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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A女娲(w) 澄澈(chng)掘起(ju)B灵敏(mn)寂寞(m)幽光(yu)C掺和(chn)踪迹(zng)捏泥人(ni)D蓬勃(png)绵延(min)模样(m)2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A竹筛腋下猜想废寝忘食B脑髓走廊秕谷众目葵葵C确凿锡泊陌生饥肠辘辘D狼呗企盼灌溉威风凛凛3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，
3、到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。ABCD4、下列各句中，有语病的一项是（）A通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。B为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。C秋天的北京香山是一个旅游的好去处。D也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）_，若出其里。（曹操观沧海）（2）芳草鲜美，_。（陶渊明桃花源记）（3）_ ，阴阳割昏
4、晓。（杜甫望岳）（4）持节云中，_？（苏轼江城子）（5）人生自古谁无死，_。（文天祥_）（6）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（7）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（8）三人行，必有我师焉；_，_。（论语八则）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诚子书）1解释文中加点词语的意思。（1）非宁静无以致远（2）非学无以广才（3）年
5、与时驰（4）意与日去2把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋见雇工则颐指气使此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自曾国藩家书，有删改）3下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A不必锦衣玉食而后谓之奢也/学而不思则罔B车马仆从习
6、惯为常/可以为师矣C此即日习于傲矣/学而时习之D此即日趋于奢矣/日中不至4请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。见 乡 人 则 嗤 其 朴 陋 见 雇 工 则 颐 指 气 使 此 即 日 习 于 傲 矣5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“A”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“B”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；【甲】【乙】两文的作者都认为C会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。（2）【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在
7、生活中该如何培养“俭”的习惯。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成小题。冰湖陈彦斌“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你没出息的小兔崽子！”下午的时候，一小团乌
8、云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木
9、的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲
10、儿地抡着船桨，朝冰砸下去。中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔
11、嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹爹送你回去上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里（选自金奖小小说，有删节）1请根
12、据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。父子俩遛网打鱼 （1） 砸冰行船 （2） 看到希望2试分析第段画线句环境描写的作用。3第段画线句的语言极富表现力，请简要分析。他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上4文中的父亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首古诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1“次北固山下”中“次”的意思是_。“乡书何处达”中“
13、书”是_的意思。2请用自己的话描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景。六、语言表达（共10分）选词填空。人的身体虽然小，但因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。(据说听说传说)大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经了。(苦不堪言疲倦不堪心生厌倦)这样，人类就世世代代下来，并且一天比一天加多了。(留传连绵绵延)七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。