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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。( )( )意料腾( )( )雾归根( )( )()，千树万树梨花开。( )七( )八（1）这个_的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。（2）这件事情之所以会搞砸，_是我们鲁莽行事。2、辨字组词。掩( )绒( )博( )淹( )诚( )搏( )语( )撕( )护( )梧(
2、 )嘶( )妒( )3、古诗名言积累。（1）“莫愁前路无知己，_。”这一诗句选自唐朝_写的_。（2）秉志曾说过：“为学_，立志_；学勤则_，志坚则_。”4、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。_现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。_走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地_5、写同音字rng 光() 兵()()合zh 珍() 野()()位chng经() 品()()短jng()赛毕()安()6、我会填。“_，雪却输梅一段香。”这一句诗出自_代诗人_的_。这首诗告诫我们_。题西林壁这首诗是_代诗人_的作
3、品。他想通过“_，_。”这句诗告诉我们“旁观者清当局者迷”的道理。立了秋，_。二八月，_。夏雨少，_。二、书写题7、熟sh【部首】灬【结构】上下【文字源流】“熟”字本义是煮熟食物。在甲骨文中，其字形左边很像一座宗庙，右边则是一个面向左边站立的人。整个字形看上去，好像是这个人正在向宗庙里进献祭品。小篆文中，“熟”字的左下方增加了一个“羊”字，用来表示祭品。后来，“熟”字下边出现了四点，意思是煮熟食物离不开火。现在，“熟”除了指食物煮熟之外，还指植物成熟，如“瓜熟蒂落”。【常见词组】熟人、熟化、熟切担子、梳头熟脸。【课文原句】看，稻谷就要成熟了。三、信息匹配8、能：能力，才干，本事。有才干的。能够
4、，胜任。能量。A现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，医生再也无能为力了( )B后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。( )四、现代文阅读9、阅读。昆虫的“鼻子”触角古代流传过一个故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁集成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自杀身亡。 其实哪有什么天意啊，不过是刘邦的军师张良所施的小计！他算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数蚂蚁在字迹上吃糖，项羽果然上当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上的触角！动物学家们通过放大镜发现不同种类的昆虫有着不同形态
5、的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_；蝴蝶的触角像一对_；蛾子的触角像一片_；苍蝇的触角像一株多芒的_；而白蚁的触角则像一串念珠。昆虫触角虽然很不起眼，却起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的聚集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！动物学家经过长时间的观察
6、，触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你轻碰它细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，从而找到雌蚊子；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！1下列关于本文的主要内容，说法最正确的一项是（）A昆虫头上都长着触角B蚂蚁知道江边有蜜糖吃C昆虫的触角有重要作用D科学家从昆虫身上受到启迪2在第自然段的横线上依次选填恰当的词语，正确的顺序是（）小麦穗小棒槌小胡
7、子羽毛ABCD3第自然段中“仿生学家们也因此受到启迪。”中的“此”指的是 （）A雄蚊子发出的营营声B昆虫触角功能C宇宙飞船D蟑螂探头探脑4文章开头讲述“霸王自刎乌江”的故事，这样写的好处是（）A开篇点题，能引发读者思考。B突出刘邦的军师张良很有计谋。C说明无数蚂蚁让项羽上当的事实。D增强文章的趣味性，吸引读者阅读。5“触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。”中的“有的”一词能不能去掉？为什么？_6（选做）文中哪个句子让你感受到动物学们对触角的观察研究非常细致？请你用“”画出来，并说说你从中获得的感受。五、语言表达10、按要求完成练习（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这里运用了_的
8、修辞手法，请你运用相同的修辞手法写一句话。_（2）从右图可以看出“人们无论何时何地都在看手机”。仿照例句的句式，选择其中的几种情况对这一现象进行描述。例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。_11、按要求完成句子练习。1钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）_2那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）_3庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）_4李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）_5雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）_六、书面表达12、习作乐园我们看过很多神话和童话，里面的人物有本领强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃，有美丽纯洁温柔善良的白雪公主，如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？一起去哪里？会做什么？会发生什么故事呢？要求：以“我和过一天”为题，书写规范，想象合理，不少于400字。