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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面语段中加点字词的注音完全正确的一项是（）我仿佛又看见了：绚丽的夕阳，烘托着矮房上升起的袅袅炊烟；习习的和风，有意无意地撩逗着那一茬茬碧绿的麦苗；夜色渐深处，觅食归来的鸟雀纷纷落入窝巢；母亲亮起门前那盏灯，驱散了夜归人指尖的微凉。AchuliochmBchuliochnCculiochnDculiochm2、下列词语中书写完全正确的一项是()A漫游风骚锐不可挡红装素裹B黎明嘶哑为富不仁盎然生机C愚顿娉婷眼花缭乱诚惶诚恐D飘逸流盼白首起家重岩叠障3、下列句中加点成语使用有误的一项是（）A科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。B一部电
3、影必须有许多生动的细节，细节抓得好，处理得好，能起到画龙点睛的作用。C由于山体滑坡，奔赴一线的救灾队员往往会突然走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。DCMA考试越来越难，因而要想通过考试，行之有效的备考方法、技巧必不可少。4、下列句子中没有语病的一项是（）A父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利B能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措C在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故D这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文默写。（1）为什么我的眼里常含泪水?_（2
4、）而现在/乡愁是_/我在这头/大陆在那头。（3）沁园春雪中点明主旨的句子是：_。总写北国雪景的句子是：_。想象雪后晴日当空之景的句子是： _。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。【甲】崇祯五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、亭湖心一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】从武林门
5、而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温凤如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（选自袁宏道初至西湖记）注释昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。1下列各组加点的词，意思不相同的一项是（）A上下一白而或长烟一空
6、（岳阳楼记）B湖中人鸟声俱绝绝谳多生怪柏（三峡）C从武林门而西从小丘西行百二十步（小石潭记）D即棹小舟入湖棹数小舟（河中石兽）2下列对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖B午刻/入昭庆/茶毕即棹小舟/入湖C午刻入/昭庆茶毕/即棹小舟入湖D午刻入昭/庆茶毕/即棹小舟/入湖3下列对【甲】文中句子的翻译，不正确的一项是（）A问其姓氏，是金陵人，客此。（翻译：问他们的姓氏，得知他们是金陵入，在此地作客。）B与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（翻译：和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。）C湖中焉得更有此人！（翻译：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！）D莫说相
7、公痴，更有痴似相公者。（翻译：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！）4下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）A【甲】文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。【乙】文“则已心飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遷见塔影凌空，便自心飞神越。B【甲】文写赏雪，却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。【乙】文“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“湖”“山”“好友”齐聚的喜悦。C【甲】文“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。【乙】文“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对
8、山水的痴迷。D【甲】文“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。【乙】文“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。5把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。四、现代文阅读（共10分）议论文阅读小议“慎独”现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于
9、律己，遵道守德，恪守慎独是十分必要的。慎独是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了君子慎独。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能近自我完善的思想境界。慎独还是道德品质的试金石。后汉书杨震传有一则暮夜无知的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢！王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养，就高下分明了。“慎独”更是社会生活的净化器。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水
10、准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦传染开去，别人也会以他为榜样，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到慎独呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说
11、：保证邮件送到，是我的责任。在漫漫孤独之旅上他对自己的严格要求，在一个人的长征中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。1根据文章内容，完成下面的填空。本文从“为什么要慎独和“_”两方面论述了“_”的中心论点。2下面的论据不适合论证“慎独”的一项是（）A古希腊哲学家毕达哥拉斯说：“无论是别人在跟
12、前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情。B一个中学生骑车上学，却不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生没有选择逃走，而是在原处等待车主。C一个轿夫雨后穿新鞋抬轿，刚开始专拣干处走，生怕湿了新鞋。后来一不小心脚踏泥水，弄脏了新鞋，就再无论干湿，随便落脚。D元代学者许衡外出，天热口渴。道旁有梨树，众人竞相摘吃，只有许衡不为所动。有人说，兵荒马乱，梨树无主，摘吃无妨。许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”3下列说法错误的一项是（）A段，层层递进、步步深入地论述了“慎独”的重要意义。B第段中，为了论证观点，作者主要运用了道理论证的方法。C第段举王顺友的例子，论证了“慎独离不开严格要求自己
13、”的分论点。D本文采用了“总一分一总”的结构，脉络清晰，层次分明，论证严密。五、诗歌鉴赏（共5分）下列关于行香子（树绕村庄）这首宋词的赏析，正确的一项是（）A本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。B本词下阕定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者的喜爱之情。C本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。D正如词人“倚东风，豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。六、语言表达（共10分）语言文字运用汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真
14、谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。舒道夸海示例：“路”-就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”-人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。_七、作文（共40分）学了论教养一课，同学们都对教养有了更为深刻的认识。日常生活中，有教养的人不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物请以“教养”为话题，写一篇文章，自拟题目，文体不限。要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式抄写作文格中。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。