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1、补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 1 页 共 9 页 补习班汇编资料小学数学概念和公式大全 第一部分：概念相关 整数 1、自然数和 0 都是整数。2、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 1，2，3叫做自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。3、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。5、数的整除 （1）整数 a 除以整数 b(b 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说 a 能被 b
2、 整除，或者说b 能整除 a。（2）如果数 a 能被数 b（b 0）整除，a 就叫做 b 的倍数，b 就叫做 a 的约数（或 a 的因数）。倍数和约数是相互依存的。例：因为 35 能被 7 整除，所以 35 是 7 的倍数，7 是 35 的约数。（3）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是 1，最大的 约数是它本身。例如：10 的约数有 1、2、5、10，其中最小的约数是 1，最大的约数是 10。（4）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。例：3 的倍数有：3、6、9、12其中最小的倍数是 3，没有最大的倍数。（5）个位上是 0、2、4、6、8 的数，都能被 2 整除，例如
3、：202、480、304，都能被 2 整除。（6）个位上是 0 或 5 的数，都能被 5 整除，例如：5、30、405 都能被 5 整除。（7）一个数的各位上的数的和能被 3 整除，这个数就能被 3 整除，例如：12、108、204 都能被 3整除。（8）一个数各位数上的和能被 9 整除，这个数就能被 9 整除。能被 3 整除的数不一定能被 9 整除，但是能被 9 整除的数一定能被 3 整除。（9）一个数的末两位数能被 4（或 25）整除，这个数就能被 4（或 25）整除。例如：16、404、1256都能被 4 整除，50、325、500、1675 都能被 25 整除。（10）一个数的末三位数
4、能被 8（或 125）整除，这个数就能被 8（或 125）整除。例如：1168、4600、5000、12344 都能被 8 整除，1125、13375、5000 都能被 125 整除。（11）能被 2 整除的数叫做偶数。不能被 2 整除的数叫做奇数。（12）0 也是偶数。自然数按能否被 2 整除的特征可分为奇数和偶数。（13）一个数，如果只有 1 和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。（14）一个数，如果除了 1 和它本身还
5、有别的约数，这样的数叫做合数，例如 4、6、8、9、12 都是合数。（15）1 不是质数也不是合数，自然数除了 1 外，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和 1。（16）每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如 15=35，3 和 5 叫做 15 的质因数。（17）把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。（18）几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如 12 的约数有 1、2、3、4、6、12；18 的约数有 1、2、3、6、9、18。其中，
6、1、2、3、6 是 12和 1 8 的公约数，6 是它们的最大公约数。（19）公约数只有 1 的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况：A、1 和任何自然数互质。B、相邻的两个自然数互质。C、两个不同的质数互质。D、当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 2 页 共 9 页 E、两个合数的公约数只有 1 时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。F、如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。G、如果两个数是互质数，它们的最大公约数就是 1。H、几个数公有的倍数，叫做这
7、几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如 2 的倍数有 2、4、6、8、10、12、14、16、18 3 的倍数有 3、6、9、12、15、18 其中 6、12、18是 2、3 的公倍数，6 是它们的最小公倍数。I、如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。J、如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。K、几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。小数 1、小数的意义（1）把整数 1 平均分成 10 份、100 份、1000 份 得到的十分之几、百分之几、千分之几 可以用小数表示。（2）一位小数表示十分之几，两位小数表
8、示百分之几，三位小数表示千分之几 （3）一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分。（4）在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是 10。2、小数的分类 （1）纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。（2）带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。（3）有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。（4）无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。（5）无限不循环小数：一个数的小数部分，数字
9、排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。（6）循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。（7）纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。分数 1、分数的意义 （1）把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有
10、这样的多少份。（2）把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。2、分数的分类 （1）真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。（2）假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于 1。（3）带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。3、约分和通分 （1）把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数，叫做约分。（2）分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。（3）把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用%来表
11、示。百分号是表示百分数的符号。数的读法和写法 1、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的 0 都不读出来，其它数位连续有几个 0 都只读一个零。2、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。3、小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 3 页 共 9 页 向右顺次读出每一位数位上的数字。4、小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数
12、部分顺次写出每一个数位上的数字。5、分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。6、分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。7、百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。8、百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。数的改写 1、一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。2、准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写
13、后的数是原数的准确数。例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。3、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如：1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。4、四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是 4 或者比 4 小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是 5 或者比 5 大，就把尾数舍去，并向它的前一位进 1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。5、大小比较 （1）比较整数大小：比较
14、整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。（2）比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大 1.比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。数的互化 1、小数化成分数：原来有几位小数，就在 1 的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。2、分数化成小数：用分母去除分子。
15、能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。3、一个最简分数，如果分母中除了 2 和 5 以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有 2 和 5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。4、小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。5、百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。6、分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。7、百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。数的整除 1、把一个合数分解质因数，通常用短除法
16、。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。2、求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数 1 为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数。3、求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公约数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。4、成为互质关系的两个数：1 和任何自然数互质；相邻的两个自然数互质；当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质；两个合数的公约数只有 1 时，这两个合数互质。5、约分和通分 （1
17、）约分的方法：用分子和分母的公约数（1 除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。（2）通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。性质和规律 （一）商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 4 页 共 9 页（二）小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。（三）小数点位置的移动引起小数大小的变化：1、小数点向右移动一位，原来的数就扩大 10 倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大 100 倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大 10
18、00 倍 2、小数点向左移动一位，原来的数就缩小 10 倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小 100 倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小 1000 倍 3、小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位。（四）分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。（五）分数与除法的关系 1、被除数除数=被除数/除数 2、因为零不能作除数，所以分数的分母不能为零。3、被除数 相当于分子，除数相当于分母。运算的意义（一）整数四则运算 1、整数加法：（1）把两个数合并成一个数的运算叫做加法。（2）在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。
19、（3）加数+加数=和 （4）一个加数=和另一个加数 2、整数减法：（1）已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。（2）在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。（3）加法和减法互为逆运算。3、整数乘法：（1）求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。（2）在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。（3）在乘法里，0 和任何数相乘都得 0.1 和任何数相乘都的任何数。（4）一个因数 一个因数=积 一个因数=积另一个因数 4、整数除法：（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫
20、做除法。（2）在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。（3）乘法和除法互为逆运算。（4）在除法里，0 不能做除数。因为 0 和任何数相乘都得 0，所以任何一个数除以 0，均得不到一个确定的商。（5）被除数除数=商 除数=被除数商 被除数=商除数 （二）小数四则运算 1.小数加法：小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。2.小数减法：小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.3.小数乘法：小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十
21、分之几、百分之几、千分之几是多少。4.小数除法：小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。5.乘方:求几个相同因数的积的运算叫做乘方。（三）分数四则运算 1.分数加法：分数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。2.分数减法：分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。3.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 5 页 共 9 页 4.乘积是 1 的两个数叫做互为倒数。5.分数除法：分
22、数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。（四）运算定律 1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即 a+b=b+a。2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)。3.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即 ab=ba。4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(ab)c=a(bc)。5.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数
23、分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)c=ac+bc。6.减法的性质：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c)。（五）运算法则 1.整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2.整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。3.整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。4.整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除
24、数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商 1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。5.小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。6.除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。7.除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法
25、则进行计算。8.同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。9.异分母分数加减法计算方法:先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。10.带分数加减法的计算方法:整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。11.分数乘法的计算法则:分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。12.分数除法的计算法则:甲数除以乙数（0 除外），等于甲数乘乙数的倒数。方程 1、解方程，求方程的解的过程叫做解方程。2、列方程解应用题 （1）列方程解应用题的意义：用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。（
26、2）列方程解应用题的方法 *综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程，其思考方向是从已知到未知。*分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。比和比例 1、比的意义是两个数相除又叫做两个数的比。“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。2、同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数
27、，比值相当于商。3、比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。4、比的后项不能是零。5、根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 6 页 共 9 页 第二部分：单位换算 长度单位换算 1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 米=100 厘米 1 厘米=10 毫米 面积单位换算 1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米 1 平方米=100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米 1 平方厘米=100 平方毫米 体积单位换算 1 立方米=100
28、0 立方分米 1 立方分米=1000 立方厘米 1 立方分米=1 升 1 立方厘米=1 毫升 1 立方米=1000 升 重量单位换算 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 1 千克=1 公斤 1 千克=2 斤 1 斤=500 克 时间单位换算 1 世纪=100 年 1 年=12 月 大月(31 天)有:135781012 月 小月(30 天)的有:46911 月 平年 2 月 28 天,闰年 2 月 29 天 平年全年 365 天,闰年全年 366 天 1 日=24 小时 1 时=60 分 1 分=60 秒 第三部分：数学公式 长方形的周长=（长+宽）2 C=(a+b)2 正方形的周
29、长=边长4 C=4a 长方形的面积=长宽 S=ab 正方形的面积=边长边长 S=a*a 三角形的面积=底高2 S=ah2 平行四边形的面积=底高 S=ah 梯形的面积=（上底+下底）高2 S=（ab）h2 直径=半径2 半径=直径2 d=2r r=d2 圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2 c=d=2r 圆的面积=圆周率半径半径 =r 长方体的表面积=（长宽+长高宽高）2 =（ab+ahbh）2 长方体的体积=长宽高 V=abh 正方体的表面积=棱长棱长6 S=6a 正方体的体积=棱长棱长棱长 V=a*a*a 圆柱的侧面积=底面圆的周长高 S=ch 圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积 S=2r+
30、2rh S=2(d2)+2(d2)h S=2(C2)+Ch 圆柱的体积=底面积高 V=Sh V=r h V=(d2)h V=(C2)h 圆锥的体积=底面积高3 V=Sh3 V=r h3 V=(d2)h3 V=(C2)h3 第四部分：数量关系 加法 加数加数和 和一个加数另一个加数 减法 被减数减数差 补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 7 页 共 9 页 被减数差减数 差减数被减数 乘法 因数因数积 积一个因数另一个因数 除法 被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数 被除数除数商+余数 商除数+余数被除数 除数不能为 0 份数关系 平均数份数总数 总数平均数份数 总数份数
31、平均数 和差问题(和差)2大数 (和差)2小数 和倍问题 和(倍数1)小数 小数倍数大数(或者 和小数大数)差倍问题 差(倍数1)小数 小数倍数大数(或 小数差大数)倍数关系 A倍数B BA倍数 B倍数A 路程问题 速度时间路程 路程速度时间 路程时间速度 价格问题 单价数量总价 总价单价数量 总价数量单价 工作效率问题 工作效率工作时间工作总量 工作总量工作效率工作时间 工作总量工作时间工作效率 植树问题 1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数段数1全长株距1 全长株距(株数1)株距全长(株数1)如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植
32、树,那么:株数段数全长株距 全长株距株数 株距全长株数 如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数段数1全长株距1 全长株距(株数1)株距全长(株数1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数段数全长株距 全长株距株数 株距全长株数 盈亏问题(盈亏)两次分配量之差参加分配的份数(大盈小盈)两次分配量之差参加分配的份数 补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 8 页 共 9 页(大亏小亏)两次分配量之差参加分配的份数 相遇问题 相遇路程速度和相遇时间 相遇时间相遇路程速度和 速度和相遇路程相遇时间 追及问题 追及距离速度差追及时间 追及时间追及距离速度差 速度差追及距离追及
33、时间 流水问题 顺流速度静水速度水流速度 逆流速度静水速度水流速度 静水速度(顺流速度逆流速度)2 水流速度(顺流速度逆流速度)2 浓度问题 溶质的重量溶剂的重量溶液的重量 溶质的重量溶液的重量100%浓度 溶液的重量浓度溶质的重量 溶质的重量浓度溶液的重量 利润与折扣问题 利润售出价成本 利润率利润成本100%(售出价成本1)100%涨跌金额本金涨跌百分比 折扣实际售价原售价100%(折扣1)利息本金利率时间 税后利息本金利率时间(120%)补习班汇编资料小学数学篇-为了您的孩子，我们在努力！第 9 页 共 9 页 补习班汇编资料小数加减乘除及四舍五入案例 类别 小数 1 小数 2 计算步骤
34、和方法 备注 加法 十位 个位 点 十分 百分 千分 十位 个位 点 十分 百分 千分 1 2.3 4 5 保留 1 位小数 第 1 步：小数点对齐相加 第 2 步：百分位四舍五入 2 2.3 0 5 3 4.7 1 2.3 4 5 2 2.3 0 5 3 4.6 5 0 减法 十位 个位 点 十分 百分 千分 十位 个位 点 十分 百分 千分 1 2.3 4 5 保留 2 位小数 第 1 步：小数点对齐相减 第 2 步：千分位四舍五入 1 0.3 5 0 2.0 0 1 2.3 4 5 1 0.3 5 0 1.9 9 5 乘法 十位 个位 点 十分 百分 千分 十位 个位 点 十分 百分 千
35、分 1 2 3 4 5 保留 2 位小数 第 1 步：整数相乘 第 2 步：小数点左移 4 位 第 3 步：千分位四舍五入 3 3.7 0 1 2.3 4 5 0.3 3 7 0 3 5 除法 十位 个位 点 十分 百分 千分 十位 个位 点 十分 百分 千分 4 0.5 保留整数 第 1 步：以小数 1 为准同时扩大 100 倍再相除 第 2 步：十分位四舍五入 3 0 1 2 1 5 4 1 1 2 0 1 5.0 1 5.0 1 2.1 5 0.3 0 特别注意：1、两小数相乘，先扩大为整数相乘，乘积小数点向左移动位数与两小数小数点后的位数之和相同，结果不变。2、两个数相除，同时扩大被除数和除数相同倍数，商不变。