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1、 中班健康教育计划总结中班健康教育计划总结与反思(17篇)中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇一 安康既是小朋友身心和谐进展的结果，也是小朋友身心充分进展的前提;安康是小朋友的幸福之源;离开安康，小朋友就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活;小朋友时代的安康不仅能够供应小朋友期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展小朋友安康教育还是试图改善小朋友的四周环境、都要依据小朋友身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进小朋友身心安康成长当成首要任务。
2、促进小朋友身心安康进展既是小朋友教育的根本目的也是小朋友安康教育的终极目标，纲要中对小朋友安康进展提出几点: (1)身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 (4)积极参与体育运动，动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个安康的小朋友，既是一个身体健全的小朋友，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的小朋友。纲要一再强调让小朋友主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动
3、。小朋友安康教育既然将促进小朋友的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使小朋友感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在小朋友的整日生活中充分发挥小朋友自身的主动性和积极性，努力将小朋友的兴趣与必要的规章相结合.小朋友在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形式与途径 小朋友园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，小朋友安康教育实践中存在着一些误区，有人认为小朋友安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社
4、区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为小朋友的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视小朋友园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进小朋友的进展。在小朋友安康教育实施中，我们不仅重视小朋友园物质环境的创设，而且应重视小朋友园心理环境的创设，本着小朋友身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的小朋友可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞小朋友大胆、积极地参加活动，同时还培育了小朋友大方友善的交往力量。 第三实施相宜的教育方法。 给小朋友自由选择、争论、合作的空间，让小朋
5、友在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;在加强小朋友体能活动，增加小朋友的体质的同时让孩子拥有安康的心理;小朋友能主动作好值日生工作;加强了小朋友的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了小朋友安全事故的发生;培育了小朋友良好的生活习惯、卫生习惯;积极协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，小朋友的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇二 一、指导思想和现状：
6、 分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。所以，我们在实施安康规划同时要依据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-
7、6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 二、安康教育目标： 1.引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2.练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4.教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 三、详细内容： (一)体能方面
8、 1.能运用各项根本动作做嬉戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。 2.根本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。 3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 4.情愿参与各项体育活动及嬉戏 (二)良好生活、卫生习惯 1.生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2.生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持
9、四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇三 始终以来,“安康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活,生活离不开安康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,安康教育也应把握时机。 安康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的安康赢得了时间。因此,我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄
10、特点和个别差异,无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进安康,而且可能有损安康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育的终极目标,纲要中对幼儿安康进展提出几点:身体安康,在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。 (4)积极参与体育运动,动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个安康的幼儿,既是一个
11、身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形式与途径 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
12、目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿安康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、
13、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 第三实施相宜的教育方法。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率始终保持较高的水平,也
14、为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇四 安康是幼儿的幸福之源;离开安康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习，乃至没法正常生活;幼儿时代的安康为一生的安康赢得了时间。因此，安康教育不但要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的四周环境，为他们供应良好的保育和教育则有益于幼儿构成有益终生的安康行为方式。 一、体能方面 1.能利用各项根本动作做嬉戏。指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。 2.体育器械的利用及操纵。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 3
15、.情愿参与各项体育活动及嬉戏。 二、良好生活、卫生习惯1.生活自理力量的培育。 1、会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，知道不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不畏惧安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2、生活卫生习惯的培育。 3、会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟习身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全;了解生活起居方面的安全学问;知道不把异物放进耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。 详细目标： 1.用幼
16、儿感爱好的方式进展根本动作，进步动作的调和性、敏捷性。 2.养成幼儿主动参加体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中往熬炼身体。 3.帮忙和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等根本帮忙幼儿掌控有关的粗浅学问，使其动作灵敏、调和、姿态正确。 4.帮忙体弱幼儿加强熬炼，增加体质;帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。 5.保持个人卫生，培育独立生活力量和良好的学习习惯。 6.指导幼儿使用筷子就餐，培育良好的饮食习惯;知道不同的食品有不同的养分，养成不挑食的习惯。 7.熟习身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法;了解防蛀牙及换牙的有关学问。 8.熟习有关安全标识，遵守交通规章
17、，留意避开意外事故，培育自我爱护力量。 9.能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳，助跑跨跳50c首先，在幼儿安康教育的过程当中，必需丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲授示范、体育嬉戏，练习行为，培育习惯等方式进展。 10.能走，跑交替300米，快跑30米，连续跑1分钟。 其次，在幼儿安康教育的过程当中，要发挥安康教育的各种功能。 1.与其他学科结合进展。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康学问用童谣情势传授等最终，在培育幼儿安康行为过程当中，要集体与个别教育相结合。先针
18、对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样“。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使全部中班幼儿获得全面的安康教育。 2.结合寻常生活进展。寻常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以够随机进展;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进展渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进展 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇五 幼儿期是培育人的全面进展的身体素养和安康行为方式的关键时期。在幼儿安康教育的过程中，要留意发挥安康教育的多种功能，以此来满意幼儿仿照、运动、消遣、交往、表现、竞争、审美等多种需
19、要，促进幼儿智力、共性、品德、审美情趣、交往力量等方面进展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的安康教育规划，旨在通过各种安康教育活动，促进幼儿的全面进展。 详细目标包括： 1、熟悉身体的主要器官及其根本功能，并懂得初步的爱护方法，知道欢乐有益于安康; 2、具备肯定的安全常识，知道不跟生疏人走; 3、生活自理力量逐步提高，形成良好的生活习惯; 4、把握有关体育活动的根本常识，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识; 5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动; 6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚。 活动内容有： 身
20、体安康方面： 送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、欢乐的小鸟等; 心理安康方面： 狂欢节、乌龟怪脾气等。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇六 安康领域： 1.建立必要、合理的生活常规和秩序，能心情稳定、有规律地生活。 2.初步了解食物与人体安康的关系，能够承受各种安康的食物。 3.会正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 4.学习擤鼻涕的正确方法，帮忙幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。 5.能记住父母的姓名、幼儿园的名字、家庭住址或电话，知道与成人失散时不乱走，找现场工作人员或民警帮助。 6.在嬉戏、
21、生活中学会爱护自己不受损害，也要留意不损害他人。 7.结合四周生活环境，熟悉常见的安全标志，不去危急的地方。 8.学做简洁的徒手操，引起做操的兴趣。 9.在多种运动嬉戏中，体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较敏捷地掌握身体运动的方向。 10、积极探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇七 一、生活习惯 1、知道盥洗的挨次，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。把握洗手、洗脸的正确方法。 2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。 3、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。 二、饮
22、食与养分 1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净，能开心宁静地进餐。 2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。 3、主动饮水，按要求取放茶杯。 三、人体熟悉与爱护 1、进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。 2、知道五官的用处及简洁的爱护方法，有肯定的安康意识。 四、爱护自身安全 1、了解玩大型玩具时的安全常识。 2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 3、知道一些根本的求助方法，有初步的自我爱护意识。 4、在活动中引导幼儿学会掌握自己的行为，避开损害他人和自己。 五、身体素养和活动技能 1、练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼
23、开朗的性格。 2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规章，培育幼儿的竞争意识，鼓舞幼儿与同伴合作。 3、指导幼儿较娴熟地依据口令或信号进展简洁的队形变化，会做器械操，动作根本到位有精神。 4、引导幼儿协调走、跑的动作，较敏捷地掌握速度和方向。 5、引导幼儿较好地掌握跳动的方向。 6、为幼儿供应各种平衡器械，引导幼儿学习平衡行走。 7、鼓舞幼儿大胆探究多种运动器械的玩法，能主动整理整理小型体育运动器械。 8、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇八 一、指导思
24、想： 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心安康进展。 二、教育目标： 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干
25、净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。 4、爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 三、详细活动安排： 二月份： 预防感冒、鼻子出血怎么办 三月份： 赶小猪、抛球和接球、爱护皮肤、做一个爱洁净的孩子
26、、 四月份： 春游、蚂蚁搬豆、看看我们的身体、谁的视力好 五月份： 蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子 六月份： 小乌龟运粮、送小动物去玩、打针、吃药我不怕、乐乐不快乐了 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇九 一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“安康第一”的观念，仔细贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生治理条例等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿安康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒大事发生。 2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。 3
27、、加大安康学问宣传力度，安康教育开课率达100%，幼儿安康学问考核知晓率达100%。 4、幼儿年度安康体检率达100%。 5、准时掌握园内传染病疫情，杜绝二代病例消失。 三、详细措施 1、加强安康教育工作。 (1)上好安康教育课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”上好安康教育课。安康教师要仔细备课，写好教案。 (2)开展好安康教育传播活动：各种安康教育宣传活动要依据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”养分日活动、“920”爱牙日活动、“121
28、”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。 2、加强幼儿园卫生工作 (1)标准治理幼儿园卫生：建立健全卫生治理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作规划，按时完成各项工作任务。 (2)做好卫生健教工作资料的整理。 3、保证幼儿食品安全工作 (1)工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。 (2)把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。 (3)把好保管关，仓库保管员仔细负责准时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库。 (4)把好制作关，制定食品加工治理方法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒
29、。 (5)把好入口关，教师提饭及分饭过程中，认真区分饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。 各类人员严格仔细执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。 4、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 5、传染病掌握工作 依据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，要积极协作疾病掌握中心抓好传染病监测掌握，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和等预防措施，幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时
30、通风，幼儿的水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化治理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况，催促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。 如发生疑似传染病疫情，应马上向疾病掌握中心和上级主管部门报告，以便准时调查处理。 6、标准户外活动及体育熬炼治理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有两个小时左右的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟识疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体
31、育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼工程，月底进展评比。 7、幼儿年度安康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检完毕后，准时向家长反应幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿安康档案。体检工作完毕后半月内将体检统计分析上报市妇保所。 8、幼儿入园后，每学期有规划地对他们进展身高、体重、视力等进展检查，并做好记录，以便对每个孩子进展评价、分析，了解每个幼儿的身体状况。每年与妇幼保健站联合对幼儿进展全面体检一次，体检完毕后，准时向家长反应幼儿体检状况。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇十 一、指导思想： 幼
32、儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心安康进展。 二、教育目标： 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道
33、饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。 4、爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 三、详细活动安排： 二月份：预防感冒、鼻子出血怎么办 三月份：赶小猪、抛球和接球、爱护皮肤、做一个爱洁净的孩子、 四月份：
34、春游、蚂蚁搬豆、看看我们的身体、谁的视力好 五月份：蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子 六月份：小乌龟运粮、送小动物去玩、打针、吃药我不怕、乐乐不快乐了 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇十一 一、指导思想 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，我们依据幼儿园教育纲要，结合本园实际及幼儿进展实际状况，将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增加自我爱护意识。同时，依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心安康
35、进展。 二、本学期工作重点： (一)加强幼儿体能训练提高幼儿安康素养 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有规划地对幼儿进展体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的兴趣，养成自觉进展体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 (二)卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资
36、源，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。 3、开展心理安康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。 5、催促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 三、本学期教育目标： 1、知道在空气
37、、阳光下熬炼能使身体更安康，熟悉多种体育器具，并知道使用方法;会听信号，身体正直有节奏地走;会听信号变速走。 2、初步懂得活动中自我爱护的学问和方法。 3、情愿为家人、集体、同伴做事，能仔细按要求把事情做好，会仔细做好值日生。 4、会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具。 四、详细活动安排： 二月份： 生活指导：我会用筷子 生活指导：喝水的时候 生活指导：小小水龙头 生活指导：风沙吹进眼睛怎么办 三月份： 安全教育：公路上的规章 熟悉：各种各样的交通标志 生活指导：暖暖的阳光，新奇的空气 安全教育：不在公路上玩耍 四月份： 安康：心情温度计 生活指导：整理学具 安
38、全教育：春游啦! 生活指导：鼻子出血了怎么办 五月份： 生活指导：爱清洁 生活指导：求救电话 生活指导：擦汗 生活指导：喝水的时候 六月份： 饮食指导：夏天的水果 生活指导：热了怎么办 生活指导：夏日怎样防暑 安康教育：雪糕好吃我不贪 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇十二 一、生活习惯 1、知道盥洗的挨次，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。把握洗手、洗脸的正确方法。 2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。 3、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。 二、饮食与养分 1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净，能开心宁静地进餐。 2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园
39、的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。 3、主动饮水，按要求取放茶杯。 三、人体熟悉与爱护 1、进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。 2、知道五官的用处及简洁的爱护方法，有肯定的安康意识。 四、爱护自身安全 1、了解玩大型玩具时的安全常识。 2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 3、知道一些根本的求助方法，有初步的自我爱护意识。 4、在活动中引导幼儿学会掌握自己的行为，避开损害他人和自己。 五、身体素养和活动技能 1、练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。 2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规章，培育幼儿的竞争意识，鼓舞幼儿与同伴合作。 3
40、、指导幼儿较娴熟地依据口令或信号进展简洁的队形变化，会做器械操，动作根本到位有精神。 4、引导幼儿协调走、跑的动作，较敏捷地掌握速度和方向。 5、引导幼儿较好地掌握跳动的方向。 6、为幼儿供应各种平衡器械，引导幼儿学习平衡行走。 7、鼓舞幼儿大胆探究多种运动器械的玩法，能主动整理整理小型体育运动器械。 8、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。 中班安康教育规划总结 中班安康教育规划总结与反思篇十三 始终以来，“安康第一”是教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。小朋友离不开生活，生活离不
41、开安康教育，小朋友的生活是丰富多彩的，安康教育也应把握时机。 安康既是小朋友身心和谐进展的结果，也是小朋友身心充分进展的前提;安康是小朋友的幸福之源;离开安康，小朋友就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活;小朋友时代的安康不仅能够供应小朋友期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展小朋友安康教育还是试图改善小朋友的四周环境、都要依据小朋友身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进小朋友身心安康成长当成首要任务。促进小朋友身心安康进展既是小朋友教育的根本目的也是
42、小朋友安康教育的终极目标，纲要中对小朋友安康进展提出几点: (1)身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 (4)积极参与体育运动，动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个安康的小朋友，既是一个身体健全的小朋友，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的小朋友。纲要一再强调让小朋友主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。小朋友安康教育既然将促进小朋友的安康作为最直接的
43、目的，其教育过程就不应使小朋友感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在小朋友的整日生活中充分发挥小朋友自身的主动性和积极性，努力将小朋友的兴趣与必要的规章相结合.小朋友在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形式与途径 集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，小朋友安康教育实践中存在着一些误区，有人认为小朋友安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为小朋友的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。 第三实施相宜的教育方法。 给小朋友自由选择、争论、合作的空间，让小朋友在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;在加强小朋友体能活动，增加小朋友的体质的同时让孩子拥有安康的心理;小朋友能主动作好值日生工作;加强了小朋友的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了小朋友安全事故的发生;培育了小朋友良好的生活习惯、卫生习惯;积极协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得