代班工作总结.docx

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1、 代班工作总结 代班工作总结 201*届音乐学2班代班工作总结 201*级音乐学2班李颜曦 刚进大学的时候就给自己定了3个目标。一、进入学生会,二、当代理班主任,三、入党。在10年9月份,我很快乐完成了我的其次个目标,担当了201*届音乐学2班的代班,与我一同代领这个班学生的还有201*级音学1班的杨绍军同学,我跟大一的学生们都亲切的叫他“老杨”。 回忆这一年的代班生活,想说的实在是太多太多了。那些美妙的经受将成为我这一辈子最美妙的回忆。在马上离开学校的日子中,有许多学生会的干部和将来也想担当代班的学弟学妹们都盼望我跟我老杨能多说一些代班的阅历,那我就简洁的说几点我的阅历吧。 现在我都还记得1

2、0届本二班的孩子们刚进大学时稚嫩、兴奋、又不知所措的样子。那时候的他们对这个生疏的环境憧憬而又可怕。许多的孩子都是第一次离开父母,离开家那暖和的港湾。此时此刻的他们,我想最需要的就是关怀!当时我和老杨都是干劲十足,长项不一样,分工自然就明确下来了。老杨是男生,又是08级本1班的班长,对于班上琐碎的事情和学习方法都很有一套。而我是女生,心思比拟细腻,是院上学生会和班级的干部,对于大一孩子平常的生活、思想沟通和组织文化活动这一块就参加的比拟多。我想,这种合理的分工,为我们将来的工作的良好开展打下了肯定的根底。 其次,我们两个代班都有一个共同的目标:全心全意,代好我们这个班!所以我们会常常在班会上,

3、或者私下的交谈中,告知孩子们我们的学习阅历,为人处世的阅历,生活中的小窍门等等。只要是有利于这些孩子,再苦再累都是值得!第三,公平对待班里每一个学生。不管是一个活泼开朗的学生还是一个内向少言的学生。其实从内心来讲,都是渴望能得到别人认可的。虽然我们两个代班还只是大三的学生,还算不上真正意义上的教师,但是看得出来,他们盼望得到我们的认可。所以不管是谁,做的对的,我们会积极在班中赐予表扬,我们通常实行的方式是:物质嘉奖或者加分嘉奖。做的不好的事情,准时赐予批判,并要求马上改正,人非圣贤,孰能无过。只要是能改正错误的孩子,我们都是赐予认可的。对于这一套奖惩措施,在另一方面来说也是一种学习动力,班里的

4、学生还是赐予全都的认可。 第四,民主治理很重要。不要无形中赐予大一的学生压力。我知道有些大二、大三的学生仗着自己在学校有肯定的时日了,就自以为是,甚至自己的事情不做,推给大一的学生。作为一名代班,最要谨记的就是这一点。谨记:己所不欲,勿施于人。不能强加自己的意愿在初入大学的学生身上,肯定要做到:民主!大一才入校的他们或许对于这个环境还不熟识,但是他们也是有肯定思想见解的,可以赐予他们建议,但不行自己说一不二,随便的干预大一班上的事情。否则就算当时强迫照做了,但是对于这些相对共性较强的90后的学生来说是不会服气的,日后可能会带来许多治理上的麻烦。 第五,看人要准。一个班级优秀与否,班委的选择上非

5、常重要。在刚进校的时候,学生之间都没有了解,所以班委是由代班指定的。所以要依据他、她平常的表现状况,优先选择。我信任:一个做事踏实,时间观念强,责任感强,乐于助人的人日后肯定是代班的得力帮手。日后肯定会成为班级的领头羊。 第六,作为一名代班,肯定要更加严格要求自己,用事实说话,言传身教。否则说话不具说服力。肯定要同意的事情尽力做到,努力学习,仔细完成每一项任务,积极参与学校组织的活动,用实践和理论学问丰富自己、完善自我。第七,多多参加大一学生的班级活动,与学生沟通、沟通。不要让学生觉得有“代沟”。没有特别状况,我跟老杨每一次的大一班会都会准时出席,他们不会写黑板字,我会去帮助办板报,老杨则会在

6、班会上补充发言等等。每隔一段时间,我们会抽空与他们一同吃饭,期间了解班里学生的学习生活状况。每一次的班级聚餐我们也会参加其中。固然都是自费的。第八,“授之以鱼,不如授之以渔”。刚刚开头的时候,我跟老杨还不是很有阅历,班上的大小事情,我们都亲力亲为。以至于很长一段时间中,我们自己的工作力量熬炼出来了,可大一的孩子什么都不会,我们也累得团团转。后来在其他人的告知下,我们改良了这一点,我们迟早会离开这个班,帮他们把事情都做好,不如告知他们做事情的方法,虽然刚开头的时候,遇到的问题比拟多,做起来可能会相当简单和麻烦,但经过一番四处碰壁,孩子们也渐渐能把握和娴熟,最终也能做得很好。所以不要想什么事情都自

7、己做好了,这会让孩子有依靠感,而且到最终什么都不会。 第九,大一的孩子首先是我们的朋友,然后是我们的师弟师妹,最终才是我们的学生。期间,还要多与辅导员教师沟通,究竟我们也还是在校学生,还有许多的缺乏需要教师赐予帮忙和支持。 最终一点我想说,网上有句话说的很好,我想借用过来:假如爱,请深爱!是的,作为一名的代班,我们很荣耀,但同时我们应当清晰的熟悉到我们肩上的担子,这份责任是很重的。 在担当10届音乐二班的代班的这个过程中,我也有过彷徨,对自己的力量产生过质疑,遇到亲人朋友或者学生的不理解的时候,也想过退缩和放弃。但在这一年中,我的确学到了许多以前在课堂上、在活动中学不到的学问,结识了一帮做事踏

8、实,头脑聪慧的工作伙伴,熟悉了一群热心而厚道的知心朋友,遇见了我一生当中的第一批学生,得到了教师们的教导和帮忙。这是我大学最重要的一笔财宝。感谢全部人!尽管我的阅历尚浅,但还是盼望我的一点点小小的工作阅历对将来马上成为代班的师弟师妹们有所帮忙! 201*.6.7 道具:不需要; 场地:略微宽阔一点就可以,没有特殊要求;人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:肯定要有男有女,比例不限裁判:一名,负责发号司令 规章如下: 在嬉戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。 嬉戏开头前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布嬉戏开头,并喊出一个钱数(比方3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,嬉戏

9、中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,由于资源是有限的,人员也很少有时机能平均安排,所以动作慢的同志可能会由于少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,观察五毛(mm)先下手为强;固然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 嬉戏要领:反响要快,裁判一说出来钱数,就要立即知道分别由几男几女的团队可以到达要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。 交换名字 内容:这个嬉戏乃在于考验人们的习性

10、。寻常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得生疏了。方法: (1)人数在10个人最适合(2)参与者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。(4)以猜拳的方式来打算挨次,然后按挨次来提出问题。 (5)当主持人问及“张三先生,你今日早上几点起床?”时,真正的张三不行以答复,而必需由更换成张三的名字的人来答复:“恩,今日早上我7点钟起床!”?(6)当自己该答复时却不答复,不是自己该答复的人就要被淘汰。(7)最终剩下的一个人就是成功者。 1.破冰嬉戏串名字嬉戏嬉戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,其次名学员轮番介绍,但是

11、要说:我是*后面的*,第三名学员说:我是*后面的*的后面的*,依次下去,最终介绍的一名学员要将前面全部学员的名字、单位复述一遍。分析:活泼气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 扩展阅读:长江师院201*届音乐学2班代班工作总结 201*届音乐学2班代班工作总结 201*级音乐学2班李颜曦 刚进大学的时候就给自己定了3个目标。一、进入学生会,二、当代理班主任,三、入党。在10年9月份,我很快乐完成了我的其次个目标,担当了201*届音乐学2班的代班,与我一同代领这个班学生的还有201*级音学1班的杨绍军同学,我跟大一的学生们都亲切的叫他“老杨”。 回忆这一年的代班生活,想说的实在是太多太多了。那些美

12、妙的经受将成为我这一辈子最美妙的回忆。在马上离开学校的日子中,有许多学生会的干部和将来也想担当代班的学弟学妹们都盼望我跟我老杨能多说一些代班的阅历,那我就简洁的说几点我的阅历吧。 现在我都还记得10届本二班的孩子们刚进大学时稚嫩、兴奋、又不知所措的样子。那时候的他们对这个生疏的环境憧憬而又可怕。许多的孩子都是第一次离开父母,离开家那暖和的港湾。此时此刻的他们,我想最需要的就是关怀!当时我和老杨都是干劲十足,长项不一样,分工自然就明确下来了。老杨是男生,又是08级本1班的班长,对于班上琐碎的事情和学习方法都很有一套。而我是女生,心思比拟细腻,是院上学生会和班级的干部,对于大一孩子平常的生活、思想

13、沟通和组织文化活动这一块就参加的比拟多。我想,这种合理的分工,为我们将来的工作的良好开展打下了肯定的根底。 其次,我们两个代班都有一个共同的目标:全心全意,代好我们这个班!所以我们会常常在班会上,或者私下的交谈中,告知孩子们我们的学习阅历,为人处世的阅历,生活中的小窍门等等。只要是有利于这些孩子,再苦再累都是值得!第三,公平对待班里每一个学生。不管是一个活泼开朗的学生还是一个内向少言的学生。其实从内心来讲,都是渴望能得到别人认可的。虽然我们两个代班还只是大三的学生,还算不上真正意义上的教师,但是看得出来,他们盼望得到我们的认可。所以不管是谁,做的对的,我们会积极在班中赐予表扬,我们通常实行的方

14、式是:物质嘉奖或者加分嘉奖。做的不好的事情,准时赐予批判,并要求马上改正,人非圣贤,孰能无过。只要是能改正错误的孩子,我们都是赐予认可的。对于这一套奖惩措施,在另一方面来说也是一种学习动力,班里的学生还是赐予全都的认可。 第四,民主治理很重要。不要无形中赐予大一的学生压力。我知道有些大二、大三的学生仗着自己在学校有肯定的时日了,就自以为是,甚至自己的事情不做,推给大一的学生。作为一名代班,最要谨记的就是这一点。谨记:己所不欲,勿施于人。不能强加自己的意愿在初入大学的学生身上,肯定要做到:民主!大一才入校的他们或许对于这个环境还不熟识,但是他们也是有肯定思想见解的,可以赐予他们建议,但不行自己说

15、一不二,随便的干预大一班上的事情。否则就算当时强迫照做了,但是对于这些相对共性较强的90后的学生来说是不会服气的,日后可能会带来许多治理上的麻烦。 第五,看人要准。一个班级优秀与否,班委的选择上非常重要。在刚进校的时候,学生之间都没有了解,所以班委是由代班指定的。所以要依据他、她平常的表现状况,优先选择。我信任:一个做事踏实,时间观念强,责任感强,乐于助人的人日后肯定是代班的得力帮手。日后肯定会成为班级的领头羊。 第六,作为一名代班,肯定要更加严格要求自己,用事实说话,言传身教。否则说话不具说服力。肯定要同意的事情尽力做到,努力学习,仔细完成每一项任务,积极参与学校组织的活动,用实践和理论学问

16、丰富自己、完善自我。第七,多多参加大一学生的班级活动,与学生沟通、沟通。不要让学生觉得有“代沟”。没有特别状况,我跟老杨每一次的大一班会都会准时出席,他们不会写黑板字,我会去帮助办板报,老杨则会在班会上补充发言等等。每隔一段时间,我们会抽空与他们一同吃饭,期间了解班里学生的学习生活状况。每一次的班级聚餐我们也会参加其中。固然都是自费的。第八,“授之以鱼,不如授之以渔”。刚刚开头的时候,我跟老杨还不是很有阅历,班上的大小事情,我们都亲力亲为。以至于很长一段时间中,我们自己的工作力量熬炼出来了,可大一的孩子什么都不会,我们也累得团团转。后来在其他人的告知下,我们改良了这一点,我们迟早会离开这个班,

17、帮他们把事情都做好,不如告知他们做事情的方法,虽然刚开头的时候,遇到的问题比拟多,做起来可能会相当简单和麻烦,但经过一番四处碰壁,孩子们也渐渐能把握和娴熟,最终也能做得很好。所以不要想什么事情都自己做好了,这会让孩子有依靠感,而且到最终什么都不会。 第九,大一的孩子首先是我们的朋友,然后是我们的师弟师妹,最终才是我们的学生。期间,还要多与辅导员教师沟通,究竟我们也还是在校学生,还有许多的缺乏需要教师赐予帮忙和支持。 最终一点我想说,网上有句话说的很好,我想借用过来:假如爱,请深爱!是的,作为一名的代班,我们很荣耀,但同时我们应当清晰的熟悉到我们肩上的担子,这份责任是很重的。 在担当10届音乐二班的代班的这个过程中,我也有过彷徨,对自己的力量产生过质疑,遇到亲人朋友或者学生的不理解的时候,也想过退缩和放弃。但在这一年中,我的确学到了许多以前在课堂上、在活动中学不到的学问,结识了一帮做事踏实,头脑聪慧的工作伙伴,熟悉了一群热心而厚道的知心朋友,遇见了我一生当中的第一批学生,得到了教师们的教导和帮忙。这是我大学最重要的一笔财宝。感谢全部人!尽管我的阅历尚浅,但还是盼望我的一点点小小的工作阅历对将来马上成为代班的师弟师妹们有所帮忙! 201*.6. 友情提示:本文中关于代班工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,代班工作总结:该篇文章建议您自主创作。

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