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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是()A气魄（p）狂澜（ln） 胸膛（tng）山涧（jin）B喧闹（xun）榜样（bng）丰饶（ro） 哺育（p）C气氛（fn） 镐头（go） 禾稻（do） 惩罚（chng）D诧异（ch） 懊悔（o）默契（qi） 字帖（ti）2、下列词语书写完全正确的一项是()A训斥明朗规距抽屉B喉咙厉害抹杀催逼C藤椅校样混浊祥细D精致镇静糟殃唠叨3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易近人，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。B离散了半个世纪后，海峡两岸
3、这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。C责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！D小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。4、语言运用下列句子没有语病的一项是()A从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C写字教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请在李白的春夜洛城闻笛和龚自珍的己亥杂诗（其五
4、）中任选一首，写出题目、作者再默写全诗。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂
5、反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1解释下面句中加点的词语。（1）阅十余岁，僧募金重修阅：（2）求之下流，固颠颠：（3）转转不已已：2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A求石兽于水中山门圮于河B乃石性坚重蒙乃始就学C至石之半何陋之有D以为顺流下矣以我酌油知之3下列对文章的理解和分析有误的一项是A文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过
6、，以“无迹”交代结果。C文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。D文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。4用现代汉语翻译下列语句。（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。5结合文本，谈谈你读了文章后得到的启示。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的课文选段，回答问题。紫藤萝瀑布（节选）宗璞但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一
7、直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着
8、，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1联系全文，说说作者从紫藤萝身上感悟到了什么？2“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？3“我心上的生死的疑惑，关于疾病的痛楚”是指_。4人的生命是短暂的，有时会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”？5第段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？6文中有一句话点
9、出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是“_”。7“过了这么多年，藤萝又开花了”的含义是什么？8用原文回答，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱”，那里满装的是什么？9为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？10对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成后面小题晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（）A这首诗是作者游城南十六首组诗的第三首，是一首写暮春的诗歌。B这首诗描写了百花盛开，万紫千红的暮春景物，表达了诗人惜春的情感。C这首诗告诉了我们：人们应该乘时
10、而进，抓紧时间去创造有价值的东西！D诗人对“杨花榆荚”的调侃，并不是为了赞许，只是为了表达厌恶之情。2请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。六、语言表达（共10分）本文讲的是一件什么事？七、作文（共40分）成长，是每个人必须经历的。成长之路并不都是阳光大道，迎接我们的也不都是鲜花和笑脸；相反，这条路可能是崎岖的小道，甚至会有曲折迂回、荆棘阻遏。但不管怎样，这条路要靠我们自己走，趁着青春年少，背囊里装上梦想、自信、坚强、勇气等一切给予我们力量的东西，抛开一切的烦忧。请以“_给予我力量”为题，写一篇作文。要求：立意自定，不少于500字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名、人名等信息。