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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、忧国忧民之情：题临安邸1题临安邸中的“题”是_的意思，“临安”指南宋_，即今浙江_，“邸”指_。这是_朝的_创作的一首讽喻诗。2这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是_，对统治者提出质问的诗句是_。对这两句诗的意思理解最恰当的是( )A青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷
2、，这种情况何时才能罢休？B重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？3判断，下列说法对的打“”，错的打“”。（1）“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。( )（2）题临安邸表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和愤怒之情。( )（3）题临安邸鼓励人们寻欢作乐。( )（4）“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。( )2、先解释下列加点的词，再说说诗句的意思。（1）随意春芳歇，王孙自可留。歇：_王孙：_诗句的意思：_（2）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深
3、千帐灯。程：_那畔：_诗句的意思：_3、填空。（1）搭石一文借搭石赞美了乡亲们_ 、_的精神。（2）将相和中的“将”指_，“相”指 _ ，“和”指 _ 。文中主要讲了_、 _ 和 _这三个故事。课外，我还知道来源于真实历史的故事的有 _ 、_。（3）在第二单元中，我们掌握了一些快速阅读的方法，如 _地读: _地读；还要边读边想，抓住 _ 捕捉 _ ，及时概括语句意思。（4）虞世南的蝉中，诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的是诗句是:_ ， _。4、读句子，看拼音，写词语。1我们吃的lin shi()，埋在地下的mi tn()，都和太阳有密切的关系。太阳光有sh jn()的能力，我们可以利用它来预防和z
4、h lio()疾病。2sn sh()是一种漂亮的小动物，有着小巧ln ln()的面孔，性格乖巧，很讨人喜欢。5、下面是咱们这几篇课文中，容易读错的字词。间()隔懒()惰平衡()大臣()称赞()允() 诺侮()辱上卿()请罪()冠()军浩瀚()传()播侵略()岔()道6、根据意思写词语。形容人影多，姿态美。()清澈的水流在随风飘荡。()情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。()相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。()二、书写题7、毁hu【部首】殳【结构】左右【文字源流】“毁”指破坏，毁损。说文：“毁，缺也。”金文、“说文古文”写作“婴、器”。左边是有齿痕的春白和挺立的人形，右边是持器械的手，和
5、起来会意砸坏别人的吃饭家伙。小篆写作“毁”，将人形改作“土”，尚可会意毁坏破坏别人的食器和土地。隶书随小篆结构写作“毁”。【常用词组】毁灭、毁坏、毁于一旦【课文原句】圆明园的毁灭三、信息匹配8、用“”画出下列词语中的错别字，并改正在后面的括号内。（1）毫杰无限荒唐思考（）（2）气愤精采现代浅显（）（3）辛酸刑物消遣篇章（）（4）某年教诲恒心兴哀（）四、现代文阅读9、课外阅读榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。春暖花开的时候，那慢山遍野的榆树，就好像与鲜艳的杏花争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树缨儿
6、。榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1根据拼音，在文中找出相应的字词。（1） lu()（2） ju jing()2文章第自然段中有两个错别字，请找出来，并改正。（1）_改正_。 （2） _改正_。3作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？_4把文章第自然段
7、中的“你认为它再也不能活了吗？不！”改成“它也一样能活”，你认为好吗？为什么？_5从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？_6在众多的花草树木中，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧！_五、语言表达10、按要求完成练习。（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！这句话的主要意思是：_。（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。这句话中，“不计其数”写出了地道_，“横的，竖的，直的，弯的”写出了地道_，“家家相连，村村相通”说明地道_。这句话的主要意思可以概括为：_。11、按要求改写句子。1秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）_2蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）_六、书面表达12、习作。题目：一句话的启示提示：我们经常收获“启示”，懂得勤劳、珍惜、奋进、善良、团结、创新有时，不经意的一句话，就能带给我们丰富而深刻的人生思考。这句话可能是父母、老师不经意间说出来的，可能是同学做游戏或学习时说出来的，可能是你在读书、上网时看到的请以“一句话的启示”为题，写一篇习作，将你对这句话的理解写出来，可以通过具体的事例来谈得到的启示。不少于400字。