式进展共性化的连续教育培训。 （三）参与连续教育的范围对象 全局从事专业技术工作，中专及其以上学历或具有技术员及其以上技术职称者，均要参与专业技术人员连续教育。 四、实施步骤 全局培训工作，实行整体规划、分步实施的原

11、则，从20xx年4月起到20xx年12月逐步推动。 （一）启动阶段（20xx年4月） 制定方案，做好全局专业技术学习规划。积极开展全局专业技术人员连续教育宣传发开工作。 （二）全面实施阶段（20xx年5月20xx年11月） 根据全局专业技术人员连续教育实施的总体要求和实施进度，组织好专业科目的学习培训。重点选择防汛治理条例、河道治理条例两门课程进展培训，稳步推动我局专业技术人员的法律学问更新工作。同时做好阶段性总结评估和阅历沟通、推广工作。 （三）总结阶段（20xx年12月） 人员培训规划 篇4 为加强卫生人才队伍建立，提升全县医务人员整体医疗效劳水平，更好地为人民安康效劳。根据上级部门有关要

12、求，结合我县卫生系统实际，特制定20xx年度医务人员进修培训规划。 一、进修培训对象 县医院、各乡镇卫生院及各村卫生室的卫生专业技术人员。 二、人员进修工作安排 全年共安排12期共76名人员参与进修，其中到省级医院12人，市级医院16人，县医院48人。 （一）县医院人员进修工作。安排县医院医务人员去省二院进修，共分三期，3个月一期，每期4人。 （二）乡镇卫生院人员进修工作。一是安排乡镇卫生院医务人员去市三院进修，各卫生院要结合创立特色专科工作，对口进修。共分两期，半年一期，每个卫生院每期推举一人参与进修。二是安排乡镇卫生院医务人员去县医院进修。共分三期，3个月一期，每个卫生院每期推举一人参与进

13、修。 （三）村卫生室人员进修工作。安排村卫生室医务人员去县医院进修。共分三期，3个月一期，每期每个卫生院推举1人，推举的乡村医生必需有执业助理医师及以上资格。 人员进修工作由卫生局人事股负责实施。 三、人员培训工作安排 （一）全科医师培训 1、培训时间：20xx年6月至11月，共6个月。每月1日至7日每天一个学时，为集中学习时间。每月26日各乡镇卫生院安排一名阅历丰富并取得全科医学学问资格的人员进展授课辅导。 2、培训地点：各乡镇卫生院会议室为集中学习的固定场所。 3、培训内容：以省卫生计生委组织编写、人民卫生出版社出版的基层卫生技术人员全科医学学问与技能培训教材及配套视频课件。免费向每位学员

14、发放。 全科医师培训工作由卫生局医政股负责实施。 （二）法律法规培训 1、培训时间：20xx年6月份。 2、培训地点：县人民医院 3、培训范围：在我县注册100张以下床位和不设床位的医疗机构的执业助理医师和执业医师。 4、培训内容：医疗卫生治理治理相关法律、法规部门章程，应用本专业的根本理论、根本学问、根本技能解决实际问题的力量，以及学习和把握新理论、新学问、新技术和新方法的力量。 法律法规培训工作由卫生局医政股负责实施。 （三）乡村医生培训 1、培训时间：20xx年共培训3次，详细时间为二、三、四季度末各一次。 2、培训地点：各乡镇卫生院会议室为各乡镇村医培训的固定场所。 3、培训内容：根本

15、的医疗预防：常见病、多发病诊断治疗、危重病人转诊、护送常识及中医药政策与法规、中医药根底理论、中医药的临床运用，西医根底学问、预防医学、病案分析、临床实践、阅历沟通、传染病报告等方面学问。 4、有关要求：参与培训的人员必需作好记录，每次培训完后要进展考核，并考试合格，要求到达能把握中西医的根底学问和根本技能，娴熟把握中医药根底和治疗常见病、多发病的中医药防治技术。未到达要求的，必需补课。 乡村医生培训工作由卫生局基妇股负责实施。 四、工作要求 （一）统一思想，加强领导。县卫生局成立由副局长任组长，人事股、医政股、科教股、疾控股及各医疗卫生单位负责人为成员的进修培训工作领导小组，领导小组下设办公

16、室，办公室设在局人事股，负责进修培训工作的组织、协调。 （二）标准治理，提高熟悉。各医疗卫生单位要提高熟悉，明确详细负责人，负责单位年度培训规划制定和实施，并为每位进修培训学员建立相应档案，对进修培训结果等予以登记。对进修培训结果，各相关科室要积极运用，奖罚清楚，标准治理。 人员培训规划 篇5 为了提高员工和治理人员的素养，提高公司的治理水平，保证公司可持续性进展；必需进展有效的培训，做好培训的根底是要有可行完整有用的培训规划，现将今年的培训工作规划如下： 一、建立集团公司、下属各分公司和公司员工的三级培训教育体系 一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、进展战略、员工心态、规章制度、治

17、理技能、新技术、新学问等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上治理人员和集团全体治理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进展一次，每次不少于一个半小时。 二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和治理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。 三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规

18、程。 二、各分公司专业业务技能学问的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产治理学问的培训；每周一次，每次不少于一小时。 三、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易、办公室）专业学问的 培训由部门负责人组织进展，主要内容就是本部门相关专业学问的系统培训，结合工作实际运行中消失的专业问题，进展探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提高低属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。 四、新员工的岗前培训：新员工集中聘请八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司

19、简介、进展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进展岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进展一次岗前培训。 五、培训的考核和评估，培训规划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立治理人员培训档案，把治理人员参与培训、培训作业上

20、交等状况纳入档案治理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的根底工作，培训真正起到作用，有效地提高治理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速进展，塑造学习型组织，表达公司和个人的价值。 六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训规划，培训年度工作规划于一月十日前报主管领导；培训规划要仔细去做，细化到每个月进展几次，培训规划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进展评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训规划执行；人力资源部每月至少进展一次检查指导。 通过培训全体治理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务学问，明确各自岗位职责、工作标准，娴熟把握多种业务技能，改良绩效，进而提高全体治理人员和员工的素养，提高公司的治理水平；到达公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才根底。