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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、照样子，在括号里填上合适的词语。（摘）果实_尾巴_露水_榛子（清秀）的面容_的窝_的叫声2、赏析诗句，完成练习。1死去元知万事空，但悲不见九州同。（1）句中的“元”的意思是_，“九州”代指_ ，我能用自己的话说说这两句诗的意思：_。（2）“_”一句写出了诗人的遗憾，我想用成语“_”来概括此刻诗人的心情，从中我体会到了诗人_
2、之情。2暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）诗句中的“熏”的意思是_，“醉”的意思是_。结合诗句内容，我还能想到两个含有“醉”的成语：_、_。（2）下面对这两句诗理解有误的一项是()A“暖风”在这里一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。B“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，主要指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。C“直把杭州作汴州”写出了杭州西湖景色美丽、迷人，堪与繁华的故都汴州媲美。D这两句诗以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，揭露了南宋统治者的腐朽本质。3、课文有哪些主要情节？请你以小标题的形式概括，将情节梯补充完整。4、根据课文内容
3、填空。（1）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据_，从河的两岸找来一些_，按照_左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。（2）“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。”这一句是点睛之笔，作者巧借_任人踩踏，赞美了_的精神，这是人性美的表现。生活中的人性美无处不在，如：_，我认为这也是美。5、看拼音，写词语。bio shch rmu ninsh kn() () () ()fn suw xinshn shuiji jiu() () () ()6、看拼音，写词语。jng qiopi hshn dun()()()sh ybi hzh hng()()()二、书
4、写题7、按拼音写汉字kun chngpn dunti shng 三、信息匹配8、选字组词。诲悔教()后()劝()反()泳咏歌()游()()衣()唱四、现代文阅读9、课外阅读，回答问题。我是中国人我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju（）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给
5、同学们一点儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w（），笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分瞧不
6、起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业multiplied（选择题）交上去，那时，我还不知道“multiplied”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tn t b n（）中发下来了。“C”，这是我第一次得“C”，都是由于交错了作业才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？为什么不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮湿。我下了决心这以后，
7、每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。1根据拼音在文中的括号里写词语。to to b ju( )hung rn d w()tn t b n()2写出加点词语的近义词。()()3根据短文内容填空。（1）本文的作者是_（国籍）人，_是作者的故乡。（2）“我”在黑板上写中文，是因为_4“我爱你中国”中破折号的作用是（）A表示意思转折B表示解释说明C表示声音延续5“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得“我”觉得很自豪，很扬眉吐气？这表达了作者什么样的思想感情？_五、语言表达10、按要求写
8、句子。（1）我喜欢读笑猫日记。笑猫不仅会笑，还能听懂人的话。（用关联词合成一句话）_（2）第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。（用加点词语造句）_（3）像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，_，每忆及少年时代，我就禁不住涌起愉悦之情。（仿照前两句的写法补充一句）（4）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（写出句子的意思）_（5）呼兰河传是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。（缩句）_（6）张天翼爷爷写的大林和小林是一本值得看的好书。（改为反问句）_11、按要求写句子。1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）_经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）_搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。（用关联词合成一句话）_六、书面表达12、书面表达快乐习作。题目：我的_是_我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的爸爸是“森林之王”，因为他是护林员，视“树”如子；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错了任何事她都能发现我们熟悉的人真是各有特点！请你选一两件能突出这一特点的事件展示一下他的风采吧！别忘记先把作文题目补充完整哟！400字左右。