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1、20 xx20 xx 学年度第一学期 英语教研组工作计划 一、指导思想 全面落实国家课程方案，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，设施“课堂教学改革提升年”。英语教研组以“认真上好每一堂课，促进学生全面发展”为重点，以推进课堂改革为基本，从我校实际出发，把英语教学工作重心落实到教好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，努力提高英语教学质量。二、工作目标 1、严格英语教学常规。一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计。二是重视课前准备，提高课堂教学效率。三在作业管理上，课堂练习时间不少于 10 分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做
2、到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课堂教学，认真、高效的完成 40 分钟课堂教学任务,将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。2、重视个人校本研修 校本研修是教师在自己日常工作中为解决实际问题而开展的一种朴素研究，是教师教学方式、研究方式、学习方式、专业发展方式的一场深刻变革，要让教师成为“懂学生的学科专家”。走进“课堂”做研究，以“课堂”观察为出发点。进一步提高备课、观课、评课的成效，提高家常课的质量。校本研修要从家常的备课与教学设计开始，让研究成为常态。灵活运用多种研修形式，以“问题研讨实践反思-
3、总结-提高”的操作方式，努力提高校本研修的针对性和实效性。3、立足课堂，提升学生的综合素质。(向课堂 40 分钟要效益)充分利用课堂 40 分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和学困生)、看教学是否扎实有效。4、加强网络学习，为建设信息化校园努力。每位教师每星期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文
4、，及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网页，充分利用校园网络资源，进行网上学习交流。5、加强中青年教师的培训。中青年教师是我校英语教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高教师的业务水平。6、本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。三、具体工作安排 周次 具体工作 1 制定学期教学计划；抓好英语常规
5、教学管理，规范学生的听课行为；检查学生的假期作业完成情况。2 高效课堂理论学习(如何提升学生的单词学习效率)。3 推进英语课题研究工作;配合教务处完成业务检查（一）。4 五年级英语教师开展交流课活动。5-6 国庆节放假；集体备案使用情况交流。7 英语教学经验交流及网络资源的应用。8 准备教师教学技能读写比赛；高效课堂学习交流（一）9 配合教务处完成业务检查（二）；教师教学技能读写比赛。10-11 小学英语中期阶段各年级自我评价小结。12 听白世慧老师的英语公开课。13 英语课题研究阶段成果汇总；参加教职工代表会。14 配合教务处完成业务检查（三）。15 四年级英语老师开展交流课活动。16-17
6、 根据教学进度自我调整英语教学。18 校级课题结题；庆祝元旦活动；组织学生搞好期末复习。19 配合教务处完成业务检查（四）。20 参加期末考试，完成各类教学任务。20 xx.9.1 英语组具体工作安排（20 xx-20 xx 学年度第一学期）周次 具体工作 1 制定学期教学计划；抓好英语常规教学管理，规范学生的听课行为；检查学生的假期作业完成情况。2 高效课堂理论学习(如何提升学生的单词学习效率)。3 推进英语课题研究工作;配合教务处完成业务检查（一）。4 五年级英语教师开展交流课活动。5-6 国庆节放假；集体备案使用情况交流。7 英语教学经验交流及网络资源的应用。8 准备教师教学技能读写比赛；高效课堂学习交流（一）9 配合教务处完成业务检查（二）；教师教学技能读写比赛。10-11 小学英语中期阶段各年级自我评价小结。12 听白世慧老师的英语公开课。13 英语课题研究阶段成果汇总；参加教职工代表会。14 配合教务处完成业务检查（三）。15 四年级英语老师开展交流课活动。16-17 根据教学进度自我调整英语教学。18 校级课题结题；庆祝元旦活动；组织学生搞好期末复习。19 配合教务处完成业务检查（四）。20 参加期末考试，完成各类教学任务。20 xx.9.1