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1、1 (每日一练)(文末附答案)人教版 2022 年初中生物生物圈中的绿色植物题型总结及解题方法 单选题 1、水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）A光合作用 B蒸腾作用 C吸收作用 D光合作用和呼吸作用 2、如图甲、乙分别为一粒玉米和一粒菜豆结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A甲属于果实 B甲、乙所示结构中，营养物质储存在内 C共同组成了胚 D滴加碘液后，甲图中的变蓝 3、“让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是 A绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡 B植物的蒸腾作用促进了
2、生物圈的水循环 C绿色植物仅为草食性动物提供食物和能量 D绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 2 4、如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，下列说法不正确的是（）A步骤 A 暗处理一昼夜目的是消耗掉叶片中原有的淀粉 B步骤 B 叶片用黑纸片部分遮光的目的是为了形成对照 C步骤 D 酒精脱色目的是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中 D步骤 F 后看到叶片遮光部位变蓝色，不遮光部位不变色 5、油菜进入开花季节，田间一片金黄。油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（）A用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察 B
3、从图中可知，油菜花是两性花 C用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠 6、为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是（）3 A酒精脱色是为了去除叶绿素 B、两处均产生了淀粉 C本实验有两组对照实验 D实验能说明叶绿体是光合作用场所 7、被子植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A气孔、导管、根毛 B根毛、筛管、气孔 C筛管、根毛、气孔 D根毛、导管、气孔 8、为迎接 2022 年北京冬奥会，德州市某中学
4、生物兴趣小组利用光合作用的相关知识，用“2022字样的黑纸片将天竺葵叶片进行遮光处理，完成了光合作用的实验，下列叙述正确的是 A该实验的变量是水 B取材一定要选用天竺葵 C遮光处理时，只遮叶片的正面部分 D该实验证明天竺葵在光下产生淀粉 9、下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述，正确的是（）A菠菜叶的气孔多分布在上表皮 B叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成 C气孔的开闭受表皮细胞控制 D蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 4 10、一个黄瓜里有多少个种子决定于()的数量。A子房 B胚珠 C柱头 D花药 11、绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A降低叶片的温度 B促进植物对水分的运输 C增加降水量
5、 D有利于植物进行呼吸作用 12、如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（）A甲图中 c 是由丙图中发育而成 B乙图中结构 C 处细胞中出现液泡，能迅速伸长 C丙图中将来可发育成甲图中的 b D甲乙丙中都有分生组织 13、关于绿色植物的生理活动，下列叙述不正确的是（）A根吸收的水分，大部分用于光合作用 B根吸收的水分和无机盐的运输途径是“根茎叶”C蒸腾作用提高了大气温度、增加降水，参与了生物圈的水循环 D在生长发育过中，需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 14、“绿叶在光下制造淀粉”是植物光合作用的一个重要实验，下面为该实验的部分过程图。下列有关说法中，错误的是（）
6、5 A实验的先后顺序是B步骤叶片的未遮盖部分变为蓝色 C步骤隔水加热是为了防止酒精燃烧 D该实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 15、图为叶片结构，说法错误的是（）A中有叶绿体，能进行光合作用 B中有导管，能运输水和无机盐 C是植物蒸腾作用的“门户”D叶片由组成 多选题 16、对于繁衍后代来说，一朵花最主要的结构是（）A花瓣 B花被 C雄蕊 D雌蕊 17、下面有关裸子植物和被子植物的说法错误的是（）A一般都具有根、茎、叶和种子，都属于种子植物 6 B都有输导组织，种子外面都有果皮包被 C“千年铁树开花”，铁树是被子植物 D椰子是常见的绿色开花植物，吃的椰子为果实 18、将移栽的大树的枝叶大部分
7、去掉，其主要目的是 A降低水分的蒸腾 B提高树木的成活率 C方便运输 D更加美观 19、下列关于光合作用的叙述中，正确的是（）A光是绿色植物光合作用不可缺少的条件 B植物细胞都能进行光合作用 C光合作用的实质是释放有机物中的能量 D光合作用的原料是水和二氧化碳 20、如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列说法正确的是（）A种子萌发时，图中 D 首先突破种皮发育成根 B在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是 E C菜豆是双子叶植物，一粒菜豆种子是由一个胚珠发育而来的 D玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育而来的 7 人教版 2022 年初中生物生物圈中的绿色植物_008 参考答案 1
8、、答案：B 解析：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%。水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于蒸腾作用，故选 B。2、答案：B 解析：图甲：胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根；图乙：子叶、胚芽、胚轴、胚根。A由图甲可知，玉米粒的果皮和
9、种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒是一个果实，A 正确。B玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，B 错误。C胚是新植物的幼体，胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根四个部分组成，C 正确。D碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，甲图中的胚乳变蓝，D 正确。故选 B。3、答案：C 解析：绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。A绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫 8 做光合作用，绿色植
10、物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，A 正确。B绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，促进水循环，B 正确。C光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类，不仅仅是草食性动物，提供了食物来源，C 错误。D绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D 正确。故选 C。4、答案：D 解析：此题考查“绿叶在光下制造有机物”实验的相关知识。题图中：A 表示暗处理，B 表示部分遮光，C 表示取下黑
11、纸片，D 表示酒精脱色，E 表示漂洗，F 表示染色，G 表示实验结果，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。A为了证明淀粉是光下产生的，要事先将植物进行暗处理，消耗掉叶片中原有的淀粉，A 正确。B绿叶在光下制造有机物的实验变量是光照，叶片用黑纸片部分遮光是为了形成有光和无光的对照，B 正确。C利用叶绿素溶解于酒精的特点，将叶片脱色，便于观察实验结果，C 正确。D经过染色后，叶片遮光部分不变色，不遮光部分变蓝色，D 错误。故选 D。5、答案：D 解析：油菜花是常见的两性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。A解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镊子依次取下花萼和花瓣，放在纸上进行观察，A 正确。9 B观
12、察图中的花同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，B 正确。C用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构，雄蕊包括花药和花丝，C 正确。D取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用放大镜观察里面的胚珠，D 错误。故选 D。小提示：两性花指一朵花同时具有雄蕊和雌蕊，单性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。6、答案：B 解析：设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机
13、物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。A酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素，利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时，能够观察到叶片颜色变化，A 不符合题意。B银边天竺葵植株叶片的部位没有叶绿体、不能进行光合作用，没有淀粉形成；部位没有光照、也不能进行光合作用，没有淀粉形成，B 符合题意。C处和处对照，变量是叶绿体的有无；处和处对照，变量是光的有无，故本实验有两组对照实验，C 不符合题意。D对照，说明光合作用的场所是叶绿体，对照，说明光合作用的条件之一是光，D 不符合题意。故选 B。7、答案：D 10 解析：水在植物体内的运输路径：土壤中的水分根毛细胞表皮内的层层细胞根内的导管茎
14、内的导管叶脉的导管叶片的导管叶肉细胞气孔大气（水蒸气）。植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分根毛细胞表皮内的层层细胞根内的导管茎内的导管叶脉的导管叶片的导管叶肉细胞气孔大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选 D。8、答案：D 解析：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。A在本实验中，“2022”区域和其它区域唯一的不同条
15、件是光。所以，该实验的变量是光，A 错误。B植物的叶片是光合作用的主要器官，其它的绿色植物也可以作为本实验的材料，取材不一定必须选用天竺葵，B 错误。C该实验需要用不透光的黑纸片把叶片的“2022”部分从上下两面遮盖起来，然后放置阳光下照射一段时间，C错误。D淀粉遇碘变蓝，叶片的见光（未遮盖）部分经处理后，遇到碘溶液变成蓝色，说明叶片的见光部分在光照下进行光合作用产生了淀粉，D 正确。故选 D。9、答案：B 解析：11 植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，据此解答。气孔在叶片的上下表皮都有，但是下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，A 错误；叶片主要由表皮、叶肉和叶脉
16、组成，B 正确；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C 错误；蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，D 错误。小提示：掌握叶片的结构特点是解题的关键。10、答案：B 解析：子房受精后的发育情况为：由图可知，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，一个黄瓜里有多少个种子决定于胚珠。11、答案：D 解析：蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有 1%5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗
17、水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，12 还能使植物体有效地散热，降低叶片的温度，增加空气的湿度，增加降雨量。可见绿色植物蒸腾作用的意义不包括：有利于植物呼吸。ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。12、答案：B 解析：甲是一个枝条：a 叶、b 茎、c 芽。图乙是根尖的结构：A 成熟区、B 伸长区、C 分生区、D 根冠。图丙是枝芽的结构：幼叶、芽原基、芽轴。A图甲中的 c 芽是由图丙中的芽原基发育来的，A 正确。B乙图中的 C 是分生区，分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细
18、胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。B 伸长区的细胞不断伸长，B 错误。C丙图中芽轴将来可发育成甲图中 b 茎，C 正确。D图甲乙丙中都有分生组织，能不断分裂增生，产生新细胞，D 正确。故选 B。13、答案：A 解析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。AC植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约 1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸
19、腾作用能提高大气的湿度，增加 13 降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环，A 符合题意，C 不符合题意。B导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的，B 不符合题意。D无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁
20、叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D 不符合题意。故选 A。14、答案：D 解析：探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。A验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是
21、：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片，滴加碘液进行染色；用清水漂洗叶片，见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的顺序是，A 正确。B淀粉遇到碘液变蓝色，步骤滴加的液体是碘液，步骤叶片的未遮盖部分能够进行光合作用制造有机物淀粉，遇碘液变为蓝色，B 正确。C步骤隔水加热是为了防止酒精燃烧，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片 14 变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C 正确。D淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮
22、光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以该实验能够证明以淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，不能证明光合作用的场所是叶绿体，D 错误。故选 D。15、答案：D 解析：题图中，上表皮，叶肉，叶脉，下表皮，气孔。A叶肉由栅栏组织和海绵组织组成，栅栏组织排列整齐，含有较多的叶绿体；海绵组织排列松散；含叶绿体少；具有营养和植物进行光合作用的场所，A 不符合题意。B叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，B 不符合题意。C当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，
23、也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，C 不符合题意。D叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，D 符合题意。故选 D。16、答案：CD 解析：本题考查花的结构。15 一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，CD 正确。故选 CD。小提示：熟知花的结构和功能是解答
24、本题的关键。17、答案：BC 解析：根据种子外是否有果皮包被，种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被。被子植物的种子的有果皮包被。据此解答。16 A.裸子植物一般具有根、茎、叶和种子四种器官，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此二者都有根、茎、叶和种子，故 A 不符合题意。B.祼子植物和被子植物都有输导组织，但是祼子植物的种子祼露，没有果皮包被，而被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实，故 B 符合题意。C.铁树的种子外面无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，故 C 符合题意。D.椰子属于被子植物，其种子外都有果皮包被着，能形成果实，人们吃的椰子为果实
25、，故 D 正确。故选 BC。小提示：解答此题的关键是掌握被子植物和裸子植物的主要特征。18、答案：AB 解析：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，据此解答。植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故选：AB。小提示：掌握蒸腾作用的意义是解题的关键。19、答案：AD 解析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，分
26、析答题。17 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，不见光就不能进行光合作用，A 正确；只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，如根细胞无叶绿体就不能进行光合作用，B 错误；光合作用实质是制造有机物，释放氧气，储存能量，C 错误；光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，D 正确。小提示：绿色植物光合作用的内容是中考的必考部分，一定要加强这部分的学习和掌握。20、答案：AC 解析：观图可知：A 是种皮、B 是胚芽、C 是胚轴、D 是胚根、E 是子叶、F 是种皮和果皮、G 是胚乳，据此解答。种子萌发时，图中的 D 胚根首先吸水突破种皮，将来发育成根，A 正确。玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是 G 胚乳，B 错误。菜豆是双子叶植物，一粒菜豆就是一个种子，所以一粒菜豆就是由一个胚珠发育来的，C 正确。玉米是单子叶植物，一粒玉米就是一个果实，所以一粒玉米就是由一个子房发育来的，D 错误。小提示：掌握种子的结构成分及萌发过程是解题的关键。