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1、 1/5 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 白鹭(l)色素(s)嗜(sh)好 清澄(chng)朱(zh)鹭 望哨(sho)玻璃框(kung)镜匣(xi)韵(yn)母 播(b)种 榨(zh)油 吩咐(f)浇(jio)水 食品(pn)茅亭(tng)矮(i)矮的 箩(lu)筐 木兰(ln)花 缠(chn)着 浸(jn)泡 茶(ch)叶 糕饼(bng)眸(mu)子 享(xing)受 眼睑(jin)垂蔓(mn)咂(z)嘴 二、易写错的字 框：右边笔顺是：横、王、竖折。匣：笔顺是：横、甲、竖折。慕：写时注意底下是“”。矮：左边最后一笔是点。糕：米字旁的最后一笔是点。婆：下面是“女”。三、重点词语 配
2、合 适宜 白鹤 嫌弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧 身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠 形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面 深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少 完整 茶叶 捡柴 2/5 四、多音字 觉jio(睡觉)ju(觉醒)更gng(更加)gng(三更)便pin(便宜)bin(方便)空kng(空地)kng(天空)盛chng(盛饭)shng(茂盛)别bi(别人)bi(别扭)落lo(落枕)lu(摇落)l(丢三落四)待di(待一会儿)di(等待)蔓mn(垂蔓)wn(瓜蔓儿)mn(蔓菁)应y
3、ng(应该)yng(应答)五、形近字 框(门框)眶(眼眶)恩(恩惠)思(思想)慕(爱慕)幕(夜幕)糕(糕饼)羔(羊羔)饼(肉饼)并(并且)箩(箩筐)萝(萝卜)茶(茶叶)荣(光荣)陪(陪伴)赔(赔钱)待(等待)侍(服侍)六、近义词 精巧精致 配合匹配 生硬僵硬 悠然悠闲 适宜恰当 寻常平常 孤独孤单 嗜好爱好 清澄清澈 可惜遗憾 居然竟然 爱慕羡慕 吩咐嘱咐 答应回答 便宜低廉 盛开开放(怒放)姿态姿势 浸泡 尤其特别 赶紧赶快 舒适舒服 享受享用 陪伴陪同 挨近靠近 七、反义词 精巧粗糙 生硬柔和 寻常特别 孤独热闹 悠然忙乱 清澄污浊 美中不足十全十美 安稳动摇 难得轻易 3/5 爱慕厌恶
4、体面寒碜 盛开凋落 成熟青涩 完整残缺 香飘十里臭气熏天 信赖怀疑 八、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子(美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(指指点点)地告诉(仔细)地寻找(使劲)地摇(生气)地叫(淘气)地陪伴(神气十足)地站(不动声色)地写(友好)地啄 九、词语归类 1.表示颜色的词语：雪白 粉红 青色 草绿 2.数量词语：一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)
5、嗜好 一(首)歌 一(对)珍珠鸟 一(个)笼子 一(卷)干草 一(种)鸟 一(盆)吊兰 一(团)绿蔓 3.“AA 地”式词语：高高地 矮矮地 深深地 美美地 渐渐地 4/5 4.AABB 式词语：指指点点 来来往往 骂骂咧咧 踉踉跄跄 5.表示气味很香的四字词语：香飘十里 香气扑鼻 芳香四溢 香气袭人 6.“又”式词语：舒适又温暖 尖细又娇嫩 新鲜又爽口 漂亮又大方 7.“又 又”式词语：又细又亮 又白又胖 又高又大 十、句子积累 1.排比句：那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。2.比喻句：在清水田里，时有
6、一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。3.反问句：人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？十一、考点提示 1.背诵：白鹭黄鹤楼送孟浩然之广陵。2.白鹭：能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括自然段段意。3.落花生：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。5/5 4.桂花雨：能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句子的含义。5.珍珠鸟：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。6.初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。7.能体会对比手法的好处。8.掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。