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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音全对的一项是（）A攀爬（pn）耸立（sng）颤抖（zhn）B峭壁（qio）凸出（t）闷热（mn）C屡次（l）悬崖（xun）嶙峋（ln）D训诫（ji）迂回（y）安慰（wi）2、下面词语书写错误最少的一项是（）A悔恨神秘人声顶沸混水摸鱼B严励蜈蚣川流不息甘败下风C博学鸣蝉小心意意不求胜解D蟋蟀脑髓兴高彩烈油然而生3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A井房的经历使我求知的欲望油然而生。B近年来发生多起背包客被困野山的事件，这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。C阳春三月，公园里鸟语花香、花团锦簇，美丽的风景令人流连忘返。D小宁成绩一直名
3、列前茅，这次考试，他却没有进入年级前十，家长喜出望外。4、下列句子没有语病的一项是（）A通过这次上岗前的集中培训，他们的专业技能得到了很大的提升。B西游记的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。C童年时代，小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）日月之行，_，星汉灿烂，_。（2）_，江春入旧年。（3）我寄愁心与明月，_。（4）论语子罕中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子是_，_（5）次北固山下直接抒发作者思乡之情的诗句是_？
4、_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言材料，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松林狼）【乙】宋之丁氏
5、，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（穿井得一人）1下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A顾野有麦场（顾：看）B意将隧入以攻其后也（隧：通道）C家无井而出溉汲（汲：从井里取水）D得一人之使（使：使唤）2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A一狼洞其中及其家穿井B后狼止而前狼又至有闻而传之者C两狼之并驱如故国人道之D其一犬坐于前非得一人于井中也3对文中划线句子翻译正确的一项是（）久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，
6、以刀劈狼首，又数刀毙之。A时间长了，（狼的）眼睛好像昏花了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又多次用刀杀死了这只狼。B时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户暴躁起来，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。C时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。D时间长了，（狼的）眼睛好像昏花了，神情十分悠闲。屠户暴躁起来，用刀劈砍狼的脑袋，又多次用刀杀死了这只狼。4下列对文章理解和分析有误的一项是（）A甲乙两文故事短小却意义深刻：甲文告诉我们面对像狼一样的恶势力要敢于、善于斗争；乙文告诉我们不可轻信流言。B甲乙两
7、文情节跌宕起伏：甲文一波三折，引人入胜；乙文中丁氏表述不准确引发误会，让文章曲折有致，增强了可读性。C甲乙两文为了塑造形象，都运用了多种描写手法：甲文主要运用了动作、心理描写；乙文主要运用了语言、动作描写。D甲乙两文讲故事很有特色：两文均是先叙述故事，最后对故事进行议论，让读者能准确地把握作者观点和鲜明的态度。四、现代文阅读（共10分）猫(节选)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”A于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过声便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。【B】于是猫的罪状
8、证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵杭的逃避
9、，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。_ _2阅读文中画线句子，结合语境综合分析两个“于是”的表达效果。A于是立刻便去找它。B.于是猫的罪状证实了。3为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？4有人说，第三回养猫的经历简直算是一则讽喻故事，作者用说故事的方式阐明事理。请结合选文内容，说说你从中翻悟到了怎
10、样的人生道理。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1李白的诗歌善用拟人和想象。请结合诗歌后两句作简要赏析。2这首诗选择了杨花、子规、明月等意象，表达了怎样的思想情感？六、语言表达（共10分）发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。七、作文（共40分）作文。升入中学以来，你一定遇到了更多的老师或同学，他（她）的真诚、他（她）的开朗、他（她）的才华、他（她）的乐于助人可能对你产生了积极影响。请以“他（她）的 影响了我”为题，写一篇记叙文。要求：字迹工整，书写清楚，卷面整洁；用现行规范的汉语言文字表达；有真情实感，不得出现真实的人名、校名，不得套写抄袭；不少于600字。